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《教學月刊（中學版）》期刊簡介：
《教學月刊（中學版）》是浙江省目前唯一一本專門面向中學各科教學的公開出版的業務性期刊。從2006年1月起，教學月刊（中學版）分三個版本。上旬版為“教學參考”，涵蓋中學各科教學；中旬版為“試題研究”，為中學各科考試服務；下旬版為“教學管理”，內容以教育教學管理為主，兼顧教學研究。
《教學月刊（中學版）》雜志訂閱方式：
ISSN：1671-7058，CN：33-1279/G4，郵發代號：32-51，地址：杭州市文三路140號，郵政編碼：310012。
《教學月刊（中學版）》辦刊宗旨：
教學月刊（中學版）把握21世紀學科教學時代特征，探討教學理論，速遞教改信息，展示教學成果，貼近教學實際，介紹先進經驗，為提高廣大中學教師的理論修養和業務水平服務。
《教學月刊（中學版）》雜志期刊榮譽：
本刊獲獎情況：1996年在全國社科報刊發展研討會上被評為“優秀期刊”，在全國首次核心期刊評比中被評為全國中等教育類核心期刊，1997年我刊被中國期刊協會定為“全國百家期刊閱覽室指定贈送刊物”。
《教學月刊（中學版）》報道內容：
教學月刊（中學版）面向中學（高中、初中）各科教學，圍繞學科教學的熱點、重點，更加突出實用性、時效性、指導性、參與性。
《教學月刊（中學版）》主要欄目：
設有：教改探索、教學設計、研究性學習、教材分析、課堂藝術、名家風采、熱點透視、爭鳴思考、網絡時代、CAI園地、3+X熱線、考試研究、復習指導、信息廣角、海外傳真。
《教學月刊（中學版）》讀者對象：
為中學（初、高中）、師范學校、職業中學、中專教師，教研員及相關教育工作者。
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