所屬分類：教育期刊時間：瀏覽：次
《當代教育論壇》雜志基礎信息：
《當代教育論壇》雜志經(jīng)國家新聞出版總署批準、湖南省教育廳主管、湖南省教育科學研究院主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的大型教育理論期刊，是全國教育科學規(guī)劃領導小組認定的教育科學類核心期刊。2010年恢復旬刊，全新改版，每月推出“綜合版”、“管理版”和“教學版”。
刊物起點高、容量大、欄目新穎、覆蓋面廣，突出前瞻性、學術性、實踐性，是廣大教育行政管理人員、教育科研人員及教師交流教育教學心得與展示教育教學研究成果的良好平臺。
《當代教育論壇》欄目設置：
[綜合版]郵發(fā)代號：42-336。
主要欄目：全國教育科學規(guī)劃課題成果公報、教育評論、教育政策研究、教育宏觀研究、教育哲學、教育經(jīng)濟、教育史志、比較教育、專家訪談、主題閱讀等。
[管理版]郵發(fā)代號：42-305。
主要欄目：教育管理研究、基礎教育研究、高等教育研究、職成教育研究、學前教育研究、民辦教育研究、區(qū)域教育探索、教育管理實錄、本刊專訪等。
[教學版]郵發(fā)代號：42-306。
主要欄目：教學評論、教學改革、教材與教法、課程與專業(yè)設置、教學熱點透視、語數(shù)外教學研究、理化生教學研究、政史地教學研究、音體美教學研究、名師講壇、名師風采等。
《當代教育論壇》收錄情況：
國家新聞出版總署收錄；
期刊榮譽：全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室認定的教育核心期刊、中國知網(wǎng)收錄期刊、維普期刊網(wǎng)收錄期刊。
《當代教育論壇》訂閱方式：
ISSN：1671-8305、CN：43-1391/G4。
《當代教育論壇》2013年第02期論文發(fā)表目錄：
我國普通高中特色發(fā)展探析...........彭波
教育政策的邏輯體系探究.............王舉
試析《論語》中的反思思想.........王正榮
上海大學生閱讀狀況調(diào)查報告.......王建軍
論情境的教學價值...................董杰
普通高校國防教育課程建設芻議.....涂德祥
我站著...........................張楚廷
