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教育學(xué)雜志社簡(jiǎn)介
《教育學(xué)》為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育的改革與發(fā)展，加強(qiáng)教育工作者的交流學(xué)習(xí)，同時(shí)給廣大的教育工作者提供一個(gè)展示教研成果的平臺(tái)，為評(píng)定職稱提供理論依據(jù)。
《教育學(xué)》現(xiàn)面向全國(guó)常年征稿本刊精選國(guó)內(nèi)教育類(lèi)報(bào)刊之精華，匯集國(guó)內(nèi)外教育學(xué)理論研究的重要成果，以理論研究為主，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)反映國(guó)內(nèi)外教育改革的新動(dòng)向。
《教育學(xué)》不僅是廣大教育工作者學(xué)習(xí)和工作不可或缺的重要讀物，也是各級(jí)教育行政部門(mén)制定教育政策的重要參考。
教育學(xué)雜志欄目設(shè)置
教育基本理論、教育政策與制度、教育研究方法論、教育與經(jīng)濟(jì)、教師與教師教育、德育研究、教學(xué)與課程、教育史研究、比較教育
雜志優(yōu)秀目錄參考
人的國(guó)民性、世界歷史性與教育 孫振東;
論高等學(xué)校中的學(xué)術(shù)權(quán)力 蔡海龍;
“就近入學(xué)”政策的輿論分析 蔣建華;王乃弋;張晴;
近代中國(guó)教學(xué)論的發(fā)展歷程考述 肖菊梅;李如密;
論教師的養(yǎng)成——以“學(xué)為人師”為視角 張倩;李子建;
學(xué)校分布式領(lǐng)導(dǎo)與教師變革承諾的關(guān)系研究 李玲;王建平;何懷金;
第三屆大學(xué)發(fā)展與籌融資學(xué)術(shù)論壇召開(kāi)
社會(huì)空間及新一代鄉(xiāng)村教師的社會(huì)定位過(guò)程分析——基于云南兩縣的案例研究 杜亮;何柳;
社會(huì)理論視野下的特殊教育學(xué)探討 鄧猛;顏廷睿;
我國(guó)學(xué)齡孤獨(dú)癥兒童教育安置形式的思考 胡曉毅;范文靜;
與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新社區(qū)思想政治教育方式，調(diào)動(dòng)居民參與積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，共建美麗社 區(qū)。
關(guān)鍵詞：社區(qū);思想政治教育;居民
隨著改革開(kāi)放的不斷深入以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生轉(zhuǎn)型， 社會(huì)結(jié)構(gòu)形式逐漸從單位制結(jié)構(gòu)向社區(qū)制結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化。
