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摘 要： 摘要：中小學生吸煙問題是學校德育工作的老問題，也是很棘手的問題。中小學生吸煙，責任在誰?是家長?還是學校?亦或是社會?吸煙有害健康人人皆知，但真正戒煙就大人而言談何容易，更何況未成年的中小學生。文章在此背景下，針對中小學生吸煙問題進行了初步分
摘要：中小學生吸煙問題是學校德育工作的老問題，也是很棘手的問題。中小學生吸煙，責任在誰?是家長?還是學校?亦或是社會?“吸煙有害健康”人人皆知，但真正戒煙就大人而言談何容易，更何況未成年的中小學生。文章在此背景下，針對中小學生吸煙問題進行了初步分析，并提出了相應的教育策略。
關鍵詞：中小學生;吸煙問題;成因;教育策略
中小學生吸煙問題是學校德育工作的老問題，也是很棘手的問題。對校園小煙民的教育大多數學校采取了明令禁止、罰款懲戒、個別談話、家長教育、社會干預等方式。甚至以體罰，“武力”相逼，但奇怪的是我們用盡了一切似乎可以制止吸煙的辦法，非但不能有效解決問題，反而使這些小煙民們吸煙更隱蔽，且呈低齡化和人數不斷增加的趨勢。難道我們對他們就真的無計可施嗎?還是我們的學校管理教育出問題了呢?
中小學生吸煙的現象聚焦
焦點一：看看我們的學校周圍，哪一所學校周圍不是商店林立?哪一家商店不售煙?哪一家銷售的煙不是品種豐富，檔次齊全呢?且哪一家又不是論“根”而賣呢?又有哪一家不是生意紅火呢?商店內、公園、網吧、游戲廳、甚至馬路上隨處可發現“派頭”不小的煙民。
焦點二：校園內經常上演著“貓捉老鼠”的游戲：廁所、宿舍、樓角、墻后，那里不是小煙民們的“活動”場所?下課后，廁所里人滿為患，側窗墻孔里青煙飄飄，隨處可見的煙頭;男生宿舍里經常煙氣熏天，政教處時常出現小煙民的身影;班主任處總有吸煙學生的保證書、檢討書、記錄等。
焦點三：我曾對部分初高中學生進行過問卷調查：有過一半的男生曾吸過煙，而且經常吸煙的人數占20%左右，這些煙民幾乎百分之百的認為吸煙對身體有害，但卻有近40%的學生對吸煙的具體危害說不清楚，甚至有75%以上的學生認為吸煙算不上大問題。
中小學生吸煙現象的原因分析
1.好奇心驅使，盲目模仿，充當男子漢。通過對吸煙學生的調查了解，幾乎所有的學生初次吸煙都是自愿的，且絕大部分認為對周圍大人們及“老”煙民們的吸煙現象很好奇，也很崇拜，導致偷偷模仿別人的，而曾在一段時期內，甚至現在部分影視作品、文學作品、音像制品中也似乎將男子漢與吸煙直接對號入座，這對于身心欠成熟的中小學生的吸煙行為是第一誘因。
2.模糊的認識，心存僥幸。調查中發現，絕大部分小煙民對吸煙的認識是模糊的、不全面的。幾乎所有人都知道吸煙有害健康，而絕大部分人又認為吸煙并不是什么大問題，這種嚴重問題的矛盾認識，往往使人產生僥幸心理;只要不經常大量吸煙，不會對人產生大的影響。而在他們眼中的確有很多吸煙的大人們不是很好的嗎?這些是中小學生吸煙的很大誘因。
3.對吸煙缺乏科學認識，加之同伴誘惑，調查中發現有近一半的學生對吸煙的具體危害說不清楚。難怪包括大人在內有誰能準確說明吸一支煙的危害有多少。對吸煙不能直觀的感受到其不利因素，反而看到的是很多人在吸煙，這會使學校要求學生不吸煙的教育效果大打折扣。
4.家庭環境影響。如果學生家長本身就吸煙，孩子吸煙的可能性極大，有什么的家長就可能造就什么樣的孩子。要想讓孩子不吸煙，家長首先要以身作則，家長自己一天幾包煙，還教育孩子不要吸煙，說吸煙有害健康，有說服力嗎?如果學生家長不吸煙，但是發現孩子有吸煙的情況，就要制止，還要幫助孩子知道吸煙的危害。
重新審視研究學校對小煙民的教育策略
1.真“實”再現。做實驗讓學生從感性認識方面，直觀的了解吸煙的危害。教師取一張白色過濾紙，然后吸一大口煙后，用紙擋住嘴，用力把煙吹出去，取開白紙后，讓吸煙學生看看一口煙所含的黑黃色的令人嘔吐的焦油有多少，再讓學生自己試試看。有許多小煙民告訴我：實驗的那一刻，讓他終身難忘。有了他們內心的觸動，再大量吸煙根本不可能了。
2.真“情”了解。有了對吸一口煙的危害的感性認識還不夠，該趁熱打鐵，搜集關于每年全球因吸煙而直接死亡的數據及案例;由于吸煙而誘發的各種疾病危害;對比長期吸煙者與不吸煙者健康壽命方面的差異;請醫生講解吸煙對人體肺部呼吸道等器官的損傷。通過多媒體手段使學生形象直觀的了解真實情況，從而使他們以理性的認識去分析、思考吸煙的危害，為其最終戒煙提供保證。
3.真“人”對比。給學生一段時間去調查身邊長期吸煙者與不吸煙者之間的區別、特點，讓他們自己討論總結吸煙的危害，達到認識上的升華。最終靠他們自己決定遠離吸煙，實現由“不準吸煙”到“不愿吸煙”的轉變。
國家教育部門要求中小學校創建“無煙學校”，這就要求中小學校的教師不能吸煙，不僅老師不能吸煙，其他進入學校的人員也不能在學校吸煙。大家可以想象一下，如果老師一邊對學生宣講吸煙的危害，自已卻天天吸煙，講一萬次也白講。筆者身邊就有這樣的例子，上課走進教室前，有煙癮比較大的老師，猛吸兩口，才不舍的把煙扔進垃圾箱，這對學生的影響極大，不僅影響學生健康，還給學生做了不好的示范。如果老師有煙癮，不能在校園內吸煙，吸煙的話要在自己的私人空間，進教室前最好吃點口香糖。學校對發現中小學生有吸煙情況的，一定要進行懲戒，并讓家長協助教育。中小學生煙的來源，一部分是從家里“偷”的，一部分是通過學校附近的商鋪購買的。一些商販為了利益，不管是否未成年人，只要給錢，就賣煙，這是不正確的，政府應該加大監管力度，從根源上杜絕。生產香煙的企業每一年都為國家的稅收做了大量貢獻，但也給人們的健康帶來巨大隱患。雖然現在煙盒上的禁煙文字有所變大，但是還不能起到更好的警示作用，筆者建議把吸煙患肺癌者的肺部病變圖片印在煙盒上，肯定會起到好的警示作用。生產香煙的企業應該擔負起自己的社會責任!
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“吸煙有害健康”人人皆知，但真正戒煙就大人而言談何容易，更何況未成年的中小學生。解決中小學生吸煙問題，需要家長、學校和社會聯合行動，我們在學校教育中只要讓他們明白吸煙的危害、交給他們戒煙的足夠理由、實現“讓沒吸煙者遠離之，吸上煙者痛惡之，愛吸煙者懷疑之”。相信每一個中小學生會以對自己負責的態度去面對煙，面對人生的。——論文作者：李國諒
