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《寧波教育學院學報》簡介
《寧波教育學院學報》是寧波教育學院主辦的綜合性學術刊物。本刊開設語言文學、政治法律、經濟歷史、自然科學與技術、英語教育、藝術教育、教育理論、中小學教育教學等欄目，并設有“教師教育”等特色欄目。學報于1996年試刊，1999年9月創刊，國際標準刊號為ISSN1009-2560，國內刊號為CN33-1241/G4。本刊自2006年起改為雙月刊，逢雙月20日出版。《寧波教育學院學報》主管單位：寧波市教育局，主辦單位：寧波教育學院，國內刊號：CN 33-1241/G4，國際刊號：ISSN 1009-2560
《寧波教育學院學報》欄目設置
繼續教育、教師教育、高等教育、浙東文化、語言文學、自然科學、外國語、藝術體育。
《寧波教育學院學報》成功收錄論文：
主體間性理論視角下的研究生思想政治教育體系構建…………………………………王旭濤 丁飛飛
幼兒園教師專業發展三種基本途徑…………………………………凌曉俊 時松
古希臘教師群體的來源及身份——以斯巴達和雅典為例…………………………………湯建
《詩經》中“花”意象的多重蘊含性…………………………………張潔
論王維山水詩的意境美…………………………………陳潔
商景蘭詞研究…………………………………曹儀婕
王國維《人間詞話》中唐宋詞的研究方法…………………………………仲芳
魯迅小說中的“魯鎮”研究…………………………………趙婷婷
試論“詮釋的度”——從《獻給艾米麗的玫瑰》談起…………………………………施婷婷
試論英語句群的語用功能…………………………………何渭安
基于態度資源對米歇爾·奧巴馬訪華演講中身份建構的分析…………………………………樓毅
翻譯語境對譯者的制控——以楊憲益、戴乃迭為例…………………………………胡燕娜
羅賓遜《譯者登場》中的對話性探究…………………………………李妍
基于Excel VBA的高校學生管理系統開發…………………………………顏杰群 林麗蓉
普通高校網球課程教學的現狀與發展對策——以部分寧波市普通高校為例…………………………………周信德
基于柯式模型的校長任職資格培訓效果評估…………………………………魏暉
《寧波教育學院學報》投稿須知
1.標題。文稿標題應簡明、具體、確切，概括文章的要旨。中文標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。
2.作者簡介。文稿第一作者按以下順序刊出其簡介：姓名(出生年-)，性別，民族(漢族略)，籍貫，單位，職稱，學位(學士略)，研究方向，聯系電話。
3.作者單位。作者單位包括單位全稱、所在省市名(省會城市可略去省名)及郵政編碼。
4.摘要。摘要要求文字簡潔而精煉;內容客觀而全面;重點突出而新穎;用第三人稱表述(不要出現“本文介紹了”、“作者認為”等用語)，不加詮釋和評價性文字;篇幅以100-300字為宜。
5.關鍵詞。關鍵詞系反映文稿主題內容的詞或詞組，一般每篇文稿可選3-8個關鍵詞，關鍵詞之間用分號隔開。
6.參考文獻。參考文獻按正文中出現的先后次序列于文后，并用數字加方括號表示。同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻表中只出現一次，其中不注頁碼;在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
7.文稿的標題、作者、單位、摘要、關鍵詞要翻譯成英文，放在參考文獻之后。
