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班級管理方面的論文是可以用來評職稱的，一些學校的班主任在晉升職稱時都會寫作這類的論文，小編也接觸過一些這樣的作者，他們都是在我們編輯老師的幫助下成功發(fā)表了論文，并且評上了職稱，下面小編在這里給大家分享一些班級管理方向優(yōu)秀的論文題目，并且也給大家推薦能接收這類論文的期刊，有需要評職作者可以作為參考。
班級管理方向優(yōu)秀論文選題參考，都是以往成功評上職稱的作者所用到的論文：
哲學教學與我的班級管理工作
班級管理中的人、事、時
非權(quán)力性管理在班級管理中的重要作用
聚學生之力,建活力班級
更具教育專業(yè)品質(zhì)的班級管理整體格局
素質(zhì)教育呼喚班級管理科學化
優(yōu)秀班主任在班級管理中的幾種表現(xiàn)
班級管理中“管”與“不管”的辯證思考
從兩個定義反觀班級管理理念
班級管理中的幾何原則
走出班級管理的幾個誤區(qū)
以上都是評職稱用到的論文，深受單位的認可，接下來小編也推薦下能接收這類論文，而且評職認可的刊物：
《班主任雜志》創(chuàng)刊于1985年，經(jīng)國家新聞出版總署批準。本刊為月刊，主編：李漢生。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-1125/G4，國際刊號：ISSN1002-560X。屬專業(yè)性技術(shù)類期刊。探討新時期學生的特點和班主任工作的規(guī)律,促進班主任隊伍素質(zhì)的提高和班主任工作科學化。讀者對象為各級教育工作者。
《高校輔導員學刊》是由省教育廳主管、安徽師范大學主辦的全國第一份公開發(fā)行的以高校輔導員為研究對象的專業(yè)性學術(shù)理論期刊，是以黨和國家關(guān)于加強大學生思想政治教育和輔導員隊伍建設(shè)的一系列文件精神為指導，以服務(wù)于高校輔導員工作和發(fā)展的需要，提高輔導員整體素質(zhì)和工作水平為宗旨。
