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《高等建筑教育》(雙月刊)創(chuàng)刊于1983年，于1992年對外公開發(fā)行。是由重慶大學中國建設教育協(xié)會普通高等教育專業(yè)委員會主辦的建筑刊物。本刊堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，以發(fā)展社會主義教育事業(yè)，振興建筑類高等院校教育教學改革，促進建筑類高校教育教學質量的提高為己任，對發(fā)展我國高等建筑教育的理論、思想，對辦學方針、體制，對教育教學內容改革等進行了廣泛深入探討，提出新的理論、觀點、主張和重要的決策性建議。本刊導向正確，科學精煉，編排合理，指導性、學術性、實用性和可讀性強。
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高等建筑教育雜志欄目設置
教育研究、課程教學、電化教學、實踐教學、高校管理、建筑與人文
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高等建筑教育雜志社介紹
1.《高等建筑教育》來稿務求論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準確、文字精練，內容應注意保守國家機密。每篇論文(含圖、表)一般不超過6000字。研究簡報(含圖、表)應限在3000字以內。論文必須包括(按順序)：題名、作者姓名、作者單位(注明所在地)及郵編、中文摘要(200~300字)、關鍵詞(4～8個)、中圖分類號、正文(層次標題連續(xù)編號，為“1”“2.1”“3.1.2”等，左頂格)、參考文獻、英文摘要、英文關鍵詞;第一作者簡介包括出生年月、性別、籍貫、職稱、學位、主要研究方向及作者的詳細聯(lián)系地址和聯(lián)系方式(包括電話、手機、電子信箱)等;該文屬于何種基金資助項目(注明基金號)。
2.《高等建筑教育》摘要要求寫成報道式摘要，字數(shù)為200~300字，采用第三人稱表述，內容包括：研究目的、研究方法、研究對象、研究結果及結論。研究目的用一句話概括即可，研究結果和結論必須詳細、具體。
3.《高等建筑教育》英文摘要要求與中文摘要內容相對應，包括：題目、作者姓名(用漢語拼音)、作者單位(注明所在地及郵編)、摘要正文、關鍵詞(必須與中文關鍵詞一一對應);摘要撰寫應符合英語語法規(guī)范，并采用第三人稱表述。
4.文后參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號。所引用文獻必須是作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。
5.文中圖、表應擇必要的、不要太多，分別應有圖題、表題，并連續(xù)編號;圖形墨色要黑、線條均勻，大小適中;照片要黑白清晰，層次分明;文稿中必須留出插圖和表的位置;圖片文件為*.tif格式,圖中文字需在*.tif文件中重新輸入，以保證清晰度。
6.具體排版請到作者園地中下載投稿模版，按照模版要求處理。
期刊收錄論文目錄：
工程管理專業(yè)工程結構課程設計的過程化教學江建洪 (82)
渠化工程課程教學改革探索與實踐楊帆;周濟人;黃才安 (85)
供暖工程緒論課教學實踐及其思考王晉生;袁麗;王起偉;王婧 (90)
培養(yǎng)拓展性思維的教學探索——以阻尼比對單自由度體系動力響應影響為例鐘源;任曉崧 (93)
科研并行式服務于教學的研究與實踐——以水文與水資源工程專業(yè)課程教學為例黃金柏;羅國平;王景才;溫家偉 中國教育學刊投稿高職學生道德情感培育途徑
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現(xiàn)如今，很多學校都開設了一些思想政治課程，道德情感培育也是不可缺少的一類課程，這也是素質教育中很重要的一部分，高職院校也不例外。本文是一篇中國教育學刊投稿的論文范文，主要論述了高職學生道德情感培育途徑。
