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電教館是教育部直屬的具有獨立法人資格的教育技術事業單位，遼寧省電教館工作人員評職稱也需要申報教育方向的課題，然而很多作者對于課題申報注意事項了解的并不清楚，為此，下面小編給大家簡單介紹下遼寧省電教館人員申報課題的相關流程，也給大家分享一些教育類的重點課題，需要申報課題作者可以直接聯系本站編輯老師，安排課題轉讓，課題申報等事宜，周期短，費用合理。
電教館工作人員申報課題應注意以下幾點：
1、選題應當符合《國家電化教育改革與發展規劃綱要》要求，重點選擇對推進素質教育，促進教育均衡發展，有效提高電化教育教學質量有實際作用，具有可操作性的課題。
2、課題組負責人、參研人員有科研積極性，有能力完成研究任務。
3、有人員配置合理的課題組及管理分工，有專門的聯絡人員。
4、有明確的、有價值的研究內容，科學的實施方案以及客觀的成果預期。
5、申報單位能為課題研究與管理提供人力、物力、財力和時間保證。
課題負責人不具有高級職稱的，需有2名具有高級職稱的同行專家推薦。在填寫推薦人意見時，請一定要寫2個推薦專家，并且注明專家的職稱，不要填寫專家的職務，小編在這里也推薦了一些重點電化教育方向的課題，需要申報附名或者轉讓的可以聯系我們的編輯老師。
1、“九五”科研課題的**********的理論與實踐
2、電化教育***********課題報告(下)
3、小學數學*********題實驗研究報告
4、廣西“小學數學*********課題組
5、 “中國電化教育(教育技術)***********情況匯報
6、論網絡環境**********學設計
7、教學手段改革*********的一些課題
8、網上研究**********建研究
9、辦特色學校,育跨世紀**********課題實驗研究歷程
10、在信息技術學科************要環節和原則
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福建地區在評高級職稱時除了論文、論著可以加分外，申報教育課題或者專利也是可以加分的，因此申報福建教育課題可以用于評高級職稱，但是課題也分為國家級課題，省部級課題，市廳級課題，這些都是政府相關課題管理組織申報的，但是福建地區申報教育課題評高級職稱前幾名有用呢?
