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在這個信息技術不斷發(fā)展的社會，初中信息技術也成為了學生學習的一個科目，因此每個學校基本上也會有幾位信息技術教學的老師。從事這一科目教學的老師在評職或是評優(yōu)時也會有論文發(fā)表，那初中信息技術教學論文發(fā)表哪些期刊呢?
下面學術顧問給大家整理了一些分享給大家。
初中信息技術教學普刊：
《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦。征稿范圍1.電子與信息科學，2信息技術，3傳感技術，4通信工程，5通信軟件，6信息系統(tǒng)及應用，7信息管理，8網絡與資源建設，9信息傳播，10信息化教育，11電子政務及商務(含物聯(lián)網)12建筑通信，13電力系統(tǒng)，14行業(yè)信息化，15行業(yè)通信，(任何行業(yè)的通信相關課題)。
《電腦知識與技術》是一本面向計算機全行業(yè)的綜合性學術刊物。編委委員均來自國內各著名高校的教授和博士生導師，他們是我國計算機科學領域方面的專家、學者和權威人士;稿源來自全國各高等院校，相關專業(yè)研究機構以及國內大型信息通訊、軟件研發(fā)企業(yè)設置的專業(yè)研究所。學術交流版刊登的論文均有2名國內同行專家審稿通過。
初中信息技術教學核心級期刊：
《現(xiàn)代教育技術》立足學術研究、帶動實踐探索、促進教育技術發(fā)展、推動教育現(xiàn)代化。本刊可供高校及其他各級各類學校電教中心(現(xiàn)代教育技術中心)、CAI中心、遠程教育機構、多媒體研究開發(fā)人員和熱心教育現(xiàn)代化的教師及管理人員閱讀，是學校圖書館、資料室、教育技術中心等部門的必備資料。
《中國電化教育》主要刊登學習科學的最新研究進展、教育技術學科建設研究、基于云計算的教育教學網絡建設與應用研究、媒介素養(yǎng)教育、虛擬學習社區(qū)相關研究、遠程教育的評價與質量保證問題研究、信息技術與學科教學整合的實踐與研究、教育信息化促進教育均衡發(fā)展、教育公平的策略研究、國際優(yōu)質數(shù)字化教育資源的相關研究、自主教育軟件(資源)的開發(fā)與應用研究等方面的內容。
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