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摘 要： 對(duì)于教師們來(lái)說(shuō)，評(píng)職稱的重要途徑就是發(fā)表職稱論文，很多教師面臨發(fā)表職稱論文不知道該如何選擇刊物，畢竟教育類的刊物有很多，發(fā)表一篇教研類的論文可以投稿到哪些期刊上呢?這里為大家推薦的是《教育理論與實(shí)踐》和《教育研究》兩本期刊，期刊都是教育類的
對(duì)于教師們來(lái)說(shuō)，評(píng)職稱的重要途徑就是發(fā)表職稱論文，很多教師面臨發(fā)表職稱論文不知道該如何選擇刊物，畢竟教育類的刊物有很多，發(fā)表一篇教研類的論文可以投稿到哪些期刊上呢?這里為大家推薦的是《教育理論與實(shí)踐》和《教育研究》兩本期刊，期刊都是教育類的核心刊物，通過(guò)期刊天空成功為很多教師發(fā)表了教研論文。
《教育理論與實(shí)踐》創(chuàng)刊于1981年，是由山西省教育廳主管，山西省教育科學(xué)研究所山西省教育學(xué)會(huì)主辦，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，系全國(guó)中文核心期刊，中國(guó)人文社科核心期刊。期刊設(shè)有教育基本理論、教育決策與管理、思想品德教育、教學(xué)理論、課程論、教育心得、比較教育、教師論壇、青年論苑、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等欄目。
《教育研究》雜志是教育部主管、中央教育科學(xué)研究所主辦的全國(guó)性、綜合性教育理論學(xué)術(shù)刊物，創(chuàng)刊于1979年。創(chuàng)刊30年來(lái)，《教育研究》雜志始終堅(jiān)持正確的辦刊方向。作為教育理論權(quán)威期刊，《教育研究》雜志始終關(guān)注教育理論的前沿問(wèn)題，引領(lǐng)開(kāi)展重大教育理論和實(shí)踐問(wèn)題的探討。權(quán)威性高、覆蓋面廣、信息量大、實(shí)用性強(qiáng)。
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人文教育在現(xiàn)在的教育中很重要的一部分，我國(guó)很多專業(yè)的教學(xué)中也都開(kāi)始融入一些人文教育了，醫(yī)學(xué)也不例外，很多教師也都針對(duì)此進(jìn)行過(guò)一些研究。本文是一篇人文教育論文范文，主要論述了醫(yī)學(xué)人文教育及臨床實(shí)踐教學(xué)途徑。
