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中學教師在評定職稱時需要發(fā)表論文，但是很多老師對于評職可用的論文是不太了解的，為此期刊天空老師介紹：中學教師評定不同的級別對于論文的要求是不一樣的，如果是評中級職稱，那么需要在省級或者國家級期刊上發(fā)表論文，如果是評高級職稱需要在核心期刊上發(fā)表論文，此外，小編也對中學教師評職稱可用論文的基本要求進行介紹，希望能幫助各位評職作者。
中學教師發(fā)表可用的職稱論文需要具有創(chuàng)新性，結合自己實際工作經(jīng)驗，開拓新穎的知識，職稱論文也應該具有科學性和專業(yè)性，論文必須有真實可靠、準確無誤的材料作依據(jù)，它所提出的觀點，所作的結論，絕不能帶有任何隨意性和主觀性，而是需要經(jīng)過嚴密的科學論證，經(jīng)得起實踐檢驗的，論文條理清晰結構合理，具有較強的說服力和感染力。
以上是教師職稱論文的基本要求，當然還需要滿足一定的格式要求，以及字數(shù)要求，這樣的論文評職才是受認可的，需要評定職稱的老師也可以將實際要求與期刊天空的老師溝通，他們的經(jīng)驗是比較豐富的，能夠為您安排到合適的期刊上，該平臺是和多家教育雜志社密切合作的，可以幫助老師們快速的發(fā)表論文，下面小編也結合以往的經(jīng)驗，給大家推薦中學教師評職稱論文可投稿的刊物，都是單位比較認可的。
《新課程教學》于2013年5月創(chuàng)刊，是由北京師范大學音像出版社主辦的刊物，自創(chuàng)刊以來一直致力于為中國基礎教育的新課程改革貢獻自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。
課程教育研究以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
