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摘 要： 論文摘要：《美甲與彩繪藝術》主要以職業活動為導向，以職業技能為核心，突出職業培訓特色，通過學習指甲的基本常識、自然指(趾)甲的護理、手(足)部的護理、人造指(趾)甲的制作和卸除、裝飾指(趾)甲、創意手繪、局部人體彩繪等課程的學習，培養學生具備中、
論文摘要：《美甲與彩繪藝術》主要“以職業活動為導向，以職業技能為核心”，突出職業培訓特色，通過學習指甲的基本常識、自然指(趾)甲的護理、手(足)部的護理、人造指(趾)甲的制作和卸除、裝飾指(趾)甲、創意手繪、局部人體彩繪等課程的學習，培養學生具備中、高級美甲師資格。
本文選自《美與時代·城市版》以“創意”為標識，以設計美學為特色，設立：創意信息、觀察思考、理念探索、形象品牌、造型創意、服飾設計、環境藝術、建筑裝潢、設計教育等欄目，介紹國內外設計領域最新動態，探討前沿理論，發表研究成果，是設計院校師生、專家、學者和設計師交流的平臺，也是當代公民提高審美意識，實現高品質生活的助手。本刊系中國知網、維普咨詢、龍源期刊網等網絡媒體收錄，入選國家期刊方陣(雙效期刊)。
一、課程性質及設置的目的及作用
《美甲與彩繪藝術》是醫療美容技術專業新增加的一門專業方向的課程。它以《繪畫技術》、《化妝技術》為基礎，通過運用繪畫技巧及色彩的搭配原理，來修飾美化指甲及人體局部組織器官，使美甲和人體彩繪融合為一體，從而形成獨特的藝術。
《美甲與彩繪藝術》是醫療美容技術專業生活美容方向中的一門必修課程，是對今后從事美甲師崗位及化妝師、形象設計師崗位的必修課程。本課程以美甲師與美容師考證的理論知識為基礎，結合當前流行的美甲技術以及彩妝創意甲技術，要求學生不僅掌握美甲與彩繪藝術課程的基本知識，還能運用所學的美甲技能制作出適合各類妝面、各類場合的美甲作品，為今后形象設計課程的學習打下堅實的基礎。
二、課程設計思路
《美甲與彩繪藝術》主要“以職業活動為導向，以職業技能為核心”，突出職業培訓特色，通過學習指甲的基本常識、自然指(趾)甲的護理、手(足)部的護理、人造指(趾)甲的制作和卸除、裝飾指(趾)甲、創意手繪、局部人體彩繪等課程的學習，培養學生具備中、高級美甲師資格。
本課程采取“理實一體化”的方式，根據醫療美容技術崗位人才培養標準整合教學內容，通過理論與實操相結合的方式來完成教學任務。教學過程中，采取以實際動手操作為主，理論知識的鞏固為輔，為學生提供豐富的實踐機會，課程采取循序漸進的教學模式，通過實訓、見習、頂崗實習，使學生在現場的真實工作情景中，達到理論與實踐的融合。教學效果重點評價學生在美甲和彩繪藝術方面應具有的基本知識和職業能力。
三、課程內容、要求及教學設計
教學模式：開展理實一體化教學模式，派學生去相關門店進行學習，增加感性認識。聘請企業高級美甲老師參與教學工作，形成專兼職結合的教師隊伍;利用多媒體網絡及職場化的氛圍建立良好的教學環境。
四、課程體系的評價
本課程與企業高級美甲師共同進行評價，課程考核與職業崗位能力緊密對接，重點評價學生的實際操作能力及溝通能力、應用能力和創新能力。平時考核主要以課堂提問、學生作業、階段測驗、實驗實訓情況等學生的綜合能力進行考核，注重了學生的動手能力和實踐中的應用能力。
對在學習和應用上有創新的學生給予鼓勵。組織學生參加校、市、省級及以上的美容綜合技能大賽，對在大賽中獲獎的學生給予加分。
