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近日，有位教育從事者想在《中國教師》期刊上發(fā)表論文用以職稱評(píng)定。想知道中國教師期刊評(píng)職稱有用嗎?以學(xué)術(shù)顧問多年經(jīng)驗(yàn)來看：在中國教師期刊上發(fā)表論文是不是能評(píng)職，要看是否滿足評(píng)職要求，若是能滿足那么就是有用的。反之，是無法參與職稱評(píng)定的。
評(píng)職稱對(duì)評(píng)職人員在《中國教師》期刊上發(fā)表論文要求主要有以下幾點(diǎn)，大家可以提前了解了解。
1、署名位置。評(píng)職作者在論文中的位置是非常重要的，可以直接決定是否能參與職稱評(píng)定。因此，在發(fā)表前一定要弄清楚。評(píng)中級(jí)職稱時(shí)，通常認(rèn)可署名前三位的作者;評(píng)副高則認(rèn)可署名論文前兩位作者;評(píng)正高職稱則只認(rèn)可第一位作者。
《中國教師》是普刊，雖然評(píng)高級(jí)職稱的時(shí)候要求在眾多論文中至少有1-2篇在核心期刊上發(fā)表，其它的論文可以在普刊上發(fā)表也是認(rèn)可的。但是為了提升競爭力，通常在評(píng)高級(jí)職稱的時(shí)候都會(huì)選擇在核心期刊上發(fā)表。所以在評(píng)高級(jí)職稱時(shí)，不建議大家在《中國教師》這樣的普刊上發(fā)表論文，價(jià)值不是很高。
2、發(fā)表時(shí)間。評(píng)職對(duì)論文發(fā)表時(shí)間是有要求的，不能過早，也不能過晚。超出評(píng)職論文有效期，是無法參與職稱評(píng)定的。因此，大家要好好把握論文發(fā)表時(shí)間。
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