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摘 要： 摘要：在當前網絡信息時代下，大學生群體也逐漸掀起網絡借貸的熱潮，大學生網貸現象成為大家關注的熱點問題。根據大學生網貸消費的現狀，深入分析他們的心理動因，并針對大學生網貸消費存在的問題，提出具體的建議對策。 關鍵詞：網絡信息時代;大學生網貸消
摘要：在當前網絡信息時代下，大學生群體也逐漸掀起網絡借貸的熱潮，大學生網貸現象成為大家關注的熱點問題。根據大學生網貸消費的現狀，深入分析他們的心理動因，并針對大學生網貸消費存在的問題，提出具體的建議對策。
關鍵詞：網絡信息時代;大學生網貸消費危機;應對策略
引言
在現階段的網絡信息時代下，很多網絡借貸平臺層出不窮，大學生群體也隨即掀起了一陣網絡借貸熱潮。網貸也可稱為網絡借貸，它主要是指個人通過網絡平臺形成利益借貸的關系，換言之有投資意向的投資者在網絡平臺的牽線搭橋下，逐步將資金借給有資金需求的一方。當前我國的網絡借貸平臺主要分為電商平臺、分期購物平臺等，它們在給大學生提供消費便利的同時，也無意中增加了大學生的生活負擔，嚴重者甚至威脅到了學生的生命安全。
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1網貸消費問題的現狀及影響
1.1現狀
近些年來，網貸問題的曝光度可謂比比皆是，為了盡早的改善這一網絡現狀，我國有關監管部門不但加大了網絡監察力度，而且也相繼出臺了一系列針對網絡現狀的整改措施，不過事與愿違，雖然網絡信息時代下網貸平臺的數量大大減少，但是網貸平臺的成交數額卻屢攀高峰，2018年我國全網金融貸款業務成交總額甚至達到了36048.49億元，相較于2017年我國全年的網貸成交總額26638.72億元，足足增長了29%，而這其中校園網貸平臺的數量就已占據數百家。網絡信息時代下的網貸雖然一定程度上講是幫助了部分家境較為貧寒的大學生成功創業，樹立了大門正確的網貸消費觀，但是客觀來講大學生習慣于利用網貸來滿足自己的消費需求，一方面是增加了大學生對網貸的依賴程度，另一方面也樹立了大學生不良的消費觀念。在大學生不同消費心理的影響下，會逐漸滋生各種網貸消費問題，具體如下：①攀比消費。這種消費心理會不斷增加大學生的網貸消費次數，致使其最終欠下超負荷的網貸債務，直至發展到一發不可收拾的地步;②從中消費。擁有這種心理的學生多會被好奇心所驅使，以致于常常想要嘗試學習身邊的同學進行網貸消費;③享樂消費。這種心理在當今改革開放時代下尤為顯著，大學生普遍深受西方享樂思想主義的熏陶，為了盡可能的滿足自己的內心需求，全然不顧本身的經濟實力而進行盲目的網貸消費。
1.2影響
網貸消費對大學生的影響具體如下：①承擔網貸消費風險，造成巨額債務負擔。現階段大部分的校園網貸普遍標榜著無門檻、無底線、無監督的“三無”平臺，大學生由于涉世未深，因此多半缺乏自我約束能力以及自我管理能力，其自身的消費觀也很容易被外界繽紛絢麗的環境所影響，且大多數涉足于學校內部的網貸平臺基本沒有經過正規的審核，網貸平臺的高額利息以及復計利息方式于大學生而言無疑又是一次雪上加霜，一旦被卷入不正當的網貸消費之中，便會容易使涉足其中的大學生在短時間內負債累累，背負巨額債務，同時還會承擔一定的失信風險，甚至涉及法律責任;②逃脫自身責任，陷入道德危機。大學生網貸消費之所以在校園發展的勢頭會越發兇猛，且貌似屹立不倒，實際上多半由于大多數的網貸平臺從注冊開始的提審階段就是經過非正規渠道進行審核的，以致于大部分學生為躲避還貸，進而選擇借用甚至冒充身邊人的相關信息完成注冊，以最大限度的滿足自己的私欲，進行網貸消費，又或者會選擇和網貸平臺進行合作，誘導身邊的同學通過網貸平臺進行超負荷的消費，而自己則從中間提取相應的勞動報酬，這種做法引起了嚴重的校園道德失范;③迎合虛弱攀比心理，深陷網貸消費危機。大學生普遍以學業為重，因此也沒有相對穩定的收入，其主要的生活支撐都是來源于父母。但是由于大學生時常有些避免不了的聚餐約會，常常三五成群外出玩樂，甚至有些時候為了滿足自己的虛榮攀比心理，而通過借貸的方式購入許多高奢品，一旦超出了自己所能承受的償還能力時，便會選擇逃課打工還貸，這不但降低了自己的原本生活質量，而且也嚴重的影響了大學生的正常生活學習。
2引導大學生正確進行網貸消費的策略
有效引導大學生正確進行網貸消費的措施具體如下：①政府部門應加大對網貸平臺的監管力度。政府被人們稱為治理社會的“守夜人”，對于網絡信息時代下網貸平臺的快速發展，政府應當強化頂層設計，首先應制定更加細致入微的準入制度，確保借貸雙方的信用度達到標準，同時加強對網貸平臺的監察力度。其次對胡亂消費或收取高額利息的企業實行法律制裁，全力杜絕通過網絡借貸平臺發展高利貸業務以謀取高額利息的現象。最后政府需強化對網貸平臺信息泄露問題的監管力度，有效避免拖累他人背負巨額債務的問題;②加強校園宣傳，提升學生素質。大學生普遍居于校園的時間居多，因此學校務必要抓準時機大力宣傳正確網貸消費的重要性，學校可以開設相關財經、司法類的課程，定期開展有關這方面的班會活動，積極營造良好消費理財文化氛圍，使學生充分認識到理性支配私有財產，并熟知國家金融方面的正常及法律法規;③家長踐行監護權責，掌握學生消費動態。家長作為學生的第一監護人，可以通過心理溝通，在與學校的通力協作之下，盡量多的抽出時間與孩子進行溝通，以便及時掌握孩子的第一手消息。在經濟方面，家長不要僅局限于為孩子提供每月的生活費，重要的是需要掌握孩子每一筆資金支出的出處緣由，還要鼓勵孩子利用閑暇時間適當的去實習或兼職，如此一來既培養了學生的自立能力，又能夠讓學生充分意識到賺錢的不易，有效規避校園網貸消費的誘惑。
結語
綜上所述，在網絡信息時代下，滋生了許多非正規的網貸消費平臺，為了徹底凈化網絡消費環境和避免更多大學生深陷網貸消費的泥沼，我國政府部門理應出臺相關法律法規政策的支持，加大對網貸平臺的監管力度，同時各高校內也需大力宣傳有關網貸消費的正確觀念，積極貫徹落實國家金融方面的法律法規政策，此外家長也要保證與孩子的實時溝通，了解孩子金錢的出處緣由，為孩子樹立正確的消費理念。——論文作者：田德利 于志康 周紀燁
