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摘 要： 體育教育是我國教育體系中不可缺少的一部分，不論是小學(xué)還是大學(xué)都有相應(yīng)年齡段的體育課程教學(xué)，綠色體育環(huán)境教育也是很重要的。本文主要針對高校綠色體育環(huán)境教育進(jìn)行了一些研究，文章是一篇 湖北體育科技投稿 的論文范文。 摘要：隨著國家經(jīng)濟(jì)水平的不斷提
體育教育是我國教育體系中不可缺少的一部分，不論是小學(xué)還是大學(xué)都有相應(yīng)年齡段的體育課程教學(xué)，綠色體育環(huán)境教育也是很重要的。本文主要針對高校綠色體育環(huán)境教育進(jìn)行了一些研究，文章是一篇湖北體育科技投稿的論文范文。
摘要：隨著國家經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，國家更加注重綠色環(huán)保戰(zhàn)略的實(shí)行進(jìn)程，高校綠色體育環(huán)境教育對綠色體育的進(jìn)一步發(fā)展有極大推動(dòng)作用，這也是未來綠色體育可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。基于綠色理念展開高校環(huán)境教育，可促使學(xué)生全面認(rèn)識當(dāng)代生態(tài)環(huán)境污染嚴(yán)重性，從而更加積極地置身于各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)工作及活動(dòng)中，亦可更好地改善大學(xué)生環(huán)境意識缺失的問題，引導(dǎo)其樹立綠色消費(fèi)理念，為校園綠色體育環(huán)境營造奠定基礎(chǔ)。分析了綠色體育理念下的高校綠色體育環(huán)境教育，并提出了實(shí)用性完善策略，為我國高校綠色體育環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的理論性依據(jù)。
關(guān)鍵詞：綠色體育,綠色體育環(huán)境,體育教育
近年來，我國社會經(jīng)濟(jì)水平快速提升，教育體制亦隨之持續(xù)深化，綠色體育理念亦應(yīng)時(shí)而生。具體來講，綠色體育注重的健康和諧且文明的生活方式，以此推動(dòng)整個(gè)社會的和諧發(fā)展，綠色體育會影響到環(huán)境的狀態(tài)。生態(tài)環(huán)境面臨的危機(jī)，使得綠色體育理念快速發(fā)展，這對人與自然和諧發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施有著極大的現(xiàn)實(shí)意義。生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞影響著人類社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更威脅著人類的持續(xù)生存，這些問題都提示著人類應(yīng)高度重視綠色環(huán)保。因此，分析綠色體育理念下的高校綠色體育環(huán)境教育，對我國教育事業(yè)及環(huán)境保護(hù)有著極大的推動(dòng)作用。
1高校綠色體育環(huán)境教育
1.1綠色體育環(huán)境教育
隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的持續(xù)加深，隨之產(chǎn)生的則是人們對自然界的不斷掠奪，出現(xiàn)了大規(guī)模開發(fā)及利用，從而加重了自然生態(tài)及人們賴以生存的環(huán)境污染，且許多環(huán)境問題更是不斷上演，比如南極上層臭氧層破壞，導(dǎo)致地球空洞持續(xù)增大，且全球性氣溫更是不斷提升，人類生存的空氣被嚴(yán)重污染，這些問題均是環(huán)境持續(xù)惡化的重要原因，使得眾多物種瀕臨滅絕，再者是土地沙漠化嚴(yán)重，水、礦資源被污染，森林資源亦是持續(xù)縮減，許多自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。綠色體育理念強(qiáng)調(diào)的是體育及環(huán)境之間的關(guān)系，著眼于綠色體育而言，其所表達(dá)的生態(tài)理念強(qiáng)調(diào)的是體育和文化及生態(tài)環(huán)境互相協(xié)調(diào)、關(guān)懷、共生，其間更注重共同發(fā)展而產(chǎn)生的聯(lián)系性體育活動(dòng)。
1.2高校綠色體育環(huán)境教育的重要性
高校綠色體育環(huán)境教育與社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)，更是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，該理論亦是遵循著可持續(xù)發(fā)展理念而提出的。近年來，中共中央十分重視高校綠色體育環(huán)境教育工作的開展，此項(xiàng)工作的有序開展更是順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，人們所面臨的壓力也逐漸增大，而高校綠色體育環(huán)境教育工作的開展，可幫助大學(xué)生緩解其各方面壓力，為他們更好地解釋這些壓力處理的正確方式。高校綠色體育環(huán)境教育工作的開展對全民綠色意識提升有著很大的促進(jìn)作用，這也是最有效且最直接的一種方式，可以短時(shí)間內(nèi)就看到效果。再者，大學(xué)生屬于社會發(fā)展潮流的重要主體，亦是教育人群中的頂層人物，他們接受著更高的教育，有著更深層的見地及自主性，高校中的綠色體育環(huán)境教育可由大學(xué)生的主動(dòng)性帶動(dòng)更多的人參與。高校綠色體育環(huán)境教育可以說是極具預(yù)見性的一項(xiàng)大事業(yè)，關(guān)系到子孫后代的幸福生存，綠色體育概念是隨著人類生存環(huán)境持續(xù)惡化而產(chǎn)生的。高校中的綠色體育環(huán)境教育可讓社會未來的主體更早地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)基于環(huán)境保護(hù)的各種經(jīng)濟(jì)增長模式運(yùn)用，不能浪費(fèi)和犧牲子孫后代的利益，以此確保整個(gè)社會的經(jīng)濟(jì)增長。
2高校綠色體育環(huán)境教育中存在的問題分析
2.1大學(xué)生并未完全進(jìn)入社會
大學(xué)生都是并未完全進(jìn)入社會中，他們在即將要踏入社會時(shí)極易產(chǎn)生就業(yè)壓力，從而出現(xiàn)不同程度的焦慮不安，亦或是對周邊的環(huán)境十分敏感，甚至出現(xiàn)各種心理疾病，比如許多大學(xué)生都出現(xiàn)了自閉癥。這時(shí)學(xué)校的綠色體育環(huán)境教育非常重要，但許多學(xué)生對此并不感興趣，教師可與心理部共同編制適宜的活動(dòng)方案，從而達(dá)到綠色體育快速普及的目的，同時(shí)讓體育更好地促進(jìn)大學(xué)生心智的成長。
2.2部分大學(xué)生以非法手段獲勝
大學(xué)生均是年紀(jì)尚輕，且21世紀(jì)的大學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們爭強(qiáng)好勝、自我意識強(qiáng)烈，這時(shí)許多大學(xué)生因各方面壓力而選擇非法手段獲得勝利，這也是高校綠色體育環(huán)境教育開展的一大潛在危機(jī)。高校中常常出現(xiàn)各種暴力事件，這也是綠色體育可持續(xù)發(fā)展的一大制約因素，比如大學(xué)生暴動(dòng)等問題早已不罕見，河南及江西等地均出現(xiàn)過類似的事情，體育競技中又極易失去理智與控制，從而發(fā)生許多不忍直視的時(shí)間，這也嚴(yán)重制約了我國綠色體育環(huán)境教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
2.3大學(xué)生性情并未穩(wěn)定
許多大學(xué)生都未脫離叛逆性，其性情極易不穩(wěn)定，且又是自立獨(dú)立的，往往喜歡追逐潮流和引導(dǎo)風(fēng)尚，但這對大學(xué)生的未來發(fā)展并不有利，如果處理不好則對其未來性情的確定影響較大。高校中的綠色體育環(huán)境教育開展應(yīng)有效運(yùn)用大學(xué)生的這種特質(zhì)，引導(dǎo)其身心健康發(fā)展，為其未來的生存奠定基礎(chǔ)。
3高校綠色體育環(huán)境教育的策略
3.1加強(qiáng)高校體育物質(zhì)環(huán)境建設(shè)
構(gòu)建良好的高校體育物質(zhì)環(huán)境是綠色體育環(huán)境教育活動(dòng)開展的重要基礎(chǔ)，具體而言，我國許多高校中的體育環(huán)境建設(shè)并不完善，有高校體育環(huán)境更是非常簡陋，缺乏相應(yīng)的體育器材，且可運(yùn)動(dòng)的空間小，學(xué)生們的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)不能有效展開，體育課程大都是采用放羊的形式，這時(shí)綠色體育環(huán)境教育的開展則更是缺乏相應(yīng)的基礎(chǔ)。這些問題都說明高校中綠色體育環(huán)境教育的發(fā)展應(yīng)有效健全體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，再充分運(yùn)用自然優(yōu)勢，構(gòu)建科學(xué)適宜的綠色運(yùn)動(dòng)場地，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)場地周圍綠化率，給運(yùn)動(dòng)者營造十分舒適的運(yùn)動(dòng)場地。
3.2加強(qiáng)師資培養(yǎng)
應(yīng)培養(yǎng)更多的高質(zhì)量教師，這也是高校綠色體育環(huán)境教育進(jìn)一步發(fā)展的重要推動(dòng)力。學(xué)生時(shí)代大都是教師為引導(dǎo)者，為學(xué)生指導(dǎo)學(xué)生及其日常生活，這也說明教師對綠色體育教育環(huán)保發(fā)展具有一定程度的牽引力，盡管大學(xué)生具備自身的主導(dǎo)性及自覺性，不過導(dǎo)師對其的影響是不容忽視的。高校要不斷提升體育教師職業(yè)水平，著眼于教師自身綠色教育理念的培養(yǎng)，且滲透性地推動(dòng)綠色體育的不斷發(fā)展。教師自身也應(yīng)不斷擴(kuò)展自己的視野及知識面，從而獲得自身修養(yǎng)及素質(zhì)的提升，這也是高校綠色體育環(huán)保教育活動(dòng)開展不可缺少的重要基礎(chǔ)。
3.3加強(qiáng)學(xué)生綠色體育意識培養(yǎng)
學(xué)生才是高校綠色體育環(huán)保教育工作開展的重要對象，學(xué)校可以各類傳媒方式對此進(jìn)行宣傳，比如校刊校報(bào)及校園網(wǎng)絡(luò)論壇等，也可將此與相關(guān)方式結(jié)合來推動(dòng)綠色體育環(huán)保教育的發(fā)展，比如舉辦綠色體育知識競賽等，在校園中積極宣傳綠色體育環(huán)境教育活動(dòng)的重要性，讓該理念逐漸滲透于高校學(xué)生的意識中。再者是可呼吁學(xué)生團(tuán)體組織相應(yīng)的綠色體育活動(dòng)，比如校內(nèi)外的聯(lián)誼比賽，或者是各種融入自然界的活動(dòng)，可選擇爬山或是宿營等方式。運(yùn)動(dòng)活動(dòng)開展中應(yīng)強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)工作的重要性，應(yīng)基于公平競爭理論進(jìn)行相應(yīng)的教育，更好地引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)綠色體育環(huán)境教育活動(dòng)。
4結(jié)語
綠色體育是現(xiàn)代化社會發(fā)展下的體育形成及其發(fā)展基礎(chǔ)，亦是一種非常健康的發(fā)展模式。高校中的綠色體育環(huán)境教育工作開展時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)高校群體的具體特質(zhì)，從而編制出適宜的教育策略，在此期間，還應(yīng)做好各項(xiàng)宣傳工作，讓更多的人參與到綠色體育環(huán)境教育活動(dòng)中，這樣也能確保各項(xiàng)綠色體育理論充分實(shí)現(xiàn)，并嚴(yán)格落實(shí)其間各個(gè)重要環(huán)節(jié)，比如物質(zhì)及師資等方面因素。且應(yīng)全面分析制約綠色體育環(huán)境教育工作的發(fā)展因素，讓體育教育更健康、更和諧。我國高校綠色體育環(huán)境教育工作中存在許多不足之處，這也說明分析綠色體育理念下的高校綠色體育環(huán)境工作十分重要。本文對高校綠色體育環(huán)境教育進(jìn)行了簡述，并全面分析了高校綠色體育環(huán)境教育中存在的問題，提出了適用于高校綠色體育環(huán)境教育的策略，為我國高校綠色體育環(huán)境教育的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的理論性依據(jù)。
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相關(guān)期刊簡介：《湖北體育科技》（雙月刊）創(chuàng)刊于1981年，是由國家新聞出版署批準(zhǔn)，湖北省新聞出版局注冊登記，湖北省體育科學(xué)研究所主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊。其宗旨是“為奧運(yùn)爭光”，為“全民健身服務(wù)”。榮獲中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊
