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《吉林教育》簡介
《吉林教育》(旬刊)創刊1956年，是省教育廳的平面媒體門戶期刊，已有50年的辦刊歷史。吉林教育是一本以編輯出版各級各類教育、大中小幼為主要內容的綜合性期刊。2008年起，《吉林教育》分別于每月的1日、10日、20日出版，全年共36期。國際標準開本，96頁。全國郵局公開發行。《吉林教育》主管單位：吉林省教育廳，主辦單位：吉林教育雜志社，國內統一刊號：22-1042/G4，國際標準刊號：0529-0252
《吉林教育》上旬為教研版;中旬為學科版;下旬為綜合版。以發展提高中國校外教育的科研成果和學術水平，開展中國校外教育學術交流，促進中國校外教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育視點，探求校外教育理論，傳播校外教育信息，開掘校外教育實踐”的辦刊理念，通過高端的校外教育研討和各種教育論文征集等活動，使本刊成為全國教育界和社會各界互通校外教育信息的重要渠道，和全國教育界進行校外學術交流和論文發表的重要陣地，將本刊努力打造成為中國校外教育理論方面的權威期刊，成為中國校外教育期刊中的第一品牌雜志。
《吉林教育》欄目設置
普及教育、教育改革、政治思想工作、班主任、職業教育、師資培訓。
《吉林教育》雜志2015年第 z1期成功發表論文：
中小學校素質教育督導評估的實踐與探索……………………………………………張寶軍
依法治校的實踐與探索……………………………………………修立俊
農村有效課堂教學模式的探索……………………………………………徐守玉
積極推進小班化教學 切實提高教學質量……………………………………………張玉發 林杰
樹人春秋寫輝煌……………………………………………宮桂玲
依法治校:促進學校健康發展……………………………………………焦自清
用“心”打造特色……………………………………………程曉敏
開展社區教育活動 加強學校德育工作……………………………………………張清建
立足校情定基點 打造特色促發展……………………………………………聶建鋒
化堵為疏 重德觀行……………………………………………高南
芻議加強中小學校依法治校……………………………………………吳學東
做好教育科研 提升師生素質……………………………………………李月春
改進后勤管理 護航高效課堂……………………………………………梁從貴
做有探索精神的教育家……………………………………………李研海
校長如何抓好教學常規管理……………………………………………安豐連
試論構建新型的師生關系……………………………………………劉清余
《吉林教育》投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右)，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3～5個)。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知)，則請與本部聯系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息，以便聯系有關事宜。
