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《數學教學研究》(月刊)創刊于1987年，是由甘肅省教育廳主管、西北師范大學主辦的以教學和研究為方向的學術性與普及性相結合的刊物。榮獲甘肅省首屆優秀科技期刊獎。
《數學教學研究》讀者對象：中高等學校數學教師及數學愛好者。辦刊宗旨：始終面向中學，密切結合中學數學教法與學法的實際，為中學數學教育作貢獻。
《數學教學研究》始終面向中學，密切結合中學數學教法與學法的實際，為中學數學教育作貢獻，是廣大師生與數學愛好者的園地。以科學性、知識性、實用性、可讀性為特色，深受讀者的熱愛。
數學教學研究雜志欄目設置
學法教學、教材探討、教改實驗、解題策略、專題研討、學生習作、錯誤辨析、復習與指導
數學教學研究雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)
數學教學研究雜志社簡介
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。
6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
期刊收錄論文目錄：
對不等式sinA/2sinB/2sinC/2≤1/8的再探究李培 (52)
探究一道高考數學題的源與流高歡 (54)
對一個錯誤解法的辨析與思考夏炳文 (57)
由一道高三質檢題看兩類數學題解法的探究呂順寧 (60)
新課標背景下高考題對導數概念考查的3個層次,李毅 (65)
到底要不要再檢驗蘭詩全 (67)
《數學教學研究》征訂、征稿啟事(F0004)
高校教師職務評聘的最終目的是為了引進競爭機制,提高教師教學、科研的積極性,提高高校辦學的整體效益。對于這一點,高教工作者及高教研究人員都已達成共識,但對于如何去實現這一 最終目的 ,克服現行職務聘任制的弊端,卻是仁者見仁,智者見智。
