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《詩歌月刊》(月刊)由安徽省文學藝術界聯合會主辦。提倡大詩歌概念,呼吁詩人走出詩歌圈、融入大社會文化。寫的最多的是詩，最痛惜的是詩歌的沒落。渴望有一天能尋回山水間屬于詩的那方凈土。
《詩歌月刊》辦刊方向以“專題策劃”為主旨迄今推出“博客專刊”“中國詩歌地理專刊”“安徽新詩陣線合刊”“中間代詩歌理論合刊”“中國文藝復興特大號”“十大新銳詩歌批評家合刊”“中間代詩人21家合刊”“中國新詩90年90家合刊”等在詩界內外反響強烈被視為官刊民辦的典范.
詩歌月刊欄目設置
現代詩經、詩人隨筆、國際詩壇、詩版圖、先鋒時刻、現場、散文詩、海外華文詩歌、詩人讀詩
詩歌月刊職稱論文題目參考
主編薦語 李云;3
山河詩筆記:小詩篇 林雪;5-9+4
高梁的詩 高梁;11-15+10
創作談 高梁;15-16先鋒時刻
主持人語 李商雨;17
飛廉的詩 飛廉;18-20
時光令(組詩) 羽微微;21-23
天堂之鏡(組詩) 呆呆;24-26隧道
主持人語 微藍;27
秘密(組詩) 繆克構;29-32+28
“拽緊”與“松開”——讀繆克構的詩歌近作 伍明春;33-34新青年
主持人語 樊子;35
韋廷信的詩 韋廷信;37-38+36
北槡的詩 北槡;38-40+36
吳海峰的詩 吳海峰;40-42+36
陳航的詩 陳航;42-44+36現代詩經
主持人語 黃玲君;45
我的詩歌(組詩) 馬累;47-48
糾葛(組詩) 王老莽;49-50
儀式(組詩) 李心釋;51-52
懸浮(組詩) 朱燕;53-54
面壁者(組詩) 月窗;55-56
民間歷史(組詩)
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摘要：有的老師在教學古詩時往往把注意力放到詞語的詮釋和詩句的串講上,認為“小孩子學古詩,只要知道意思,會念會背就行了”。當然弄懂詞語和詩句是很重要,然而作為詩歌教學僅僅做到這一步是遠遠不夠的。黑格爾說過:“遇到一件藝術作品,我們首先見到的是它直接呈現給我們的東西,然后再追究它的意蘊或內容。前一個因素——即外在的因素——對于我們之所以有價值,并非由于它所直接呈現的;我們假定它里面還有一種內在的東西,即一種意蘊,一種灌注生氣于外在形狀之中的意蘊,那外在的形狀的用處就在于指引到這意蘊。
