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《中小學(xué)德育》簡介：
《中小學(xué)德育》是由國家教育部委托華南師范大學(xué)主辦的一本全面反映中小學(xué)德育工作的專業(yè)期刊，同時(shí)作為中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)會(huì)刊。
《中小學(xué)德育》致力于為中小學(xué)德育理論研究與實(shí)踐工作者提供最新的德育改革動(dòng)向、權(quán)威的德育政策指引、新銳的德育研究成果、鮮活的德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力爭成為中小學(xué)德育改革的“風(fēng)向標(biāo)”，銳意改革的“排頭兵”，德育工作者交流經(jīng)驗(yàn)、探索德育規(guī)律的“大舞臺(tái)”，引領(lǐng)德育行政部門、教研部門和廣大德育教師的“參謀部”。
《中小學(xué)德育》主辦： 國家教育部委托華南師范大學(xué)，周期： 月刊，出版地：廣東省廣州市，語種： 中文;，開本： 16開，國際刊號(hào)：ISSN2095-1183，國內(nèi)刊號(hào)：CN44-1682/G4，郵發(fā)代號(hào)： 46-252，創(chuàng)刊時(shí)間：1985
2014年第10期《中小學(xué)德育》雜志論文投稿：
以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為宗旨的日本板書示例的思考——日本文教版小學(xué)社會(huì)教師用書例………………………………郭雯霞
觀照兒童立場的品德課教學(xué)——以交往類題材為例………………………………桑麗虹 胡偉敏
文化傳承:學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的必然命題………………………………沈曙虹
學(xué)校文化傳承的路徑選擇………………………………朱駿
歷史名校文化傳承與創(chuàng)新之路徑研究——以春暉中學(xué)為例………………………………王國芳
基于地域文化的學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展——廣州市西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化傳承路徑管窺………………………………鐘群蓮
用紅色社區(qū)文化引領(lǐng)師生成長——廣州市天河區(qū)棠下小學(xué)文化建設(shè)樜談………………………………姚燕渙
“2+2+2”班級(jí)管理模式的創(chuàng)新探索………………………………朱少兒
利與唯美:關(guān)于“一人一崗”的那些事兒………………………………吳鴿
班級(jí)周報(bào):將班級(jí)文化進(jìn)行到底………………………………祝惠慧
教育論文發(fā)表：淺析提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的路徑探索
教育論文"淺析提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的路徑探索"已完成論文發(fā)表流程，為保證"淺析提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效性的路徑探索"論文的版權(quán)，不能夠完整瀏覽……[申請瀏覽]
4%，中國網(wǎng)民規(guī)模依然保持快速增長之勢。寬帶網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.2億人，占網(wǎng)民總體的94.3%。雖然中國的寬帶普及率很高，但是寬帶接入速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)國家。中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模為1.55億人，占整體網(wǎng)民的45.9%，半年內(nèi)手機(jī)網(wǎng)民增長超過3700萬。目前的手機(jī)網(wǎng)民中，28%的人表示未來半年有使用3G手機(jī)上網(wǎng)的意愿;目前尚沒有使用手機(jī)上網(wǎng)的手機(jī)用戶中，7.25%的人表示未來半年可能使用3G手機(jī)上網(wǎng)的意愿。據(jù)福建省“提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作實(shí)效性研究”課題組的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大中專院校中理工科學(xué)生有26%擁有個(gè)人電腦，文科和經(jīng)管類學(xué)生分別有15.7%和14.2%擁有個(gè)人電腦。有42.5%的學(xué)生幾乎天天上網(wǎng)，從來沒有上網(wǎng)的學(xué)生幾乎沒有。在上網(wǎng)的學(xué)生中不管周末與否，一有空就上網(wǎng)的學(xué)生達(dá)38.6%，占比例最大。網(wǎng)絡(luò)以欄目的多樣性、速度的快捷性、內(nèi)容的廣泛性和效率的高效性，深刻地影響著以各大中專院校學(xué)生為主體的年輕人的生活，也成為了年輕人獲取信息不可或缺失的工具。而網(wǎng)絡(luò)交流的匿名性、開放性使網(wǎng)上交流更加開誠布公和暢所欲言，使得思想政治教育者可以充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的信息，捕捉思想動(dòng)向，把握學(xué)生的基本思想狀況，有意識(shí)地組織、傳遞某些信息，并幫助他們分析、理解信息強(qiáng)化某些積極信息，促使學(xué)生的思想發(fā)生正向的變化，成為更加有效的思想政治教育的工具。
