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《基礎教育研究》簡介
《基礎教育研究》(半月刊)創刊于1988年，是教育理論刊物。主要報道廣西省群眾性的教育科學研究活動,刊登普教戰線研究宏觀領域的重大理論和實際問題的教育科學論文。本刊以研究基礎教育的理論和實踐問題、為基礎教育改革和發展服務為宗旨，以廣大中小學、幼兒園教師、校長、教研員和管理人員為主要讀者對象，及時宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國各地教改經驗和成果，做到理論結合實際，學術性、實用性、可讀性相融和。《基礎教育研究》主管單位：廣西教育學會，主辦單位：廣西教育學會，國內統一刊號：45-1094/G4，國際標準刊號：1002-3275
《基礎教育研究》欄目設置
教育論壇、德育縱橫、教學探新、學校管理、熱點關注、中考改革、教研園地、幼教天地。
2015年第3期《基礎教育研究》成功發表論文目錄表：
基于德爾菲法調查的閱讀力概念及構成體系初探……………………………………王雁玲 任培江 王朔
綏化市特殊兒童學校適應問題及對策研究……………………………………周姊毓
對數學技能培養的四點思考……………………………………張嫦
低年級學生數學學習能力的培養策略……………………………………朱麗妹
基于傳統節日文化培養小學生閱讀能力的思考——“看”“誦”“用”“品”……………………………………俞華珍
從“四個環節”入手提高語文教學效果……………………………………李淑靈
數學思想方法在小學數學教學中的滲透……………………………………陳碧月
農村小學數學課堂教學的優化策略……………………………………袁雄玲
數學閱讀引領聾生提升數學智慧……………………………………徐麗聰
依托專用教室提升地理實驗教學效率……………………………………羅華明
數學課堂教學設計的實踐與感悟……………………………………孔德利
刪繁就簡精選材 立意標新巧設境——以《經濟生活》教學為例……………………………………毛莉
詩歌鑒賞試題分析及其教學建議——以高考語文湖北卷(2005-2014……………………………………劉詩
英語學科高考成績性別差異的研究……………………………………李金波 楊軍
芻議初中生學業延遲滿足倒退現象……………………………………劉娟 鐘建勛 羅國忠
班主任隊伍建設的思考……………………………………顧啟洲
班級團體輔導的活動設計……………………………………何浩 羅小漫
中小學生家長校外教育消費行為的分析與矯治……………………………………孫阿茹娜
在園親子游戲實證研究——以南充市4所幼兒園在園親子游戲為例……………………………………陳喆 曾彬
學前兒童戲劇教育的人文價值思考……………………………………張霞
在幼兒園社會教學中如何使用有效的方法……………………………………唐翊宣
《基礎教育研究》投稿須知
1.來稿須理論聯系實際，論點明確，內容翔實，獨具新意，短小精悍(文章字數最長不超過5000字，以3000字為宜)。文章要突出先進理念和思想的引領，突出對教育實際問題的深入思考和經驗的提升。
2.3000字以上的文章須有摘要，確切記敘文章的主要內容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結論(200字以內);關鍵詞(3-5個)。
3.文中引文(包括觀點、數據和材料等)須注明出處，即進行參考文獻著錄或注釋(在文中引文出現的地方用阿拉伯數字按序編碼予以標識，并在文末列出參考文獻或注釋表)。
4.稿件請用A4紙小4號宋體打印，每頁40行，每行44字。文末標明全文總字數、翻譯成英文的標題、作者姓名拼音、工作單位和詳細通訊地址、郵政編碼、聯系電話。來稿一經刊用即向作者贈送樣刊和稿酬(來稿恕不退還，請自留底稿。本刊拒絕一稿多投，若來稿3個月后未收到用稿通知，作者可另行處理)。
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