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《教育現代化》堅持"貫徹國家現代教育方針政策與理論，反映現代教育教學研究成果，交流教育學術思想，適應國內外教育發展新形勢、新機遇、新挑戰，整合現代教育教學新理念、新技術、新方法，為培養現代化高素質人才服務"的宗旨，力爭使教育工作者"人人參與現代教學研究，人人探究現代教育規律，人人實踐現代教育理論，人人成為現代教育模范"，全面提升國民綜合素質，全方位形成學術研究氛圍。
《教育現代化》就是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念，教育內容、方法與手段以及校舍與設備，逐步提高到現代的世界先進水平，培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。具體包括教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化等。
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期刊收錄論文目錄：
大學“研究性教學”：國際向度、本土實踐與現實反思何云峰 (29)
“四位一體”教學方法的實施與思考——基于《技術經濟學》課程教學改革實踐侯琳琳 (34)
試析PBL教學法對培養低碳經濟人才的應用價值魏冬捷 (38)
中科大少年班的化學課程設計與教學羅渝然 (42)
從語言技能教學到內容教學轉變的嘗試——基于研究性教學理念的東南大學短學期項目研究課程報告王學華;李霄翔 (46)
淺談中國英語和異化翻譯教學李莉
