發布時間：2020-08-18所屬分類：管理論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：在學生學習與成長發展階段，學校圖書館的高效利用能夠充分的幫助學生拓展知識面，增加其知識儲備，并對學校的教育質量產生一定的推動作用。從整體來看，中學圖書館不僅是圖書資源的有效載體，還是推動中學教育工作順利開展的重要基
摘要：在學生學習與成長發展階段，學校圖書館的高效利用能夠充分的幫助學生拓展知識面，增加其知識儲備，并對學校的教育質量產生一定的推動作用。從整體來看，中學圖書館不僅是圖書資源的有效載體，還是推動中學教育工作順利開展的重要基礎。在信息技術不斷發展的當下，中學圖書館的管理模式也需要探索信息化的發展路徑，這樣才能緊跟時代與社會的發展速度，最大化的實現圖書資源的高效利用。因此，本文擬從中學圖書館管理模式的發展現狀著手，對其信息化發展的必要性進行探析，并基于信息技術探尋管理模式創新的具體措施。
關鍵詞：中學;圖書館;信息化;管理模式
引言：信息技術的快速發展對各行各業都提出了較高的要求，中學圖書館的管理模式面臨著新的挑戰和發展機遇，在一定程度上推動著管理人員管理理念的轉變和創新。從整體來看，中學圖書館需依托信息技術，探尋信息化管理模式，以彌補傳統管理模式所帶來的缺陷與弊端，進而實現圖書館管理質量和效率的有效提高。
一、中學圖書館管理模式信息化發展的必要性
中學圖書館作為圖書資源的有效載體，能夠為在校師生提供大量的圖書資源，幫助其拓展知識面，推動學生的全面發展，提高教師的教學水平。從整體來看，各行各業都借助信息技術的優勢進行著創新發展，中學圖書館需要認識到這一現實形勢，在滿足師生閱讀的基礎上去探索管理模式信息化發展與創新的手段與路徑，從而針對性的提高其信息化管理水平，為師生提供更加優質、便捷的圖書服務。究其管理模式的創新與信息化發展是大勢所趨，其必要性主要體現在以下兩個方面：其一，是滿足師生閱讀需求逐漸增加的必然要求。其二，是現代社會管理發展的必然需要。現代社會中，人們要想適應社會的快速發展就需要獲取高價值的信息，并不斷的進行知識的更新與拓展。學校所培養的是現代社會所需的高素質人才，僅僅依靠學校教學所教授的知識無法推動學生更好的成長與發展。圖書館作為其獲取知識、拓展知識面的重要途徑，圖書館管理模式的現代化發展能夠提升圖書館的管理效率，并滿足師生提升自己、拓展知識面的需求，利用信息化管理優勢，實現動態化管理。
二、中學圖書館管理模式現狀及其存在的問題
(一)對中學圖書館管理模式的創新發展缺乏足夠的認識和重視
學校以教書育人為主，日常的工作重點放在了學生的教學以及管理上，并未對圖書館的管理給予高度的關注和重視。隨著現代化的發展，信息技術應用于各行各業，但學校領導者并未充分的認識到圖書館管理模式信息化發展的必要性，這在一定程度上浪費了大量的圖書資源，圖書館設立形同虛設，其實用價值并未得到有效的發揮。
(二)管理模式單一且效率低下
從整體來看，因學校領導者自身認識不足使得中學圖書館管理工作并未得到重視，大多數管理人員在對圖書的陳列、儲存以及分類時采用的仍是傳統的管理方法，這種方法雖然能基本滿足師生的閱讀需求，但卻存在工作量大且復雜、工作效率低等問題，師生在借閱書籍、查閱書籍的借閱情況時會受到諸多限制，從而影響師生的閱讀體驗。
(三)管理人員專業化水平低
圖書館的管理工作復雜且規模大，管理人員需要具備相關的專業知識才能更好的進行圖書的分類、儲藏等工作。但實際上，部分中學所聘用的并不是專業性的圖書館管理人員，管理人員專業化水平的低下無法對現有的圖書資源進行高效的整合和資源配置，導致圖書資源利用率低下，師生無法高效的找到自己想要查閱的圖書資料，圖書館的應用價值無法得到有效的發揮。
三、中學圖書館管理模式信息化發展的具體策略
(一)正確認識管理模式創新的必要性，推動中學圖書館的信息化發展
學校領導者自身要提高認識，能夠充分的認清現代社會的信息化發展趨勢，并深刻的認識到中學圖書館對學生成長發展所發揮的作用和價值，然后在深入了解學校圖書館管理現狀的基礎上，針對性的進行創新發展。要充分的利用圖書館現有的圖書資源，認識到圖書館不僅僅是師生進行圖書閱讀、借閱的平臺，還是師生進行良好溝通與交流的重要平臺。
(二)依托信息技術建立信息化管理系統
圖書館管理模式的信息化發展需要依托信息技術得以實現。首先，學校可以通過建立信息化系統，加大信息化投資力度，建立相應的圖書資源信息網絡以及圖書查詢系統，師生可通過圖書查詢系統來搜索自己想要閱讀的圖書，同時，借助圖書查詢系統的查找功能，幫助師生了解圖書的借閱情況、借閱期限等內容，最大程度的減少師生查閱、借閱書籍的時間，為師生帶來良好的閱讀體驗。其次，學校可以建立信息系統，對現有的書籍、電子資源等全部錄入信息系統中，全面的了解圖書資源的現狀，并進行及時的查漏補缺，對更新資源進行重新分配，全面的了解圖書館現有圖書資源數量以及分布區域，實現圖書資源信息的實時輸入與管理，這樣能最大程度的解決傳統管理模式下的工作復雜問題，減輕管理人員的工作壓力。最后，還需建立相應的移動端圖書平臺，通過應用軟件、微信平臺等方式的建立實現實時的信息更新，擴展和開發現有圖書館的圖書資源，其所涉及的圖書歸位、人員管理、資源整合等都可以借助信息化管理系統得以實現，從而加強中學圖書館的信息化管理水平。
(三)提升中學圖書館管理隊伍的管理水平和綜合素質
對于圖書館來說，管理模式的創新固然能推動圖書館滿足現代社會的發展需要，但仍需重視管理隊伍整體水平與素質的提高和培養。因此，中學圖書館不僅要通過培訓、講座、外出交流等方式提升現有管理隊伍的管理水平和綜合素質，還要聘用專業化的管理人才來提高圖書館的管理質量。同時，學校需不斷完善基礎設施，并在此基礎上對現有的管理隊伍進行技術培訓，幫助其快速熟練地掌握信息化圖書館管理系統，為圖書館管理水平的提升而奠定基礎。
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結語：綜上所述，在社會不斷發展、時代不斷變遷的當下，人們的精神需求日益增加。中學圖書館作為圖書資源的重要載體，不僅能利用豐富的館藏圖書資源拓展學生的視野，還能夠為教師教學手段的創新、教學質量的提高提供幫助。但中學圖書館管理模式卻存在單一、效率低下、專業化水平低等問題，在信息化時代下，圖書館管理模式的信息化發展不僅是時代發展要求，也是現代化管理發展的需要。因此，筆者認為可以通過建立圖書資源信息網絡、圖書館、圖書查詢系統、圖書館資源信息管理系統等實現圖書資源的實時化查詢、更新與管理，進而提升圖書館管理水平與質量。——論文作者：溫泰蓮
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