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摘 要： 摘要：隨著高職院校網(wǎng)絡(luò)化的普及，網(wǎng)絡(luò)信息化不斷建設(shè)與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字信息化的發(fā)展使校園網(wǎng)成為高職院校不可缺少的教育資源。因此，只有建立安全的校園網(wǎng)絡(luò)體系，才能保證高職院校教學(xué)工作的順利進行。本文主要是對高職院校網(wǎng)絡(luò)使用的安全性進行了初步
摘要：隨著高職院校網(wǎng)絡(luò)化的普及，網(wǎng)絡(luò)信息化不斷建設(shè)與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字信息化的發(fā)展使校園網(wǎng)成為高職院校不可缺少的教育資源。因此，只有建立安全的校園網(wǎng)絡(luò)體系，才能保證高職院校教學(xué)工作的順利進行。本文主要是對高職院校網(wǎng)絡(luò)使用的安全性進行了初步探討，并分析了高職院校學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)技巧、使用技術(shù)的問題。
關(guān)鍵詞：高職院校,校園網(wǎng)絡(luò),安全使用,研究
1.網(wǎng)絡(luò)特點
1.1校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及用戶組成復(fù)雜
很多高職院校是由中專轉(zhuǎn)型過來的，全校范圍的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也比較復(fù)雜，既有校園原有的舊設(shè)備，也有新建設(shè)的新設(shè)備，校園中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及質(zhì)量所具備的安全防護功能到目前還不完善。再加上高職院校的教師所從事的是遠離計算機相關(guān)技術(shù)的專業(yè)和方向，對計算機的使用及防護意識沒有太多的認(rèn)識，對網(wǎng)絡(luò)安全防護一知半解，往往在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題及故障時束手無策，從而導(dǎo)致出現(xiàn)大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)安全事故。因此，校園網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)出復(fù)雜化、用戶組成復(fù)雜，安全防護措施不到位的現(xiàn)象。
1.2專業(yè)技術(shù)人員缺乏
大多的高職院校在人才引進校園網(wǎng)建設(shè)時，
往往缺少專業(yè)技術(shù)型人才，一般都是配置很少的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，或者是一人甚至還有可能是兼職人員來組成校園網(wǎng)建設(shè)和管理維護。在校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)維護方面技術(shù)人才的缺少也是最顯著的特點。
2.高職院校校園網(wǎng)面臨的安全隱患
2.1安全漏洞與病毒攻擊
網(wǎng)絡(luò)是一個開放的環(huán)境，教師和學(xué)生是上網(wǎng)最頻繁、上網(wǎng)時間最長的一個群體。當(dāng)然確保網(wǎng)絡(luò)絕對安全是不可能的問題，校園網(wǎng)面臨的主要威脅就是安全漏洞和病毒侵襲。目前，高職院校使用的服務(wù)操作系統(tǒng)都存在一些安全漏洞，對網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成了威脅。由于一些網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的廣泛使用性和易操作性，再加上低盜版的濫用，這樣更容易被病毒攻擊。雖然一些系統(tǒng)自身構(gòu)架和技術(shù)比較復(fù)雜，但是也不能完全保證不被更高層次的黑客所攻擊。
在校園網(wǎng)絡(luò)中，存在普遍使用的系統(tǒng)由于個人使用習(xí)慣，造成的更新、殺毒不及時，在使用網(wǎng)絡(luò)過程中開啟不必要的端口，使用移動存儲或者下載一些軟件時不慎傳播病毒，給病毒所帶來的網(wǎng)絡(luò)攻擊提供了可乘之機。除此之外，還有一些軟件也存在嚴(yán)重的安全漏洞，一旦被黑客或者病毒所傳播，定會造成嚴(yán)重的后果。
以上安全問題都是由安全漏洞和病毒造成的，如果是因這些原因被攻擊者控制、任其擺布，那么安全漏洞和病毒是造成校園網(wǎng)絡(luò)安全問題的最大威脅。
2.2網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、配置、物理設(shè)備不安全
最初的網(wǎng)絡(luò)只是用于少數(shù)可信的用戶群體,因此在設(shè)計時并沒有充分考慮到安全威脅問題,互聯(lián)網(wǎng)和所連接的計算機系統(tǒng)在實現(xiàn)階段也留下了大量的安全漏洞。并且網(wǎng)絡(luò)使用中由于所連接的計算機硬件多,一些廠商可能將未經(jīng)嚴(yán)格測試的產(chǎn)品推向市場,留下大量安全隱患。同時,由于技術(shù)操作人員水平有限,在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護階段不能完全消除一些安全漏洞,盡管某些系統(tǒng)中存在安全機制,但由于各種原因使這些安全機制沒有充分發(fā)揮作用。
2.3校園網(wǎng)內(nèi)部安全問題
據(jù)統(tǒng)計，網(wǎng)絡(luò)的安全威脅一半以上都是來自于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部，之所以有這樣的結(jié)果是由于內(nèi)部用戶對網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用模式都比較了解，發(fā)動攻擊或破壞的障礙遠比外界小，因此，來自于內(nèi)部的安全威脅比較大。在就是高職院校校園網(wǎng)絡(luò)用戶大多是以學(xué)生為主，這些學(xué)生用戶量比較龐大，還有一些學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較感興趣，他們較為熟悉校園網(wǎng)絡(luò)，是校園網(wǎng)絡(luò)最活躍的用戶。一方面校園網(wǎng)絡(luò)擔(dān)負(fù)著教學(xué)育人的責(zé)任，擔(dān)負(fù)著整個學(xué)校教學(xué)辦公系統(tǒng)，因此具有功能的多樣性。在校園網(wǎng)絡(luò)使用中，學(xué)生群體是一個非常活躍的群體，由于一些學(xué)生出于對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的好奇，急于在校園網(wǎng)絡(luò)中嘗試各種攻擊技術(shù)，因此，造成各種類型的網(wǎng)站和程序遭受病毒的侵襲，有些學(xué)生并不是有意識的進行各種嘗試，只是盲目的進行各種軟件的攻擊，但是只要是出現(xiàn)某種病毒的攻擊，很可能就會造成整個校園網(wǎng)絡(luò)的癱瘓。但是另外一種有意識的攻擊是校園網(wǎng)絡(luò)面臨的最大威脅，例如黑客攻擊的目的就是想竊取信息，控制站點或獲取用戶的權(quán)限。以上兩種攻擊均可造成校園網(wǎng)絡(luò)機密數(shù)據(jù)的泄露。另外由于網(wǎng)絡(luò)管理人員的疏忽大意，使一些關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)密碼泄露，并沒有及時修改密碼或取消用戶的權(quán)限，這些因素都是增加網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的安全隱患。因此，校園網(wǎng)絡(luò)的安全維護不僅要依靠先進的技術(shù)設(shè)備，更重要的是加大對用戶的安全教育及技術(shù)管理人員的安全意識教育。
2.4高職院校師生病毒防范意識比較淡薄
學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)安全要靠全體師生的共同維護，要增強師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識教育，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識觀念。據(jù)調(diào)查，大部分高職院校的師生尤其是學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò)安全不夠關(guān)注，經(jīng)常通過各種途徑有意識或者無意識的傳播病毒，從而干擾了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行。目前高職院校中沒有人檢測系統(tǒng)防火墻，大多數(shù)占用網(wǎng)絡(luò)也是由于一些非教學(xué)原因占用，現(xiàn)在很多病毒都是利用網(wǎng)絡(luò)缺陷發(fā)起網(wǎng)絡(luò)攻擊，只要網(wǎng)絡(luò)中有一臺電腦感染病毒，就會使相同IP的網(wǎng)絡(luò)感染病毒，如果沒有找到中病毒用戶，那么整個網(wǎng)絡(luò)就會處于癱瘓狀態(tài)。因此，只有加強師生病毒防范意識，才能確保網(wǎng)絡(luò)的安全性。
3.保障校園網(wǎng)絡(luò)的安全策略
通過以上安全缺陷分析,校園網(wǎng)絡(luò)安全的形式依然非常嚴(yán)峻。制定整體的安全部署解決安全隱患和漏洞,是校園網(wǎng)安全、健康運行的保障。
3.1配備高性能的防火墻產(chǎn)品，加強網(wǎng)絡(luò)管理
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用領(lǐng)域逐漸廣泛，網(wǎng)絡(luò)用戶對網(wǎng)絡(luò)的熟悉程度逐漸加深，因此惡意破壞者或者非法入侵者對網(wǎng)絡(luò)安全的影響會越來越大,這就使得網(wǎng)絡(luò)安全管理工作任務(wù)更加艱巨而重要。因而,要配備高性能的防火墻，可用來監(jiān)視或拒絕應(yīng)用層的通信業(yè)務(wù),防火墻也可以在網(wǎng)絡(luò)層和傳輸層運行,所以對防火墻作好安全設(shè)置,設(shè)定恰當(dāng)?shù)脑L問控制策略,保障網(wǎng)絡(luò)資源不被非法使用和訪問。
3.2網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、使用更合理化
在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計之初,需要理解終端設(shè)備安全事件對網(wǎng)絡(luò)的影響,確定需要采取的安全措施,通過已知身份驗證的設(shè)備訪問網(wǎng)絡(luò),防范未經(jīng)授權(quán)的接觸,讓入侵者難以進入。這樣網(wǎng)絡(luò)才能提供可預(yù)測、可衡量、有保證的安全服務(wù)。
3.3加強對網(wǎng)絡(luò)用戶的教育與培訓(xùn)
在校園網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)用戶主要是教師和學(xué)生，因此，要規(guī)范師生網(wǎng)絡(luò)安全使用的文明行為，加強網(wǎng)絡(luò)安全使用意識，并通過定期培訓(xùn)，讓師生掌握一定的網(wǎng)絡(luò)安全使用技巧和實用技術(shù)，如不能隨便使用存在安全隱患的軟件、不能輕易瀏覽存在安全隱患的網(wǎng)站，不能隨意下載一些不必要的視頻及文件，要完善網(wǎng)絡(luò)管理機制，有效激發(fā)用戶的積極性，切實保障高職院校網(wǎng)絡(luò)的安全使用功能。
結(jié)語：總之，高職院校網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展與應(yīng)用，方便了校園信息的共享，增強了師生之間的交流，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，使人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度加大，因此，網(wǎng)絡(luò)安全使用的重要性也越來越顯著。為了確保高職校園網(wǎng)絡(luò)的安全使用，加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用技巧、使用技術(shù)，從而提高校園網(wǎng)絡(luò)的安全性，加強安全教育和安全管理，從而提高防范風(fēng)險的能力。
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