發(fā)布時(shí)間：2014-07-01所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 論文摘要：課本是教學(xué)的引導(dǎo)和核心,是上好一節(jié)政治課的前提。這點(diǎn)對干青年教師來說尤為重要。除了認(rèn)真研讀課本之外,還要全方位了解各種教輔資料,必要時(shí)也可借鑒網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)內(nèi)容。 本文選自 《教師教育研究》 ， 《教師教育研究》 由國家教育部主管，是北京
論文摘要：課本是教學(xué)的引導(dǎo)和核心,是上好一節(jié)政治課的前提。這點(diǎn)對干青年教師來說尤為重要。除了認(rèn)真研讀課本之外,還要全方位了解各種教輔資料,必要時(shí)也可借鑒網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)內(nèi)容。
本文選自《教師教育研究》，《教師教育研究》由國家教育部主管，是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心聯(lián)合主辦的全國性教育科學(xué)學(xué)術(shù)刊物。該刊于1989年創(chuàng)辦，由我國著名教育家顧明遠(yuǎn)先生任主編。《教師教育研究》全方位地研究解決教師教育中的理論問題和實(shí)際問題。
1如何使用多媒體教學(xué)
青年教師對多煤體的運(yùn)用要把握一個(gè)度。對于青年教師來說,當(dāng)今傳統(tǒng)教學(xué)已不能滿足其對政治教學(xué)的滿足感。因此,和一些年長的教師相比,青年教師對多媒體的運(yùn)用有一種依賴感。有些青年教師甚至整節(jié)課沒有一個(gè)字的板書,導(dǎo)致學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)”一節(jié)課,結(jié)果有形而無實(shí),實(shí)質(zhì)上不利于對知識點(diǎn)的真正掌握。因此,多媒體教學(xué)必須把握一個(gè)度。對青年教師而言,多煤體教學(xué)必須與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,兩者優(yōu)勢互補(bǔ),使課堂效果達(dá)到最佳狀態(tài)。教師在教學(xué)過程中,必須把框架知識、重要知識以及難以理解的知識點(diǎn),以傳統(tǒng)教學(xué)的形式展現(xiàn)出來,不至于讓學(xué)生看完圖片就忘記相應(yīng)知識點(diǎn),要明確多媒體教學(xué)只是教學(xué)的一個(gè)輔助手段。對于學(xué)生而言,教師要理解他們的心理。一部分高一學(xué)生還沒有適應(yīng)高中生活,心浮氣躁。因此,要注意多媒體運(yùn)用中圖片與知識點(diǎn)的鏈接,使兩者緊密相連,在看圖片時(shí)不自覺地就會想到該知識點(diǎn)。畢竟,多煤體教學(xué)的目的不是純粹為了讓學(xué)生快樂,而是為了讓學(xué)生更好地理解相關(guān)知識內(nèi)容。例如,“社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征”,可以讓學(xué)生看財(cái)富榜中國企業(yè)前十名的名單、我國國家財(cái)政支出在“三農(nóng)”支出的比例以及觀看政府在08年面對各種災(zāi)害的應(yīng)急措施,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的三個(gè)基本特征。
2多媒體教學(xué)對青年教師的幾點(diǎn)要求
在條件允許的情況下,高一政治課教學(xué)過程中,如果傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合可以達(dá)到最優(yōu)效果。那么,青年教師如何使用多煤體教學(xué)就成為一個(gè)問題。對于青年教師來說,必須具備相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識,特別是對Powerpoint的應(yīng)用。在社會快速發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)應(yīng)用成為人們必修的一門課程。這一點(diǎn)對于青年教師來說比較容易,青年教師接受新事物能力較強(qiáng),喜歡新鮮事物。因此,青年教師在高一政治教學(xué)過程中可以熟練地使用多媒體。在教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)、探索、總結(jié),使自己的多煤體運(yùn)用能力更加?jì)故臁Ｆ浯?在多媒體教學(xué)過程中,不僅應(yīng)該有形式上的有趣化,剛還應(yīng)該把握內(nèi)容的重點(diǎn)性。多煤體的運(yùn)用只是一個(gè)形式和手段,最終目的是讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會該節(jié)課內(nèi)容,并加深印象,在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中熟記。因此,與多媒體的形式相比,內(nèi)容更加重要。對內(nèi)容把握有以下幾點(diǎn)要求:第一,內(nèi)容必須和課本內(nèi)容相聯(lián)系。學(xué)生在看到多媒體的圖片時(shí)可以很自覺地聯(lián)系到本節(jié)課的內(nèi)容,能夠加深對該知識點(diǎn)的理解和熟記。第二,多媒體圖片內(nèi)容盡可能的生活化、時(shí)事化。每個(gè)地區(qū)、學(xué)校及其學(xué)生的實(shí)際情況都不同,在多媒體應(yīng)用時(shí)的內(nèi)容選擇應(yīng)該有所不同。教師應(yīng)該盡可能選取一些和學(xué)生生活相關(guān)的圖片,這樣能最大限度地提高學(xué)生的課堂參與度,做到真正地把課堂還給學(xué)生。在此過程中,適時(shí)加上一些時(shí)政和思想教育。畢竟政治課的特別之處在于它的時(shí)代性和教育性。再次,認(rèn)真研讀課本和教輔資料。如何上好一門政治課?最根本的要求就是認(rèn)真研讀課本。課本是教學(xué)的引導(dǎo)和核心,是上好一節(jié)政治課的前提。這點(diǎn)對干青年教師來說尤為重要。除了認(rèn)真研讀課本之外,還要全方位了解各種教輔資料,必要時(shí)也可借鑒網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)內(nèi)容。雖然一節(jié)課只有45分鐘,學(xué)生要掌握的內(nèi)容有限,但作為一名人民教師,特別是青年教師,不斷地充實(shí)自己也是上好一門政治課的前提。總之,多煤體教學(xué)是高一政治教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)會應(yīng)用多媒體教學(xué)是對當(dāng)代教師的必然要求。青年教師應(yīng)該積極使用多媒體教學(xué),使學(xué)生能夠真正地快樂學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自主探究式學(xué)習(xí),真正符合新課改的要求。同時(shí),在使用多媒體教學(xué)過程中也應(yīng)該注意一些問題,例如多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)的相結(jié)合,多媒體圖片內(nèi)容的選取等。只有這樣才能真正上好一節(jié)政治課,達(dá)到教學(xué)的最佳效果。
教育論文發(fā)表網(wǎng)推薦：《教師教育研究》適合于從事教師教育的教學(xué)、研究和管理工作者，適合于關(guān)注自身發(fā)展提高的各級各類教師，也適合有志于教師職業(yè)的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。
