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《全球教育展望》期刊簡介：
《全球教育展望》由國家教育部主管、華東師范大學主辦、教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所編輯,聯合國教科文組織國際教育局、國際課程研究促進協會協辦，為全國教育類核心期刊，該刊歷史悠久，創刊于1972年，原系《外國教育資料》。
《全球教育展望》欄目設置：
專家訪談、素質教育與課程改革、課程與教學、學習理論、教育研究方法、教師教育、新書介紹。
《全球教育展望》數據庫期刊收錄/影響因子：
中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2004)，中文核心期刊(2008)，中文核心期刊(2004)，中文核心期刊(2000)，中文核心期刊(1996)，中文核心期刊(1992)。
復合影響因子：1.100綜合影響因子：0.444
《全球教育展望》2013年第01期論文發表目錄：
我們需要怎樣的高中教育....................胡惠閔;汪明帥
維果茨基學派兒童學研究述評........................鐘啟泉
學習科學研究與基礎教育課程變革....................裴新寧
人類學習的研究歷史、本質特征與改進努力............呂林海
促進理解性學習的課程和教學設計原則................陳家剛
課堂、家庭與博物館學習環境的整合..........鮑賢清;楊艷艷
學習科學、技術設計與科學教育的整合..................王美
義務教育優質均衡發展的理論研究....................馮建軍
我們怎樣思維:信念結構理論及其應用.................丁道勇
媒體文化教育學的理論模式與實踐路徑................何珊云
教師的課程理解及其向教學行為的轉化................程良宏
