發(fā)布時(shí)間：2021-01-22所屬分類：教育職稱論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)近年來有所加強(qiáng)，許多高校會(huì)在暑假寒假，周末等課余時(shí)間為大學(xué)生添加實(shí)踐任務(wù)，比如近幾年來為了響應(yīng)習(xí)近平主席關(guān)于鄉(xiāng)下扶貧的談話以及近幾年來大力支持青年人基層建設(shè)，以及鄉(xiāng)村扶貧三下鄉(xiāng)積極響應(yīng)國家政策，為中國夢(mèng)奉獻(xiàn)一份力，體現(xiàn)
摘要：大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)近年來有所加強(qiáng)，許多高校會(huì)在暑假寒假，周末等課余時(shí)間為大學(xué)生添加實(shí)踐任務(wù)，比如近幾年來為了響應(yīng)習(xí)近平主席關(guān)于鄉(xiāng)下扶貧的談話以及近幾年來大力支持青年人基層建設(shè)，以及鄉(xiāng)村扶貧三下鄉(xiāng)積極響應(yīng)國家政策，為中國夢(mèng)奉獻(xiàn)一份力，體現(xiàn)大學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，還有助于專業(yè)性知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)以致用，實(shí)踐安排中鍛煉組織能力，生存適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)管理自己，全面發(fā)展，這些都是實(shí)踐活動(dòng)的作用，作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，更應(yīng)該注重加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮其在大學(xué)生生活中的作用。
關(guān)鍵字：實(shí)踐活動(dòng);加強(qiáng)鍛煉;學(xué)以致用;全面發(fā)展
一、實(shí)踐活動(dòng)-為脫貧奉獻(xiàn)一份力
脫貧攻堅(jiān)是中國打的一場(chǎng)持久戰(zhàn)，更是中國億萬同胞打的持久戰(zhàn)，近年來，根據(jù)我國數(shù)據(jù)，從2010到2020這十年時(shí)間里，貧困人口數(shù)量持續(xù)下降，相應(yīng)的政策也得到充分落實(shí)，之所以這件事能卓有成效，功勞來自于各方面，來自于政府社會(huì)工作者志愿者人民自己等，而大學(xué)生作為志愿者的一部分去積極下鄉(xiāng)投身于社會(huì)實(shí)踐工作中，充滿干勁，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，綻放大學(xué)生的大好年華，用年輕的大好時(shí)光奮斗于鄉(xiāng)村振興，跟著黨的步伐用好社會(huì)力量這根杠桿去撬開鄉(xiāng)村發(fā)展的新篇章，燃燒的是一絲不茍的兢兢業(yè)業(yè)，沉淀的是建成鄉(xiāng)村振興之路上農(nóng)民的幸福感，在踏實(shí)奮斗于鄉(xiāng)村振興中的時(shí)候，我們也學(xué)到了很多，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的同時(shí)，鍛煉了自己吃苦耐勞的精神和耐力和意志力，有助于身體鍛煉，有助于身體和心理健康的鍛煉，一步步走來，我們對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大踏步跨越看在眼里，喜在心里。大學(xué)生作為中國鄉(xiāng)村振興志愿者的組成部分，我們?cè)诶щy中砥礪前行，不忘鄉(xiāng)村振興的使命，不負(fù)韶華，跟著黨的領(lǐng)導(dǎo)走好鄉(xiāng)村振興這盤大棋的每一步。
二，實(shí)踐與理論結(jié)合-學(xué)以致用
馬克思說過，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。這是馬克思主義哲學(xué)中的特點(diǎn)，就是說要想認(rèn)識(shí)就必須實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的開始，認(rèn)識(shí)也來自于實(shí)踐，實(shí)踐不能單獨(dú)脫離認(rèn)識(shí)存在，認(rèn)識(shí)也不能脫實(shí)踐，這體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性。從小學(xué)到大學(xué)，我們一直是以理論知識(shí)課本知識(shí)學(xué)習(xí)為主，但是大學(xué)生活就與以前不一樣，大學(xué)與社會(huì)距離更近，為了多方面的考慮，目的是將知識(shí)生活化，融入于生活并運(yùn)用于生活，講究知識(shí)的活學(xué)活用。而其作為教育舉措之一，在學(xué)生的教育中也具有重大的意義，舉個(gè)例子，工科生工作注重實(shí)踐，假如沒有實(shí)踐這一門課，進(jìn)入工作之后僅僅掌握了課本知識(shí)，不懂得機(jī)器的運(yùn)作，有時(shí)候會(huì)損壞機(jī)器，或者會(huì)造成事故傷害到自己等。而要求實(shí)踐和理論結(jié)合是做到將知識(shí)以活動(dòng)的形式表達(dá)出來，學(xué)到并實(shí)打?qū)嵉挠玫缴钪腥ァ?/p>
三、鍛煉能力，全面發(fā)展
大學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì)，但是社會(huì)生活與大學(xué)生活肯定是不一樣的，首先大學(xué)生長期處在一個(gè)安逸的環(huán)境，理論知識(shí)也沒有得到相應(yīng)的運(yùn)用，沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力相對(duì)較弱。所以說實(shí)踐的開展是為了讓大學(xué)生更好的去鍛煉自己的能力，提升自己，準(zhǔn)確的說，就是為以后進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力也會(huì)更好，在以后的工作當(dāng)中也會(huì)更加的游刃有余。因?yàn)樵谏鐣?huì)中工作已經(jīng)完全脫離了家長和老師，屬于一個(gè)完全自由的狀態(tài)，這就需要充分的自律來規(guī)劃自己和充實(shí)自己，那么我們應(yīng)該怎樣鍛煉自己的能力呢?我們可以加入一些社團(tuán)或者參選班委，和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)交往打交道，去處理一些學(xué)校的事務(wù)或者去組織一些活動(dòng)鍛煉自己的組織能力。組織一次支教活動(dòng)或者春游，在不斷的成長中磨礪鍛煉自己的組織能力，看似無枯燥無味的實(shí)踐，意義卻在于自己專業(yè)技能培訓(xùn)，和處理問題能力的鍛煉，意志力的磨練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而且實(shí)踐活動(dòng)的策劃也并不是想象的那么容易，要大量的時(shí)間去安排充分，需要做總體的規(guī)劃和統(tǒng)籌安排還需要制度規(guī)約和條件的保障，都需要親力親為。這就是實(shí)踐的重要性，在生活中實(shí)踐更是重要。因?yàn)閷?shí)踐需要一步一步來，慢慢琢磨不斷的學(xué)習(xí)和積累，遇到問題也沒有和家長來告知你答案需要自己去解決，自學(xué)能力的培養(yǎng)就顯得格外重要。在自學(xué)中，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題解決問題，這樣不僅鍛煉了自己，也豐富了知識(shí)。而且在沒有接觸社會(huì)和沒有實(shí)踐的情況下投入到工作中去，會(huì)造成很多工作錯(cuò)誤，甚至崗位不能勝任。實(shí)踐活動(dòng)就是為我們通向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，搭起了社會(huì)和學(xué)校之間的橋梁。
三、有利于與人際交往
實(shí)踐活動(dòng)免不了與不認(rèn)識(shí)的同學(xué)接觸打交道，大家因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)而走到一起，為了學(xué)習(xí)也是為了工作。每個(gè)人都會(huì)有不一樣的思想，不一樣的性格，與不同的人相處好就需要技巧，處理好工作中產(chǎn)生意見分歧也需要技巧。這就有效的鍛煉了與陌生人的交流能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。對(duì)于交往能力這一點(diǎn)，學(xué)生因?yàn)檫�沒有經(jīng)歷過社會(huì)，有時(shí)候臉皮薄，有些學(xué)生有社交恐懼癥，不愿意與人交流，不敢大膽與人對(duì)話，對(duì)待有些態(tài)度惡劣的人，更是不敢應(yīng)付，但是這些都能通過社會(huì)實(shí)踐中多次交流和鍛煉，不斷的去克服自己的心理障礙，心理恐懼，在實(shí)踐中建立自信。——論文作者：張鵬飛
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