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《當代教育與文化》簡介
《當代教育與文化》Contemporary Education and Culture(雙月刊)曾用刊名：經濟管理研究;甘肅省經濟管理干部學院學報;甘肅經濟管理干部學院學報，1988年創刊，是教育學術期刊。以創辦導向正確、特色鮮明、立足西部、面向全國、放眼世界的精品教育學術期刊為目標。主要圍繞西部教育發展設置選題與欄目。雜志主要刊載西部地區教育理論和實際工作者的研究成果，特別是注重刊載具有區域特色的研究成果、教育實際工作者的研究成果和青年學者的研究成果�！懂敶逃c文化》主管單位：甘肅省教育廳，主辦單位：西北師范大學，國內統一刊號：62-1202/G4，國際標準刊號：1674-5779
《當代教育與文化》欄目設置
教育基本理論研究、民族教育與心理研究、課程與教學論研究、比較教育、校長論壇、書評、學術動態。
《當代教育與文化》雜志發表論文：
布魯巴克課程史觀對中學數學課程設置的啟示………………………………………葉蓓蓓 陳銀婕
建構主義教學觀在商務類雙語課程教學中的應用——基于支架式教學的視角………………………………………姬順玉 郭小云
北京十一學校課程改革的意義及深化發展的問題………………………………………遲艷杰
課程改革對教師觀念與教學行為的影響探析——基于甘肅省普通高中研究性學………………………………………胡紅杏 陳琳
通達翻轉學習:慕課時代翻轉課堂新模式………………………………………尹達 田建榮
基于翻轉課堂的研究生教學模式新探………………………………………王夢嬌 汪明
“三化四育”:西部民族聚居區高校校園文化建設模式………………………………………張俊宗
中世紀大學教師的抗爭………………………………………熊華軍 史志剛
西北高校碩士研究生教育現狀、問題及對策建議………………………………………茍正斐 張歲玲
大學生積極心理的培養研究………………………………………吳景芝
《當代教育與文化》投稿須知
1、來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。
2、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右)，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3～5個)。
3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知)，則請與本部聯系確認。
7、來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8、請作者自留備份稿，本部不退稿。
9、論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
10、請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息，以便聯系有關事宜。
