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摘 要： 創業教育是近年來的一種新想法和制度，很多高等院校也都開始了創業教育，從廣義上來說是指培養具有開創性的個人，它對于拿薪水的人同樣重要，因為用人機構或個人除了要求受雇者在事業上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創、冒險精神，創業和獨立工作能
創業教育是近年來的一種新想法和制度，很多高等院校也都開始了創業教育，從廣義上來說是指培養具有開創性的個人，它對于拿薪水的人同樣重要，因為用人機構或個人除了要求受雇者在事業上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創、冒險精神，創業和獨立工作能力以及技術、社交、管理技能”。本文是一篇素質教育論文，主要論述了創業教育對學生思想政治教育的應用。
摘要：基于思想政治教育領域和功能的拓展，探討在思想政治教育中開展創業教育的可行性。分析了在高職思想政治教育中開展創業教育的必要性，以及創業教育在思想政治教育中的應用策略，提出把創業教育和思想政治教育有機結合在一起的方法。
關鍵詞：創業教育,思想政治教育,策略,可行性
在思想政治教育中引入創業教育，對于擴展思想政治教育的研究領域、提高思想政治教育的實效性有著很大的幫助。學生在這兩種教育模式的共同影響下，不僅可以形成正確的價值觀，還能培養自己的創新精神，在創業過程中不斷積累經驗，從而走向成功。
一、在高職思想政治教育中開展創業教育的必要性
(一)創業教育有利于幫助學生轉變思想，實現對創業教育價值的認同
傳統的思想政治教育工作是一個傳授知識和接受知識的過程，這個過程缺乏雙向性和互動性，學生在學習過程中很難發揮主觀能動性，而創業教育以培養學生的創業精神和培養創新型人才為目標。創業教育與思想政治教育的融合，可以通過思想政治教育提高學生對創業教育的認同感，把自己的創業夢想與社會主義現代化建設相融合，這對于增強學生的社會責任感有很大的幫助。
(二)創業教育有利于發揮學生的主觀能動性
在高職院校思想政治教育的課堂引入創業教育，對于培養全面發展和創新型人才有著重要作用。學生在創業過程中會形成一種獨立的意識，會設計一套完善的創業方案，然后結合行業的發展，不斷改變自己的創業策略，這對激發學生的潛力有很大幫助。學生在創業過程中會不斷地提高自己的思想政治水平，也能不斷地對創業理論進行完善，從而使自己的創業走向成功。
(三)創業教育有利于學生發揮創業優勢，實現對個人價值的認同
高職院校學生相對于其他創業群體而言，是具備一些優勢的。高職院校的學生都接受了比較正規的社會主義教育，擁有較高的社會主義道德素質及創新精神，這是創業過程中獨特的優勢。因此，高職院校的教育工作者應該幫助學生發揮自己的創業優勢，為學生提供一些創業的平臺，使學生實現自己的人生價值。
二、創業教育在思想政治教育中的應用策略
(一)在思想政治教育中深化創業理念
在思想政治教育過程中，高校除了要培養學生正確的世界觀、價值觀和人生觀之外，還要不斷地深化創業理念，讓學生認識到創業的重要性，并在學習過程中不斷完善創業理論和創業方案，不斷適應行業的發展需求，讓學生在激烈競爭的就業環境下充分發揮自己的優勢。高職院校只有讓學生樹立創業的信心，學生才能在創業過程中以拼搏、執著的精神解決創業中的所有難題，然后實現自身的發展。
(二)在思想政治教育課堂中轉變教育理念
創業是一個系統的過程，涉及到管理學、心理學等方面的內容，因此，高校要培養學生的創業能力，首先應改變傳統的創業教育理念，在加強專業知識講授的同時，要重視開闊學生的視野、豐富學生的知識面，在課堂教學上形成專業而系統的創業教育理論體系，這樣才能讓學生具備全局意識，在創業過程中學到一些有價值的創業理論知識。學生只有具有了系統的創業知識之后，才能在創業時有豐富的理論支持。這樣的話，學生在思想政治教育課堂中不僅可以學到一些有價值的思想政治知識，還可以不斷完善自己的創業理論知識架構，為創業打下堅實的基礎。學校可以邀請成功的創業人士開展創業講座，用他們的創業精神和經驗來激發學生的創業熱情。此外，還可以制定一些創業項目的標準化手冊，指導學生進行校內創業實踐，為以后的校外創業積累經驗。
(三)把校園文化建設和創業進行有機融合
高校可以在校園中建設一些關于創業的校園文化，并且圍繞創業教育這個主題來開展各類活動，鼓勵學生參加一些科技創作和各類創業計劃大賽，來激發自己的創業潛能。學生在參加各種社團活動之后，會培養自己的創業意識，也能學到有價值的創業知識，這對于學生完善創業方案有很大幫助。學生在參加校園組織創業活動之后，可以與同學交流創業思路和方法，不斷促進自己思想的轉變。高職院校可以在校園內建立一些創業實踐基地，讓學生在實踐基地中發揮自己的創業優勢，開發自己的創業潛能，從而積累更多的創業經驗。
三、結語
創業教育是高等教育走向現代化的必經之路，也是高職院校面臨的一個重要任務。高職院校在創業教育過程中發揮思想政治教育的作用，對于提高學生的思想道德水平有著很大的幫助。高職院校將創業教育和思想政治教育有機結合，可以提高大學生的創業心理素質。只有把這兩種教育工作做好了，才能實現培養高素質人才的目標，實現教育的突破。
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