發(fā)布時(shí)間：2016-06-15所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 這篇教育理論論文發(fā)表了南海爭端對(duì)我國海洋意識(shí)教育的啟示，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興要重視海洋的開發(fā)和利用，我國海上實(shí)力的空前發(fā)展，讓我們注意到海洋意識(shí)教育方面的缺失，加強(qiáng)我國海洋意識(shí)教育是很有必要的，幫助國家快速實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
這篇教育理論論文發(fā)表了南海爭端對(duì)我國海洋意識(shí)教育的啟示，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興要重視海洋的開發(fā)和利用，我國海上實(shí)力的空前發(fā)展，讓我們注意到海洋意識(shí)教育方面的缺失，加強(qiáng)我國海洋意識(shí)教育是很有必要的，幫助國家快速實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
關(guān)鍵詞：教育理論論文,南海整頓,海洋意識(shí)教育
無數(shù)歷史證明，一個(gè)國家的興衰成敗與海洋有著密切的聯(lián)系。特別是對(duì)中國來說，鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，中國被西方列強(qiáng)從海上用堅(jiān)船利炮轟開了國門，曾經(jīng)的天朝上國淪為半殖民半封建的國家。在進(jìn)入新世紀(jì)之后，由于陸地資源被開發(fā)殆盡，海洋資源的開發(fā)就顯得迫在眉睫。我國作為世界性的海洋大國想要完成民族的偉大復(fù)興就需要重視海洋的開發(fā)和利用，同時(shí)更加需要加強(qiáng)人民群眾對(duì)于海洋價(jià)值的認(rèn)識(shí)。近年來我國的南海疆域一直波瀾起伏、暗潮洶涌;如何有效的加強(qiáng)我國海洋意識(shí)的教育的問題顯得更加突出，應(yīng)該引起廣泛的關(guān)注和重視。
1我國海洋意識(shí)的發(fā)展和現(xiàn)狀
中國作為一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國家，一直以來都有著“重陸輕海”的傳統(tǒng)思想，但是縱觀歷史我們也可以發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)盛的朝代都與重視海洋密不可分。指南針作為中國的四大發(fā)明之一，為航海事業(yè)提供了一個(gè)強(qiáng)有力的幫助，早在秦朝就有史料記載秦始皇為求長生不老藥，派徐福出海尋找仙丹;而“海上絲綢之路”的開辟也從另一個(gè)側(cè)面證實(shí)了當(dāng)時(shí)漢朝的強(qiáng)大;最具有里程碑意義的就是在明朝時(shí)期的鄭和七下西洋。鄭和七下西洋遠(yuǎn)走了三十多個(gè)國家，不僅與各國建立了良好的交往也宣揚(yáng)了我國的傳統(tǒng)文化;同時(shí)也有利的震懾住了明朝初年的倭寇，保衛(wèi)了我國疆土的平安，防止了外敵的侵?jǐn)_;也為我國的海外貿(mào)易帶來了一定的發(fā)展。然而，直到清朝開始實(shí)施“閉關(guān)鎖國”的政策，我國的海上霸主地位一去不返，從鴉片戰(zhàn)爭開始到甲午中日海戰(zhàn)中北洋水師的慘敗，短短數(shù)十年清政府走向了滅亡。
改革開放以來，中國政府走向了富強(qiáng)同時(shí)也高度重視了我國的海洋發(fā)展。從上世紀(jì)80年代開始，我國就一直在探索南極。從1984年開始，我國多次赴南極進(jìn)行考察發(fā)展，中國的南極長城站于1985年在南極落成;此后，我國一直加強(qiáng)對(duì)南極的探索，終于在2009年在南極內(nèi)陸建立了中國首個(gè)考察站;短短數(shù)十年取得如此大的進(jìn)步，這與我國的重視海洋政策密不可分。與此同時(shí)我國對(duì)深海的探索也從未停止，“蛟龍”號(hào)在2014年刷新了我國深海下潛記錄。同時(shí)中國海軍也在不斷的加強(qiáng)自己的軍事力量，2013年的“遼寧”號(hào)航空母艦的下水讓世界矚目，也標(biāo)志著我國的海軍進(jìn)入了海上強(qiáng)國的行列。
在我國海上實(shí)力空前發(fā)展的同時(shí)我們也應(yīng)該意識(shí)到我國在海洋意識(shí)教育方面的缺失。從現(xiàn)有的調(diào)查報(bào)告可以看出，很多大學(xué)生對(duì)于領(lǐng)海、大陸架、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)等概念模糊甚至有的是毫不清楚。而在2009年，菲律賓在國際上宣稱黃巖島為自己所屬島嶼時(shí)，國內(nèi)還有許多民眾對(duì)于黃巖島的地理位置都不清楚。這些都表明了我國的海洋意識(shí)教育方面的缺失。盡管地理已經(jīng)作為高考的科目之一但是學(xué)生的重視程度并不高，而且在地理這一學(xué)科當(dāng)中對(duì)于海洋的教育非常薄弱，青年學(xué)生對(duì)于海洋國土這一概念并不清楚，很多學(xué)生都知道我國是960萬平方公里但是對(duì)于我國還有300萬平方公里的海洋面積時(shí)毫不知情。除此之外，對(duì)于海洋的宣傳方面也做得不夠，對(duì)于這些情況我們都應(yīng)該引起重視。
2加強(qiáng)我國海洋意識(shí)教育的必要性
美國著名學(xué)者馬漢在自己的著作《海權(quán)論》中曾經(jīng)說道：“海洋對(duì)國家的繁榮起著至關(guān)重要決定性的作用”，“誰控制了海洋，誰就控制了世界”。加強(qiáng)我國海洋意識(shí)教育的這一必要性是由海洋的重要性所決定的。
整個(gè)地球百分之七十都在海洋的覆蓋之下，而隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國與國之間的交流往來日益頻繁，從交通運(yùn)輸來說：海上交通具有運(yùn)輸量大、成本低廉、不需要進(jìn)行日常維護(hù)、路線寬廣等特點(diǎn)。在發(fā)現(xiàn)新大陸這一個(gè)歷史進(jìn)程中我們就可以看到，哪一個(gè)國家掌握了海上貿(mào)易的航線就等于掌握了整個(gè)世界的貿(mào)易，從而稱霸全球。縱觀近代史的發(fā)展，每一個(gè)超級(jí)大國的誕生都伴隨著這個(gè)國家海上霸權(quán)的興起。而從另外一個(gè)方面考慮，海上的通道關(guān)系著一個(gè)國家的前途和命運(yùn)，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)外的油氣資源依賴度也越來越高，我國已經(jīng)成為了世界第二大原油進(jìn)口國，而我國的進(jìn)口石油有百分之七十都是通過海洋運(yùn)輸?shù)模坏┪覈暮Ｉ虾骄�出現(xiàn)威脅，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展則承受著巨大的影響。
海洋資源豐富，隨著陸地資源開發(fā)殆盡，人們都將目光投向了更加寬廣的海洋。海洋有著豐富的物產(chǎn)資源和油氣資源，據(jù)初步估計(jì)，整個(gè)南海的石油地質(zhì)儲(chǔ)量大致在230～300億噸，約占我國總資源量的1/3，目前，南海已被列為國家十大油氣戰(zhàn)略選區(qū)之一。南海也有著豐富的漁業(yè)資源，在為我們提供豐富的食物來源的同時(shí)，也可以帶動(dòng)我國的GDP的增長，提高附近居民的收入。而且海底深處還有著陸地稀少的稀有資源。陸地上人口的不斷膨脹造成了活動(dòng)空間的縮小，現(xiàn)在不少國家都在海洋尋求新的活動(dòng)空間以此來緩解人口增長的壓力。許多地方已經(jīng)采取了圍海造田的方式來新興機(jī)場和碼頭。可以說在未來，海洋將會(huì)成為人類生存和發(fā)展的重要領(lǐng)地，所以加強(qiáng)我國的海洋意識(shí)教育勢(shì)在必行。
此外，加強(qiáng)我國海洋意識(shí)教育也是由我國的國情所決定的。隨著我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展，國際地位不斷提高。我們應(yīng)該樹立起一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的形象，這就決定了我國注定不能只著眼于我們的近海，還更應(yīng)該著眼于走出去這個(gè)戰(zhàn)略。海洋對(duì)于我國的邊防安全也有著重大的意義。我們想要成為一個(gè)世界強(qiáng)國就首先要成為一個(gè)海洋強(qiáng)國。歷史的慘痛教訓(xùn)已經(jīng)足夠使我們警醒，來自海洋的威脅曾給我們的民族多次帶來深重災(zāi)難，所以我們更要警覺重視海洋上的安全。如今南海的爭端也告訴我們?nèi)缃裎覈Ｉ习踩珕栴}的嚴(yán)峻性。所以，我們想要在新世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興這一偉大目標(biāo)就要加強(qiáng)我國的海洋意識(shí)教育。
3我國海洋意識(shí)教育的培養(yǎng)途徑
3.1重視加強(qiáng)海洋意識(shí)教育
世界上其他的國家對(duì)于在人民群眾中普及海洋知識(shí)十分重視。以越南為例，越南國內(nèi)現(xiàn)在每年都會(huì)舉辦全民國防日和全民海防日等活動(dòng)。并且在自己的教育體系內(nèi)十分重視對(duì)于海洋重要的宣傳。這對(duì)于我國也是有著一定的借鑒作用。
政府和有關(guān)教育部門應(yīng)該重視海洋意識(shí)的教育，將海洋意識(shí)教育與我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治和歷史等各個(gè)方面聯(lián)系起來。要完善有關(guān)的教育體系和課程，并不只能僅僅停留在發(fā)展學(xué)者的層面，還應(yīng)該編寫適合各個(gè)年級(jí)不同階段需要的教材，有關(guān)海洋的知識(shí)、我國目前海洋的形式以及海洋的重要性都應(yīng)該成為學(xué)生的必修課。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校有關(guān)的師資力量，積極引進(jìn)人才。在學(xué)校里也可以通過外聘專家或者學(xué)者開展相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告加強(qiáng)學(xué)生對(duì)海洋的了解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。政府也應(yīng)該鼓勵(lì)民間社團(tuán)有關(guān)海洋研究的發(fā)展，成立專門的科研組織并且提供科研經(jīng)費(fèi)。同時(shí)在社會(huì)上可以定期開展各種展覽，成立海軍博物館、海族館等方法來吸引廣大人民群眾同時(shí)也可以起到潛移默化的教育。
3.2海洋意識(shí)的宣傳
現(xiàn)代媒體有多個(gè)渠道，可以通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、電視等各個(gè)手段結(jié)合一起宣傳海洋意識(shí)。找準(zhǔn)切入點(diǎn)，如鄭和下西洋，可以在全國范圍內(nèi)開展紀(jì)念活動(dòng)。宣傳和灌輸我國的海洋文化，使人們了解我國有過的輝煌的航海歷史和文化，將人們根深蒂固的陸地情節(jié)與海洋意識(shí)結(jié)合起來，使人們認(rèn)識(shí)到海洋意識(shí)的重要性。將我國現(xiàn)有的能源問題與海洋結(jié)合起來，讓人們了解海洋深藏的寶藏并且也應(yīng)該要保護(hù)海洋的生態(tài)環(huán)境，重視資源。只有通過合理的開發(fā)和利用才能讓海洋讓人與海洋和諧發(fā)展促進(jìn)我國的進(jìn)步。
另外媒體等也可以制造有關(guān)我國海洋意識(shí)的紀(jì)錄片或者影片在電視或者網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行播放，讓人們能夠更直觀的了解到我國海洋的發(fā)展并且能夠隨時(shí)關(guān)注我國的海洋方面的最新動(dòng)況。
3.3制定長期的海洋政策
我國改革開放以后制定了一些關(guān)于海洋的法律法規(guī)，但是并不完善，同時(shí)在管理上有關(guān)部門的權(quán)責(zé)劃分并不清楚，力量比較分散。我國當(dāng)下應(yīng)該盡快完善我國有關(guān)的海洋規(guī)律法規(guī)，這樣在面對(duì)爭議時(shí)我們也可以做到有法可依。樹立海洋海防意識(shí)，中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展對(duì)于海洋資源的訴求會(huì)越來越高，與此同時(shí)，在當(dāng)今全球陸地資源都匱乏的同時(shí)，爭奪海洋資源在未來無可避免。我國更應(yīng)該加強(qiáng)我們的海上軍事力量維護(hù)我國的海洋主權(quán)和海洋權(quán)益。在如何更好地開發(fā)利用海洋資源以及保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境這幾個(gè)方面我們也需要更加詳實(shí)具體的規(guī)劃。
4總結(jié)
新世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，我們應(yīng)該回顧歷史總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)我國的海洋意識(shí)教育。我國目前是一個(gè)海洋大國，卻還不是一個(gè)世界的海洋強(qiáng)國，想要實(shí)現(xiàn)我國的民族的偉大復(fù)興、國家的和平崛起，加強(qiáng)海洋意識(shí)教育已經(jīng)刻不容緩。
推薦期刊：《中國特殊教育》Chinese Journal of Special Education(月刊)曾用刊名：特殊兒童與師資研究，1994年創(chuàng)刊，是中國特殊教育領(lǐng)域唯一核心期刊。作為反映我國特殊教育研究最高水平的主要窗口，中國特殊教育不僅在中國特殊教育界享有很高的聲譽(yù)，在國際上也有一定影響。
