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摘 要： 我國的科技在不斷發展中，網絡科技也不例外，自21世紀以來，隨著計算機技術的發展與進步，其對于人類所產生的影響也變得越來越大。本文是一篇 職業教育論文 范文，主要論述了網絡文化對大學生學習交往的影響。 摘要：隨著社會的發展，現代科技已逐漸的走進人
我國的科技在不斷發展中，網絡科技也不例外，自21世紀以來，隨著計算機技術的發展與進步，其對于人類所產生的影響也變得越來越大。本文是一篇職業教育論文范文，主要論述了網絡文化對大學生學習交往的影響。
摘要：隨著社會的發展，現代科技已逐漸的走進人們的生活。手機、電腦等電子類產品幾乎占據了人們的生活空間。從人們的出行到住宅，網絡甚者可以說是遍布了所有的日常。而對于當代大學生這一特殊的社會群體來說，由于許多高校網絡的普及，網絡文化也都逐漸深入到大學生生活、學習、交往、娛樂等各個方面，它影響了當代大學生的生活方式。然而網絡是一把雙刃劍，其既能夠促進大學生的發展與成長，同時也能對其產生不好的負面作用。正所謂，少年強，則國強。作為祖國的未來繼承人，我們擔負著建設和發展未來社會的責任。因此，應對網絡文化影響對大學生生活方式的變革，我們應該轉變傳統的教育模式，適應網絡時代的要求，對大學生的良好生活方式進行全方位的研究，具有十分重要的理論意義。
關鍵詞：網絡文化,學習交往,娛樂
現階段，在社會的各個領域當中，人們對于計算機的依賴程度越來越高，PC時代也逐漸引領了時代的潮流，為人們帶來了全新的網絡時代。隨著Internet的深入發展，就針對于我國的高等教育而言，其不僅面臨著巨大的機遇，同時也遭遇了前所未有的挑戰，特別是對于高校的學生而言，Internet網絡文化更是對其產生了深遠的影響�，F階段，國內高校的課堂、實驗室以及宿舍等環境中，都已經實現了計算機的廣泛普及，大學生們擁有個人計算機的比例，也實現了大幅的提升。從某種意義上來說，網絡進入大學校園，為學生上網提供了更加便捷的條件，對大學生的學習產生了廣泛的影響，既有有利的一面，也有不利的一面。
一、網絡文化對學習方式的影響
網絡對大學生學習的積極影響表現在以下幾方面：首先，網絡文化助于學生綜合素質的提升。要想促進大學生的發展進步，并使之轉變成滿足社會發展需要的能力型與復合型人才，就要求其必須要對各個領域的專業知識都有所了解與掌握，并以此來形成一個交叉型的知識結構。而從本質上來說，網絡自身內容的廣泛性，就能夠有效的為大學生提供一個豐富的知識源泉。這樣一來，不管是知識與技術的學習，還是個人道德的修養，都可以借助于網絡環境來獲得。其次，其為大學生提供了廣泛的求知機會�；ヂ摼W自身的快速性與便捷性，能夠為大學生的知識獲取提供一個良好的外部條件。并且，就針對于傳統教育而言，學生的學習主要是借助于資料的查閱與教師的講授，這種資源的有限性，導致其與社會的發展需求之間還存在著很多的不適應，而互聯網則正好能夠有效克服這一問題，彌補了傳統教育中所存在的不足，來為學生的知識獲取提供一個更加廣泛的空間與途徑。
二、網絡文化對大學生交往方式的影響
(一)積極影響
首先，有助于學生交往范圍的拓寬。就針對于傳統的交往方式而言，個體之間的人際交往往往都會局限在某一個狹小的生活圈子里面,但是，通過網絡連接，能夠在較短的時間內，實現人與人之間的溝通與交流，并以此來打破人們之間所存在的地位、身份以及社會等級和財產等方面的限制,并以此來有效的突破了人們之間所存在的地域與國界上的局限性,為學生之間的人際交往提供了一個更加便利而又廣闊的方式。其次，通過網絡環境，能夠有效幫助大學生消除交往中所存在的隔閡。我們這里的“隔閡”包括很多方面的內容，例如，學生從小生活環境的差異與自身文化水平、生活習慣的差異等。
(二)負面影響
第一，由于網絡交往會占據學生的大部分時間，導致其在實際生活中的人際交往很難得到保障。在這樣的情況下，甚至就連住在同一間宿舍里面的舍友，有事不面對面直接交流，而是用QQ、BBS、人人網來交流的情況，如果長此以往下去，就很有可能使得學生的人際關系與心理健康等受到不好的影響。第二，導致大學生在人際交往中喪失應有的交往規范。在現實生活當中，人們通常都會對于人際交往制定相關的禮儀要求，但是在網絡環境中，由于言論的自由性導致其形成習慣以后，就很容易導致大學生在網下的交往也存在過于隨意的問題。這樣一來，就非常容易導致其在網絡交往過程中出現一些不合禮儀的行為。第三，過度的網絡交往，往往容易導致部分大學生出現心理障礙。其主要表現在過于沉湎于網絡虛擬世界，造成上網時間的失控。并且，若學生過分依賴網絡，就很容易導致其在實際的生活中出現社交恐懼癥，并造成角色混亂以及反社會人格等問題，這樣一來，就很容易導致其出現違法犯罪的問題。
三、網絡文化對大學生娛樂方式的影響
作為一種數字時代大眾娛樂的方式，網絡游戲已經成為了現代社會生活中的一個重要組成部分。在網絡游戲的世界里面不存在強權與國界，玩家之間可以隨意欺騙，可以任意的廝殺拼斗，但是，正是如此，才導致大學生在刺激與娛樂中慢慢的失去了自我的本性，大學生的思想道德品質和是非觀、價值觀很容易被扭曲。同時大學生的價值觀處于一個形成的重要時期，其自身的價值觀相對來說還非常的不穩定，并且很容易受到外力與環境的影響，再加上網絡游戲本身大多數都具有色情與暴力的特征，如果大學生的價值觀受到這方面內容的強烈影響，也將會導致其自身出現偏向，并因此而走向異化。此外，現階段的國內網絡游戲市場與我們名族的主流價值觀仁、義、禮、信、智、忠、孝等優良傳統是相矛盾的，我們的主流價值觀統統被暴力、色情、邪惡所替代，所遮蓋了。為了實現自己的利益或者夢想可以不顧一切，當殺人可以不負責任，當放火可以不負后果和代價的時候，這樣一來，不僅會對大學生的身心健康產生嚴重的影響，同時也會嚴重影響大學生的道德觀與價值觀，這樣會偏離我們的主流價值觀越來越遠。所以說，我們應當強化游戲的設計，注重網絡游戲的健康。
四、結語
總而言之，在本次調查中得出，網絡文化是當今社會發展不可或缺的，我們大學生不應該去回避它，應該合理運用網絡，避免受到它的負面影響，發揮它的正面功效，營造積極向上的網絡文化，建設和諧的網絡環境。
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