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摘 要： 摘要：伴隨著中國(guó)素質(zhì)教育的持續(xù)推進(jìn)，人民的教學(xué)理念也在持續(xù)的完備，中小學(xué)音樂(lè)課程的重要性也逐漸凸顯，在這當(dāng)中中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化在中小學(xué)音樂(lè)課堂當(dāng)中有著重要的地位，戲曲音樂(lè)就是傳統(tǒng)音樂(lè)當(dāng)中的瑰寶。在現(xiàn)如今，中小學(xué)對(duì)于戲曲音樂(lè)的接觸較少，在中小
摘要：伴隨著中國(guó)素質(zhì)教育的持續(xù)推進(jìn)，人民的教學(xué)理念也在持續(xù)的完備，中小學(xué)音樂(lè)課程的重要性也逐漸凸顯，在這當(dāng)中中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化在中小學(xué)音樂(lè)課堂當(dāng)中有著重要的地位，戲曲音樂(lè)就是傳統(tǒng)音樂(lè)當(dāng)中的瑰寶。在現(xiàn)如今，中小學(xué)對(duì)于戲曲音樂(lè)的接觸較少，在中小學(xué)當(dāng)中的實(shí)際普及狀況還存在不均衡的問(wèn)題，地區(qū)差異及城鄉(xiāng)差異依然存在。因?yàn)楦鱾�(gè)方面的因素影響，中小學(xué)音樂(lè)素質(zhì)教育還存在著一定的不足，這一些不足制約了我國(guó)全方面發(fā)展人才戰(zhàn)略的開展，更加阻礙了戲曲音樂(lè)教學(xué)的實(shí)施�；诖�，本文主要研究的主題是如何讓戲曲文化在中小學(xué)生中普及。筆者收集了極多的文獻(xiàn)資料，并且對(duì)于這些資料進(jìn)行了總結(jié)，指出了現(xiàn)如今戲曲文化在中小學(xué)中普及的重要性，并提出強(qiáng)化戲曲文化在中小學(xué)普及的有效策略，以期通過(guò)本文的研究能夠?yàn)閼蚯幕钠占疤峁┮欢ǖ膸椭?/p>
關(guān)鍵詞：戲曲文化;中小學(xué)生;意義;普及;策略
一、戲曲文化在中小學(xué)生中普及的意義
(一)戲曲音樂(lè)教學(xué)是美育的主要手段
由于受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，人民群眾對(duì)于戲曲音樂(lè)的切身感受以及體會(huì)會(huì)高于其他種類的音樂(lè)。而且學(xué)校在教育體制當(dāng)中，對(duì)于戲曲音樂(lè)內(nèi)容的重視，使學(xué)生能夠普遍掌握中國(guó)的戲曲音樂(lè)，對(duì)于戲曲音樂(lè)有著良好的認(rèn)知。唯物主義學(xué)者提出意識(shí)并不是憑空形成的，意識(shí)是構(gòu)建在物質(zhì)基礎(chǔ)之上，存在于人民群眾的大腦當(dāng)中。意識(shí)是人們對(duì)于自身以外的物質(zhì)形成的一系列認(rèn)知，戲曲音樂(lè)可以在中國(guó)的土地上得以發(fā)展，其是由人們所形成的意識(shí)所構(gòu)建的，人們對(duì)戲曲音樂(lè)的認(rèn)知形成了戲曲文化的審美理念。在這些身邊理念當(dāng)中，對(duì)于戲曲音樂(lè)的發(fā)展有著極為重要的就是戲曲文化的推進(jìn)和審美，其能夠促使人民群眾對(duì)于戲曲音樂(lè)以及戲曲文化的認(rèn)知形成轉(zhuǎn)變，審美是一種潛在的意識(shí)，并且存在于人們的感受當(dāng)中，以具體的行動(dòng)所體現(xiàn)，推進(jìn)戲曲文化在中小學(xué)當(dāng)中的普及，正是體現(xiàn)了美育的主要職能。
(二)戲曲音樂(lè)教學(xué)是培育學(xué)生整體發(fā)展的主要構(gòu)成之一
戲曲音樂(lè)教學(xué)可以有效的提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維以及審美理念，培育學(xué)生內(nèi)在的藝術(shù)創(chuàng)造性。在現(xiàn)如今我國(guó)音樂(lè)教育當(dāng)中，伴隨著時(shí)代的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步以及現(xiàn)代信息技術(shù)的普及，中小學(xué)的學(xué)生們課余活動(dòng)逐漸豐富，如何組織這一些課余活動(dòng)，以此能夠提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，則是現(xiàn)階段推行素質(zhì)教育主要關(guān)注的話題之一。以音樂(lè)教學(xué)進(jìn)行分析，中小學(xué)階段的學(xué)生除了在實(shí)際生活中對(duì)于音樂(lè)教育較為缺失之外，并且對(duì)于民族音樂(lè)文化的傳承和普及方面并沒(méi)有一個(gè)正確的而認(rèn)知，對(duì)于民族文化的傳承更是缺少科學(xué)的認(rèn)識(shí)，而音樂(lè)教育不論是對(duì)學(xué)生的審美培育還是傳統(tǒng)的文化的傳承都具備十分重要的作用。所以通過(guò)戲曲音樂(lè)的教學(xué)能夠有效的促進(jìn)校園民族傳統(tǒng)文化的傳承和普及，可以從其內(nèi)涵上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的正確認(rèn)知，逐步從社會(huì)主義核心價(jià)值理念當(dāng)中提煉出傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生從思想上對(duì)民族價(jià)值理念的重視，以此提高學(xué)生綜合素養(yǎng)以及道德品質(zhì)。
二、強(qiáng)化戲曲文化在中小學(xué)普及的有效策略
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
1.豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)戲曲音樂(lè)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)戲曲音樂(lè)知識(shí)的興趣。教師應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用學(xué)習(xí)知識(shí)多元化的這一特點(diǎn)，開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，要在教學(xué)中不斷滲透戲曲音樂(lè)的知識(shí)內(nèi)容，在制作教學(xué)課件時(shí)應(yīng)該選擇與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生向往學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，這就需要教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷拓展、豐富教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)不同的教學(xué)方式展示學(xué)習(xí)的魅力。
2.教師教學(xué)方式的改革
學(xué)習(xí)重在積累，不能只依靠課堂教學(xué)積累知識(shí)，需要學(xué)校重視學(xué)生戲曲音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)以及激發(fā)的教育工作，在學(xué)校進(jìn)行戲曲音樂(lè)的教育工作，配合教師開展一系列戲曲音樂(lè)教育的活動(dòng)，教師要為學(xué)生營(yíng)造有助于學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲音樂(lè)的輕松、自由、平等的氛圍，將教材內(nèi)容與學(xué)生的興趣相結(jié)合。在當(dāng)前信息化的背景下，文化傳播的形式不斷變化，確保戲曲音樂(lè)知識(shí)的傳播順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，因此教學(xué)方式要進(jìn)行改革。教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將教學(xué)與戲曲音樂(lè)知識(shí)結(jié)構(gòu)相結(jié)合，對(duì)教學(xué)方案及環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新，符合學(xué)生認(rèn)知喜好，利用情感激發(fā)性的方式引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生戲曲音樂(lè)的素養(yǎng)培育有著重要的意義。
(二)應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆椒�，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲音樂(lè)的動(dòng)機(jī)
1.創(chuàng)新教學(xué)理念，完善教學(xué)目標(biāo)
學(xué)校應(yīng)確立完善的教育教學(xué)目標(biāo)，要制定符合學(xué)校教育發(fā)展和戲曲音樂(lè)普及特點(diǎn)的總體目標(biāo)，還要制定符合中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和自身發(fā)展的具體目標(biāo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為主，提升中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)中小學(xué)生成為全面發(fā)展需要的人才。
2.豐富教學(xué)內(nèi)容，開展主題教育
教師要實(shí)時(shí)更新教學(xué)的內(nèi)容，利用先進(jìn)的教學(xué)手段進(jìn)行戲曲音樂(lè)的教育，使戲曲音樂(lè)的教育以及激發(fā)具有藝術(shù)與時(shí)代的雙重特性，在實(shí)施教育的過(guò)程中，與學(xué)生進(jìn)行平等溝通，有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。學(xué)習(xí)還應(yīng)開展有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)能力的主題講座等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)涵培養(yǎng)，應(yīng)通過(guò)實(shí)例的方式進(jìn)行教育，潛移默化的讓學(xué)生感受普及和傳承戲曲文化的重要性。
結(jié)語(yǔ)
綜上所述，戲曲是中華民族特有的文化瑰寶，和社會(huì)主義核心價(jià)值理念也有著密切的聯(lián)系，戲曲有著歷史悠久的文化，其中明辨是非、通曉人情世故等等，都是戲曲當(dāng)中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德。戲曲藝術(shù)教育在中小學(xué)普及，使學(xué)生欣賞戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)戲曲背后蘊(yùn)含的文化以及傳統(tǒng)美德，使學(xué)生從小構(gòu)建正確的價(jià)值理念，體會(huì)真善美的內(nèi)涵。戲曲文化在中小學(xué)當(dāng)中的普及，是戲曲藝術(shù)教育的一種嶄新嘗試，在這當(dāng)中必然會(huì)遇到很多的問(wèn)題。例如，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、課時(shí)安排不科學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)缺失等等。戲曲文化在中小學(xué)當(dāng)中的普及，不能脫離政府的支持和幫扶，更無(wú)法脫離學(xué)校整體師生的共同努力，只有大家的協(xié)同合作，互相交流，才可以使我國(guó)的藝術(shù)教育獲得更大的進(jìn)步。——論文作者：李曉華 莊敏敏
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