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摘 要： 這篇地理教育論文發表了高中地理的學科特點以及指導研究，高中地理學是一門綜合性很強的學科，很多學生反映該學科難學、難懂，那么如何才能掌握它的學習方法，做到不斷的進步呢?培養地理學習的興趣很關鍵，論文給出了相關的學法建議。
這篇地理教育論文發表了高中地理的學科特點以及指導研究，高中地理學是一門綜合性很強的學科，很多學生反映該學科難學、難懂，那么如何才能掌握它的學習方法，做到不斷的進步呢?培養地理學習的興趣很關鍵，論文給出了相關的學法建議。
【關鍵詞】地理教育論文,高中地理,學習方法
地理學是一門自然科學與社會科學相結合的綜合性很強的學科，很多學生都反映高中地理難學，難懂，對于地理學習缺乏信心。掌握了正確的學習方法，才會不斷取得進步，學習興趣才會提高，學習高中地理也一樣。好的學習方法能起到事半功倍的效果。學習得法，地理不會難學的。
一、明確高中地理的學科特點
一些剛進入高一的學生，可能會覺得地理很難學，原因是高中地理與初中地理的內容相差很大，初中地理是以區域地理學習為主，多為“是什么，在哪里”，死記硬背就可以學好，而高中地理是“為什么”，“怎么做”。學習以“理”為主，側重分析地理事物的原因，必須在理解的基礎上記憶。
二、學法建議
(一)用好教科書
高中地理教科書是學習的根本。對教材知識點的理解把握是最基礎的。教師要引導學生學會使用教科書。高中地理教材的設計更加合理，更加系統。以湘教版為例，教材中加入了大量的圖表、閱讀材料，穿插了活動板塊。如何用好教材是值得深入研究的問題。教師要引導學生認真閱讀教材，積極思考，從中提煉有價值的信息。在講述高中地理必修二第一章第一節《人口增長模式》時，利用活動環節，學生自己動手計算世界人口每增加10億所用的時間，對人口爆炸這個概念有深刻的認識。在高中地理必修一第一章第二節《太陽對地球的影響》時，通過指導學生閱讀教材內容，并結合當地的生產生活實際，走進“大棚農業”，了解農作物對太陽輻射能利用狀況，探討提高農作物對太陽輻射能利用的措施。在講述高中地理必修一第四章第一節《地形對聚落及交通線路分布的影響》時，通過閱讀教材及“麗江古城”資料，引導學生分析歸納影響聚落分布的因素。
(二)學會使用地圖
學會讀圖、識圖、用圖是學好地理的一項基本技能。高中地理教材中各種插圖以及配套的地圖冊是學習地理最重要的工具。“左圖右書”，“圖不離手”這是學好地理的常態。讀書與讀圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，真正做到“胸中有圖”。
通過對讀圖、識圖，最終實現圖文轉換，獲得地理事實，并分析地理事實的本質。在學習高一地理必修一第一章第四節《地球的結構》時，指導學生閱讀“地震波傳播速度和距離地表深度的關系”，通過提出一系列問題，引導學生層層深入思考：首先明確縱坐標與橫坐標的含義，如何區別縱波與橫波，縱波、橫波有什么變化，什么是不連續面，在兩個不連續面上，地震波波速的突然變化說明了什么問題，正是根據地震波的這種變化特征，我們把地球內部圈層分成三層(地殼、地幔、地核)，最后學生自己動手繪制地球內部圈層結構圖，加深對這部分內容的理解。
高二下學期復習階段在講解《經緯網判讀》知識時，首先分類講解三種類型的經緯網圖(方格狀經緯網圖、俯視圖經緯網圖、側視圖經緯網圖)的規律，之后學生通過自己繪制不同類型的經緯網圖，掌握經緯網判讀的規律和方法。不同類型的地圖有不同的判讀方法，讀圖名，識圖例，分析、歸納總結，是讀圖的幾個重要環節。配套地圖冊的后半部分填圖練習是讀圖識圖的很好的補充內容，盡可能的讓學生當堂完成，及時訂正。
(三)配套導學案的使用
課后知識的鞏固是學習必不可少的重要環節。高中地理配套的練習冊的是最基礎的輔助資料。練習冊板塊設計合理，內容難易結合，在每個章節還增加的知識結構圖，方便學生對知識的系統把握。在使用練習冊的過程中，我根據學生的實際情況，作了適當的調整和刪減：基礎知識板塊在學生預習時完成，遷移應用和達標檢測兩個板塊是學生必須掌握的內容，而最后的探究拓展和研究性學習兩個板塊有能力的學生可以選擇性地完成。這樣的分層操作對程度不同的學生來說既降低難度，又能得到提高。
(四)學習對生活有用的地理
學習對生活有用的地理是學習地理的一個重要方面。貼近生活，感受生活中的地理知識和現象，讓地理學習不再枯燥。由溫室效應引發出我們的低碳生活;由太陽高度角的變化關注到我們買房時的樓層樓距的考慮;由旅游地理的學習讓我們更加熱愛我們的祖國，做一個文明的旅游者;由向斜、背斜的知識引出我們在哪里修隧道哪里找水源。地理知識無處不在、無時不在，原來地理學就在我們身邊。以上是我對學習高中地理的幾點建議，希望對同學們有所幫助。相信經過同學們的努力，一定能夠找到學習高中地理的適合自己的好方法。
作者：李宏彥
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