發(fā)布時間：2016-04-11所屬分類：文史論文瀏覽：1次
摘 要： 在你音樂的新建設(shè)發(fā)展上有什么和的技巧呢，如何來促使現(xiàn)在音樂文學(xué)發(fā)展呢?本文是一篇音樂論文。我們需要進行改進,使之既符合學(xué)生發(fā)展需要,又方便在學(xué)校現(xiàn)有條件下開設(shè)課程的需要。重新制定新的訓(xùn)練音樂類學(xué)生聽覺素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容,要綜合考慮科學(xué)性、實效性與
在你音樂的新建設(shè)發(fā)展上有什么和的技巧呢，如何來促使現(xiàn)在音樂文學(xué)發(fā)展呢?本文是一篇音樂論文。我們需要進行改進,使之既符合學(xué)生發(fā)展需要,又方便在學(xué)�，F(xiàn)有條件下開設(shè)課程的需要。重新制定新的訓(xùn)練音樂類學(xué)生聽覺素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容,要綜合考慮科學(xué)性、實效性與可持續(xù)發(fā)展的要求,同時還要綜合考慮當(dāng)前多媒體技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源的廣泛應(yīng)用,學(xué)生獲取信息的速度與效率,學(xué)生的興趣愛好的變化等,適應(yīng)其發(fā)展的需求。
摘要：音樂教育是審美教育的良好載體,隨著大眾對審美的要求逐步提高,對音樂教育的期望也越來越高。音樂教育對于促進校園文化建設(shè)有重要的作用,高校的全面發(fā)展與校園文化氛圍息息相關(guān),因此加強高職院校藝術(shù)專業(yè)建設(shè)具有十分積極的意義。而對于音樂教育來說,本科院校或者藝術(shù)專業(yè)學(xué)校旨在培養(yǎng)音樂高等專業(yè)人才,把音樂作為一門學(xué)問進行研究,而高職院校音樂專業(yè)是特殊的,以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的音樂理論知識,增強音樂修養(yǎng)為主。聽覺素養(yǎng)是音樂修養(yǎng)中一項重要指標(biāo),對于音樂基本功比較薄弱的高職學(xué)生,聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)在高職音樂教育中十分重要,聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)有助于學(xué)生增強自信、有助于學(xué)生打好藝術(shù)修養(yǎng)的基本功。
關(guān)鍵詞：音樂藝術(shù),藝術(shù)教學(xué),文學(xué)藝術(shù)論文
一、聽覺素養(yǎng)能力是基本的技能
聽覺素養(yǎng)能力對于音樂藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,是最基本的技能。高職音樂教育探索一個具有實效性的聽覺素養(yǎng)培訓(xùn)模式,具有積極的意義。對于一線教學(xué)教師而言,學(xué)生聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)是一項艱苦的工程,因此,海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教研室專門開展了對學(xué)生音樂聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)的研究,通過理論與實踐研究,以期獲得一個全新的聽覺素養(yǎng)訓(xùn)練理念,在日常的教育教學(xué)中加以實踐與完善,以期建立有效的聽覺訓(xùn)練課程體系,促進學(xué)生音樂素養(yǎng)的提高。
二、聽覺素養(yǎng)課程建設(shè)的重要性
高職院校課程建設(shè)是一個系統(tǒng)的工程,加強高職學(xué)院藝術(shù)教育工作,是當(dāng)前全面推進藝術(shù)類學(xué)生全面發(fā)展的一項重要任務(wù),要大力發(fā)展高職院校藝術(shù)教育,首先要構(gòu)建面向藝術(shù)類學(xué)生技能培養(yǎng)的課程體系,這是十分關(guān)鍵的。各個地方的教育各具風(fēng)格與特色,建設(shè)適合的課程建設(shè)方案具有現(xiàn)實的意義。海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教研室通過對聽覺素養(yǎng)課程體系的建設(shè)過程,開展對聽覺素養(yǎng)訓(xùn)練方法的探索、選取訓(xùn)練內(nèi)容,開展學(xué)生課外藝術(shù)活動等實踐研究與探討,直至形成一個符合時刊發(fā)展需求、高效的、全新的實施方案。建成符合學(xué)生基本能力程度的藝術(shù)教育課程體系,對全面提高藝術(shù)類學(xué)生教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,有著現(xiàn)實而深遠的意義。
音樂論文：《人民音樂》1950年9月創(chuàng)刊于北京。由中國音樂家協(xié)會主辦。創(chuàng)刊初期內(nèi)容分評論文章和歌曲作品兩部分，1953年底改為以音樂評論為主，包括理論研究、群眾音樂工作、外國音樂介紹、音樂知識和音樂活動、報道等內(nèi)容的綜合性音樂刊物。
三、學(xué)生聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)的思考
(一)順應(yīng)時刊發(fā)展潮流,開拓創(chuàng)新培養(yǎng)渠道對于學(xué)生的聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng),從來就是音樂教育十分重視的基本功訓(xùn)練。尤其是一些做得比較好的優(yōu)秀高職院校,經(jīng)驗豐富,效果理想。但是隨著時代的進步發(fā)展,信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,新媒體的方便與快捷,我們在學(xué)生聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)上的研究也不能止步不前,而是要順應(yīng)時刊發(fā)展潮流,符合學(xué)生需求。對于一些有優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的音樂教學(xué)要學(xué)習(xí)與借鑒,對于一些新的手段與方法要敢于嘗試,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造新的途徑。聽覺素養(yǎng)是音樂藝術(shù)專業(yè)人才的先決條件,擁有良好的聽覺能力,可以提高學(xué)生音樂欣賞的能力,增強學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力,為未來的音樂技能型人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。因此,在時刊發(fā)展的大背景下,我們要從追求實效性出發(fā),更新觀念,開拓創(chuàng)新培養(yǎng)渠道,嘗試新的手段與工具,滿足學(xué)生的實際需求,促進學(xué)生的聽覺素養(yǎng)真正有效的提高。
(二)精心開設(shè)實訓(xùn)課程對于高職院校來說,課堂教學(xué)是培養(yǎng)與訓(xùn)練的主要地點。課程的開設(shè)效果好壞直接影響了學(xué)生的能力發(fā)展。先前一些觀念,并沒有深入研究學(xué)生的實際情況,只是照搬別人的方案,對于聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)的可行性并沒有具體實際的研究。伴隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性意識逐漸加強,興趣和愛好逐步發(fā)展與變化直至逐漸穩(wěn)定,聽覺素養(yǎng)訓(xùn)練的著重點要有所側(cè)重,要發(fā)展變化,綜合考慮多方面的因素選擇最佳的培訓(xùn)素材,例如:目前海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)傳媒系開始增設(shè)《真音模唱》課程,出發(fā)點就是著眼于學(xué)生聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)與訓(xùn)練需求,從教學(xué)效果上來看學(xué)生的聽覺辨析能力有明顯提高,學(xué)生逐漸掌握了傾聽的技巧,模仿學(xué)習(xí)能力加強了,學(xué)生對音樂的鑒賞能力也提高了。
(三)利用信息技術(shù)工具的增強教學(xué)實效性科技技術(shù)的發(fā)展為音樂教學(xué)提供了諸多有利的條件。大眾媒體的方便、快捷、高效,都是時刊發(fā)展的饋贈。我們沒有理由不使用他們來促進我們的教學(xué),我們要緊跟時刊發(fā)展的步伐,化高科技手段作為教學(xué)的工具,利用網(wǎng)絡(luò)、電視、移動信息平臺的多媒體教學(xué)媒介,發(fā)揮其形式活潑、趣味性強、感染力強、符合大眾審美觀等優(yōu)點,切實有效地傳遞知識,增強學(xué)生的能力,提高教學(xué)實效性。因此,要完善教學(xué)設(shè)施,配備多功能的演出大廳,為學(xué)生的實踐提供良好的舞臺,各類教學(xué)用具與專業(yè)教室要滿足基本的需求,引進專業(yè)教師,加強硬件與軟件設(shè)備建設(shè)。
綜上所述,高職藝術(shù)專業(yè)的教育教學(xué)建成符合學(xué)生基本能力程度的藝術(shù)教育課程體系,有著現(xiàn)實而深遠的意義。聽覺素養(yǎng)是音樂專業(yè)學(xué)生的先決條件,直接決定了其后續(xù)藝術(shù)專業(yè)能力的發(fā)展。聽覺素養(yǎng)目前專業(yè)的課程教材體系的建設(shè)是一個需要重視的領(lǐng)域,對學(xué)生聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)的研究對于高職院校藝術(shù)教育建設(shè)具有較高的參考價值。
