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內蒙古2016年普通高校老師高級職評有何條件?
現在教師晉級一般都需要滿足職稱評審的條件，在這些條件中論文創作是一個重要的作用，同時論文創作是離不開期刊的，所以選擇好了期刊也是對論文發表收錄一個重要的幫助，為此小編先給大家推薦一本不錯的期刊：《文理導航》雜志，有關雜志的需要內容以及評審上的主要事項就看下面小編的主要總結。
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。為了更好地為課程改革服務，進一步聚集課改熱點，傳遞科研成果，設置如下欄目：課改前沿、學科講壇、理論研究、實踐平臺、迷津點撥、專題研討、職教天地、教苑擷英。
內蒙古普通高校老師高級職評條件有：
第一條根據《中華人民共和國教師法》、《高等學校教師職務試行條例》以及國家和自治區專業技術職務評審的有關規定，結合我區普通高等院校教師隊伍實際，制定本評審條件。
第二條堅持以師德、能力、業績、貢獻為依據，堅持公開、公平、競爭、擇優的原則，引導教師積極從事人才培養、科學研究和社會服務。在教學科研工作中做出突出貢獻者，可破格或優先申報相應的專業技術資格。
第三條本評審條件適用于自治區普通高等院校從事教學、科研、實驗和思想政治教育工作的教師。
其中參加高等學校學生思想政治教育研究系列專業技術評審的范圍包括：學校黨委書記、副書記，院系黨總支書記、副書記，校團委、學生工作〔部〕處、組織部、宣傳部、統戰部、黨校，院系團總支、學生工作辦公室從事學生思想政治教育的人員和學生專職輔導員;高職高專院校評審范圍是指具有獨立法人資格(不包括本科院校內設的職業技術學院)的高職高專院校的教師。評審條件中涉及的公共基礎課教師指長期在教學第一線從事學校思想政治理論、外語、大學語文、大學計算機、高等數學、普通物理等公共基礎課教學的專任教師;公共基礎課教師之外的均為專業課教師。公共基礎課教師由教務處、人事處共同確認。
第二章基本條件
第四條職業道德要求
(一)具有良好的思想政治素質，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，遵守國家的法律法規和學校的規章制度。
(二)具有良好的職業道德，嚴謹治學，愛崗敬業;以學生為本，教書育人;學風端正，為人師表;團結協作，具有團隊精神。
第五條專業理論知識水平要求
(一)具有系統而扎實的理論基礎和淵博的專業知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩定的研究方向;
(二)掌握本學科領域前沿發展動態，對現代理論和高新技術的某一方面有獨創的見解。
第六條教師資格要求
具有高等學校教師資格。
第七條學歷、資歷要求
(一)申報教授(研究員)資格應符合下列條件之一：
1.具有博士學位、研究生學歷，受聘副教授(副研究員)崗位滿2年;
2.具有碩士學位、研究生學歷，受聘副教授(副研究員)崗位滿4年;
3.具有大學本科學歷，受聘副教授(副研究員)崗位滿5年。
(二)申報副教授(副研究員、高級實驗師)資格應符合下列條件之一：
1.具有博士學位、研究生學歷，受聘講師(助理研究員、實驗師)崗位滿2年;
2.具有碩士學位、研究生學歷，受聘講師(助理研究員、實驗師)崗位滿4年;
3.具有大學本科學歷，受聘講師(助理研究員、實驗師)崗位滿5年。
(三)本評審條件中規定的學歷(學位)，是指國民教育序列中與申報學科相同或相近專業的學歷(學位)。所學專業與申報學科不同的，須參加申報學科1年以上進修并取得結業證書(思政系列除外)。
第八條考核要求
具有良好的業務能力和身體心理健康素質，能較好地履行現任職務崗位職責，任現職以來年度考核均為合格以上等次。
第九條外語水平和計算機應用能力要求
外語水平按照《內蒙古自治區人事廳關于印發<內蒙古自治區職稱外語考試暫行規定>的通知》(內人發[2007]60號)規定執行;計算機應用能力按照《內蒙古自治區人事廳關于印發<內蒙古自治區計算機應用能力考試暫行規定>的通知》(內人發[2007]61號)規定執行。
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