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《教育科研論壇》簡介
《教育科研論壇》Forum on Education Research(月刊)曾用刊名：小學(xué)教育科研論壇，2002年創(chuàng)刊，是中國教育出版網(wǎng)全面合作伙伴，已加盟E動(dòng)時(shí)尚多媒體雜志教育頻道。為加強(qiáng)與讀者的廣泛聯(lián)系，吸引更多讀者參與，根據(jù)需要，繼續(xù)舉辦全國性的征文、賽課活動(dòng)及中小學(xué)各科全國性的教學(xué)研討活動(dòng)。同時(shí)，在成功組建多屆理事會(huì)的基礎(chǔ)上組建新一屆理事會(huì)，以我們優(yōu)質(zhì)、高效、全方位的服務(wù)，加強(qiáng)同理事單位及社會(huì)各界的廣泛聯(lián)系。《教育科研論壇》主管單位：中原大地傳媒集團(tuán)，主辦單位：中原大地傳媒集團(tuán)，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：41-9201/J，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1673-6508
《教育科研論壇》堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。
《教育科研論壇》欄目設(shè)置
卷首語、專家視點(diǎn)、學(xué)術(shù)前沿、理論經(jīng)緯、管理方略、校長訪談、課改廣角、案例研究、名師風(fēng)采、培訓(xùn)之聲、成果展示、學(xué)科探討、教育隨想等。
《教育科研論壇》雜志發(fā)表論文：
活動(dòng)化≠“活動(dòng)”——《品德與生活》活動(dòng)化教學(xué)的誤區(qū)與對策………………………………………查春曉;
精心調(diào)適師生距離,構(gòu)建和諧師生關(guān)系………………………………………蔣秀琴;
輕松識(shí)字,遨游母語殿堂………………………………………楊連梅;
閱讀課究竟該如何上?………………………………………雷長竹;
有種誘惑叫“完美”………………………………………沈丹;
如何激發(fā)低年級學(xué)生說話興趣………………………………………閆婧妮;
如何走出英語“語法”森林地帶………………………………………肖晶;
語文課堂生成性資源的開發(fā)與利用………………………………………戴園;
巧設(shè)對話,讓語文課堂動(dòng)態(tài)生成精彩無限………………………………………張小芳;
追尋充滿活力的小學(xué)英語課堂………………………………………顧曉華;
和諧,英語課堂的主旋律………………………………………倪婷;
《品德與生活(社會(huì))》課堂教學(xué)現(xiàn)象的思考………………………………………蔣閩生;
關(guān)注留白,讓品德課堂別樣精彩………………………………………沈小奇;
課堂上讓學(xué)生瀟灑起來………………………………………張望旭;
讓識(shí)字過程充滿樂趣——人教版一年級下冊《識(shí)字7》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)………………………………………張展瑜;
讓詞語在涵泳中綻放光彩——《黃山奇松》一課詞語教學(xué)例談………………………………………陳潔;
“懂了”還需要“教”,讓繪本更精彩——繪本《天空在腳下》的教學(xué)及設(shè)計(jì)………………………………………吳燕青;
古詩教學(xué)幾講究………………………………………宋淑華;
《自己的花是讓別人看的》教學(xué)及設(shè)計(jì)意圖………………………………………符卷;
如何讓數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)清晰起來——“兩位數(shù)乘一位數(shù)”的公開課教學(xué)與思考………………………………………李雪梅;
“時(shí)分的認(rèn)識(shí)”教學(xué)體驗(yàn)失效后的思考與對策………………………………………戴美玉;
《教育科研論壇》投稿須知
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5. 標(biāo)題層次僅限三級：一級用“一”,二級用“1.”，三級用“(1)”。段中用“①”。余類推。
6. 圖表要求設(shè)計(jì)科學(xué),簡潔明了。凡已用文字說明的問題,不用表和圖;如已用表或圖,則文中不必重復(fù)其數(shù)據(jù),只需摘其要點(diǎn)。注意將圖中的坐標(biāo)名稱、字符、數(shù)碼標(biāo)示清楚,并在圖下方標(biāo)出圖號(hào)及名稱。
7. 參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)的先后順序排列編號(hào),并用方括號(hào)標(biāo)注在文中引用處的右上角。參考文獻(xiàn)格式如下:
期刊:編號(hào)著者.題名.刊名,出版年,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁碼
著作:編號(hào)著者.書名.版次.出版地:出版者,出版年:起止頁碼
論文集:編號(hào)著者.題名.見:編者姓名.論文集名 出版地:出版者,出版年:起止頁碼
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