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摘 要： 說到博物館大家都不陌生，可是對于博物館大家的認識就是還念過去，現在博物館在科技上有有一定的發展。本文是有關這方面的介紹。文章是一篇教學論文。我們也都知道新時期博物館不能一直的守著過去的舊觀念，要擴大服務對象，增加服務內容。要跟隨時刊發展的
說到博物館大家都不陌生，可是對于博物館大家的認識就是還念過去，現在博物館在科技上有有一定的發展。本文是有關這方面的介紹。文章是一篇教學論文。我們也都知道新時期博物館不能一直的守著過去的舊觀念，要擴大服務對象，增加服務內容。要跟隨時刊發展的步伐，將博物館的教育職能完全的融入博物館建設中，從而滿足當今社會對博物館的教育需求，最終達到提升我國國民素質，增強我國國民教育的最終目的。
摘 要：人們在提到博物館的時候，在思想上就會認為博物館只是一個文物收集、展覽的場所，對于博物館所具有的教育功能沒有概念上的認知。我國的博物館大多數都是免費開放的，我國博物館的教育職能仍有待提高。博物館如何有效發揮博物館的教育職能，已經漸漸成為我國博物館尋求發展的重要途徑。本文就是對此進行深入分析，希望能夠提升人們對于博物館教育職能的認知程度，使我國博物館步入到一個發展的新時期。
關鍵詞：發揮;教育職能;博物館,教學論文參考
博物館是人們精神文明和物質文明的集中地，是面向群眾的，它屬于一種公益性的社會服務單位。博物館中會有很多藏品，它們以特殊的陳列方式向人們展示、宣傳某個時期的歷史文化。博物館已經漸漸成為人們休息時間的重要娛樂場所。博物館記錄著特定時期的文化、精神，承載著歷史長河中遺留下來的寶貴財富。博物館教育方式是以實物為基礎，向人們傳播歷史精神以及歷史文化知識，最終達到提升國民素質、國民修養的最終目的。博物館不僅僅是對歷史留下來的精神財富和物質財富進行保護，更重要的是將其教育職能良好的發揮出來，下面就對此內容進行深入分析。
教學論文：《重慶大學學報》，《重慶大學學報》1960年創刊，是全面反映社會科學最新研究成果的綜合性學術期刊。其宗旨是緊緊依靠重慶大學文科辦學傳統的影響和現有社科研究實力及堅實雄厚的理工學科基礎，加強軟科學與硬技術相結合，形成并鞏固了社會科學應用性研究的鮮明辦刊特色。本刊重點報道機械、電氣、光電、材料、資源及環境、土木與建筑、計算機、通信、自動化及化工等領域的最新研究成果。
一、強化博物館的服務意識，增加服務內容
在以往，博物館屬于高雅的地方，只有一些以上流人士自居的人才可以進入博物館中，對于廣大的人民群眾，博物館都將之拒于門外。雖然，目前很多博物館都已經實行免費開放的方式，希望可以得到廣大群眾的喜愛，能夠有更多的人進入到博物館進行參觀。但是因為博物館的服務內容太過于單一，即使是免費開放也沒有起到良好的效果，博物館內存有的大量資源并不能將其自身具有的價值良好的發揮出來，不能達到教育的最終目的。而博物館要逐漸的適應所在區域文化的需求，達到對大眾進行社會教育的目的，則應該做好以下幾個方面：
第一點要建立一個具有持久性的教育機制。只有長時間不斷的堅持，才能夠保證博物館教育事業不斷發展，才能夠得到十分可觀的成績。博物館需要設定一個專門的教育機構。這一機構的建立能夠使博物館與學校進行相互聯系，加強交流。博物館的教育工作需要考慮到給學生的直觀感受;要站在學生的角度去思考，如何使學生置身于一個放松的環境中，學生在這個良好的氣氛中學習知識。博物館在堅持自己的主導地位的同時，可以以學生為教育主體開展一些教育活動。
第二點博物館不能閉門自賞，可以考慮加強與社會相關行業之間的溝通，為博物館所在區域的企業和一些商業單位進行合作，例如，為某一知名企業開展企業文化展覽、企業歷史展覽、企業科技展覽等。通過博物館展覽不僅可以擴大企業的知名度，同時也能夠在此過程中增加博物館自身的社會認可度以及不斷提升陳列展覽水平。
二、加強宣傳，擴大宣傳范圍
(一)利用傳統媒體進行宣傳
傳統的媒體例如報紙、雜志等，人們在科技發展的新時代對其的關注力度越來越弱。但是在現實生活中仍然展具相當大的市場。博物館在日常的宣傳中一定要注意利用相關媒體，如舉辦展覽，在事先可以和相關的新聞媒體、報社打招呼，邀請記者進行相關報道，以擴大宣傳。博物館也可以向各個單位機構和各個企業發送大量的宣傳海報，可以學校為重點。同時博物館內部還可以制作相關節目，將本館的特色藏品及本地區的特色文化通過電視向人們展示，從而吸引大量的受眾。最后博物館也可以開展講座的方式，對大眾進行歷史文化教育。
(二)利用新媒體進行宣傳
互聯網已經漸漸成為人們生活、工作主要的信息獲取方式。博物館的宣傳工作和博物館觀眾之間的交流，對于博物館的發展而言越來越為重要。新媒體的誕生如微博、微信平臺等逐漸成為人們廣泛關注的媒體。博物館可以利用這些新媒體進行博物館的宣傳工作，增加大眾對博物館的認知程度，調動起大眾對博物館的熱情。在實際的宣傳中，可以在博物館網站上留下博物館的微信公眾號，同時提升自身展覽水平，多做精品陳列，通過一些相關措施進行宣傳，同時報紙、電視等宣傳手段也不能放下，雙管齊下，可以讓更多的受眾了解到博物館，對發揮博物館的社會教育功能是非常重要的。
三、綜合多種陳列手段，提升展覽成效
很多博物館陳列都是以死板的靜態陳列方式為主，只依靠小小的說明牌很難將更多的歷史背景直接傳遞給觀看人員，而這種方式不能夠滿足人們對于藏品了解的切實需求，而且靜態陳列方式也讓參觀人員感到乏味。現在，一些博物館采用動態的陳列方式，使得藏品在運動過程中展現給觀看人員，同時還可以要觀眾參與進來，自己去觸摸，自己來親自感悟器物的創作過程、器物的用途、工作原理等。同時，科學技術的發展也給博物館的展覽方式注入了新的生命力，很多博物館都開始注重對觀看人員的情景轉換，對感化式的藏品陳列方式進行深入研究，為了將參觀人員的興趣充分的調動起來。以本館為例，本館基本陳列為歷史陳列，在形式設計上有一定的創新，運用了多種高科技手段，同時在一樓展廳內設置了以墓葬文化為核心的體驗場地，要參觀人員可以模擬進行考古工作，可以直觀的看到積沙積石墓的運作原理，可以了解古代墓葬的多種防盜方式，拉近了參觀人員與展覽之間的距離，同時還能夠創造良好的氛圍，要參觀的群眾自覺的加入到模擬活動中去，從而將博物館的教育職能更好的展現出來。
四、提升學術研究水平，建設博物館教育平臺
學術研究對于博物館而言是非常重要的內容，博物館內的藏品都是歷史信息的載體，如何要靜態的載體傳達歷史信息，也是博物研究的重要課題。博物館需要不斷的提升自身的學術研究水平，對博物館內的藏品深入深入的研究，同時找尋適當的方式，采取多種有效的辦法，權利構建博物館教育平臺，例如：學術論壇、學術講座等，提升人們對于博物館的關注度，達到教育的效果。
