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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)人員可以評(píng)檢驗(yàn)師職稱，在評(píng)職時(shí)也是需要發(fā)表論文的，因此作者就想了解一些這方向評(píng)職的范文，這樣對(duì)于自己寫(xiě)作也可以提供思路，為此，期刊天空小編查閱本網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)，給大家推薦了幾篇比較優(yōu)秀的論文范文，以供大家寫(xiě)作參考。
范文一、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)新制度發(fā)展方式
摘要：臨床檢驗(yàn)工作正處于技術(shù)改革的轉(zhuǎn)軌期間,諸多臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)展都是在試驗(yàn)室技術(shù)創(chuàng)新的基本上發(fā)展起來(lái)的。計(jì)算機(jī)管理功能靈活、儲(chǔ)存信息量大、內(nèi)容便于更新,運(yùn)用于臨床檢驗(yàn)工作中充分施展了資本同享優(yōu)越,更大提升了工作功效,改善了衛(wèi)生保健服務(wù)的質(zhì)量。但仍具有諸多不足之處,如管理軟件研發(fā)不足、檢驗(yàn)職員的機(jī)算機(jī)知識(shí)及操作技能亂七八糟、網(wǎng)上保密工作難以確保等等。
關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),醫(yī)學(xué)論文
范文二、醫(yī)學(xué)論文發(fā)表談?wù)劗?dāng)前醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的新應(yīng)用管理模式
摘要：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門(mén)學(xué)科，主要研究如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們會(huì)了解如何鑒定人的血型、確定一個(gè)人是否貧血、肝功能是否正常等等。該學(xué)科要求使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實(shí)驗(yàn)分析，所以偏重理科，要求有較好的生物、化學(xué)基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),醫(yī)學(xué)發(fā)展,醫(yī)學(xué)職稱論文
范文三、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)論文談當(dāng)前醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)新科技發(fā)展措施制度
摘要：結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循“以學(xué)生為中心”，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，例如：據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容需要，積極采用案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、交互式教學(xué)法、探究式教學(xué)法等教學(xué)方法，著力提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣與主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)等指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，從而提升專業(yè)能力和水平。
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),科技創(chuàng)新,醫(yī)學(xué)制度
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