時(shí)間：所屬分類：學(xué)術(shù)成果常識(shí)瀏覽：1次
教研員從事教研工作時(shí)十分光榮的，在平凡的崗位，做出了偉大的成績(jī)，教研員是引領(lǐng)教師走向成功的基石， 是無私奉獻(xiàn)的楷模，是教師心目中的專家。而教研員和老師一樣也是可以評(píng)職稱的，也需要滿足一定的條件，具有撰寫論文，發(fā)表論文的基本能力。下面小編詳細(xì)介紹教研員評(píng)職稱應(yīng)滿足的條件。
首先是學(xué)歷條件：至少應(yīng)該是專科以上學(xué)歷，甚至有些地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、示范初中教師，各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修學(xué)院(校)、教育信息裝備中心等的教研員必須是本科以上學(xué)歷，且一定要從事中小學(xué)、幼兒園教學(xué)工作5年及以上，從事教研工作2年及以上。擔(dān)任學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科的教研工作，并完成相應(yīng)的基本工作量。
其次是工作能力條件：完成學(xué)校規(guī)定的聽課數(shù)量，獨(dú)立開展或組織校級(jí)教研活動(dòng)，并取得突出成績(jī)，參加學(xué)校組織的進(jìn)修和交流活動(dòng)，并取得突出成效。具有對(duì)本學(xué)科各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，能夠承擔(dān)校級(jí)試題命制任務(wù)，較好地完成各級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。指導(dǎo)2名中初級(jí)教師，被指導(dǎo)者獲得區(qū)縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
論文論著需滿足以下條件之一：
1、公開發(fā)表論文3篇及以上;
2、參加市級(jí)教育行政主管部門、市級(jí)教研部門、市一級(jí)學(xué)會(huì)(含專業(yè)委員會(huì))組織的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎(jiǎng)的論文3篇及以上;
3、參加國(guó)家有關(guān)事業(yè)單位、全國(guó)一級(jí)學(xué)會(huì)(含專業(yè)委員會(huì))組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流且獲得三等獎(jiǎng)的論文3篇及以上;
4、在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文4篇及以上;
5、參編論著教材2萬字;
6、主研市級(jí)及以上課題1項(xiàng)。
或者滿足下列破格申報(bào)條件也可以：
至少專科以上學(xué)歷，在教學(xué)工作中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)效果特別顯著，在教育部有關(guān)司局單位(事業(yè)單位)組織的賽課中獲一等獎(jiǎng)，主研國(guó)家課題1項(xiàng);或主持市級(jí)課題1項(xiàng);主研市級(jí)課題1項(xiàng)并主研區(qū)縣級(jí)課題1項(xiàng)，并有1項(xiàng)結(jié)題。
在中文核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文(或案例)2篇、在其它公開刊物上發(fā)表論文5篇;或主編或參與編寫的教材、教師教學(xué)參考書(參與編寫的內(nèi)容應(yīng)不少于3萬字，且不包括習(xí)題冊(cè)在內(nèi)的教輔資料)，經(jīng)市級(jí)及以上教材審查委員會(huì)審查通過，并正式出版使用。
由此可見教研員評(píng)定職稱也是需要發(fā)表一定數(shù)量的論文，想順利發(fā)表的作者，可以咨詢本網(wǎng)站編輯，為您詳細(xì)介紹論文發(fā)表相關(guān)注意事項(xiàng)。
推薦期刊：適合發(fā)教研論文的期刊有哪些
對(duì)于教師們來說，評(píng)職稱的重要途徑就是發(fā)表職稱論文，很多教師面臨發(fā)表職稱論文不知道該如何選擇刊物，畢竟教育類的刊物有很多，發(fā)表一篇教研類的論文可以投稿到哪些期刊上呢?這里為大家推薦的是《教育理論與實(shí)踐》和《教育研究》兩本期刊，期刊都是教育類的核心刊物，通過期刊天空成功為很多教師發(fā)表了教研論文。
