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摘 要： 兩篇環境工程類論文介紹了環境工程師論文發表了環境科學與生命科學的關系，環境科學包括自然環境和社會環境，研究的是各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化，二者息息相關，生命科學則推動環境科學和環境保護的發展。第二篇論文介紹了遼寧環境科
兩篇環境工程類論文介紹了環境工程師論文發表了環境科學與生命科學的關系，環境科學包括自然環境和社會環境，研究的是各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化，二者息息相關，生命科學則推動環境科學和環境保護的發展。第二篇論文介紹了遼寧環境科學學會開展大學生鄉村環境科普行。
《環境科學與生命科學的關系》
摘 要： 環境科學所研究的環境，包括自然環境和社會環境。生命科學是研究生命現象和生物活動規律的科學，研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化，以及生物與周圍環境的關系等的科學。因此，環境科學和生命科學息息相關，環境科學需要研究生物，生命科學則推動環境科學和環境保護的發展。
關鍵詞：環境工程師論文,生物研究,環境科學,生命科學
環境科學，是一門研究環境的物理、化學、生物三個部分的學科。環境科學所研究的環境，是以人類為主體的外部世界，即人類賴以生存和發展的物質條件的綜合體，包括自然環境和社會環境。自然環境是直接或間接影響到人類的，一切自然形成的物質及其能量的總體。而社會環境是人類在自然環境的基礎上，通過長期有意識的社會勞動所創造的人工環境。
一、環境對生命科學的影響
自改革開放以來，社會經濟已經取得迅速發展。在經濟高速發展之際，環境的變化愈來愈引起廣大公眾的關注。人與環境，就像魚和水一樣密不可分。環境創造了人類，人類依存于環境，受其影響，不斷與其相適應;人類通過自身的生產活動不斷改造環境，使人與自然更和諧。生活環境對人類的生存和健康意義重大，適宜的生活環境可以促進人類健康長壽。反之，如果對人類生產和生活活動中產生的各種有害物質處理不當，使環境受到破壞，將損害人類健康，威脅子孫后代。
(一)環境對人體健康有直接影響。環境污染物主要來自工業生產過程中形成的廢水、廢氣、廢渣，包括城市垃圾等。在人體內存在的元素中，除碳、氫、氧、氮能形成各種體內的有機物質外，其他元素都各以一定的化學形態和結構形成各種生物配合體、功能蛋白質、酶等而存在于人體組織中，或作為組成人體結構的材料，或作為血氧運輸的載體，或作為酶的激活劑，或作為體液中電解質平衡的調節劑，或作為人體細胞間的信息傳遞的通訊員。這些元素協同作用，共同完成人體的新陳代謝功能。所以，自然環境遭到破壞，直接影響到人體的健康，破壞元素之間的協調和控制，人體失去平衡就會誘發各類疾病。
(二)自然環境是直接或間接影響生物的。環境變化是由物理的、化學的、生物的和社會的因素及其相互作用所引起的。因此，必須研究污染物在環境中物理、化學的變化過程，在生態系統中遷移轉化的機理，以及進入生物體后發生的各種作用，包括致畸作用、致突變作用和致癌作用。這就需要我們有豐富的生命科學理論知識作為基礎，深刻了解細胞的形態結構與新陳代謝，以及細胞的分裂、分化、衰老、死亡、癌變，及遺傳變異的相關機理。
(三)人文環境突出了人類對生命科學的掌握和控制。生命科學的發展經歷了一個漫長的演變和發展階段，各大師都提出了自己獨特的觀點和理論，例如達爾文的選擇論、分子遺傳學說等。時至今日，各學科的科學工作者都已從掌握的生命程式中找到各自所涉及科學的一些規律的認知。科學工作者對生命科學這一學科的認識和研究直接引導著人類向前發展。
二、環境科學與人類活動同自然生態之間的關系密不可分
環境為人類提供生存條件(包括提供發展經濟的物質資源)。人類通過生產和消費活動，不斷影響環境的質量。人類生產和消費系統中物質和能量的遷移、轉化過程是異常復雜的，但必須使物質和能量的輸入同輸出之間保持相對平衡。這個平衡包括兩項內容：
一是排入環境的廢棄物不能超過環境自凈能力，以免造成環境污染，損害環境質量，這就要求我們利用生命科學的知識提高環境的自凈能力。
二是從環境中獲取的可更新資源不能超過它的再生增殖能力，從環境中獲取的不可更新資源要做到合理開發和利用，有關社會經濟的決策必須考慮生態學的要求，以求得人類和環境的協調發展。
三、加強環境保護，重視生命科學
(一)切實保護人類賴以生存的自然環境。人類健康與環境的質量有密切關系，因此我們要切實保護環境，政府要制定切實可行的環保政策，增強環保工作的制度性和建設性。人們應該從自身做起，從自己身邊的小事做起，養成保護環境的良好習慣，促進人類健康發展。
(二)著手凈化社會環境以求穩定和諧社會。這個世紀是生命科學的世紀。最近幾十年全球的計算機技術飛速發展，很自然地將計算機技術應用到生命科學的研究中，當然最主要的就是自動化技術，我們可以看到近些年來，各國在研究生命科學的時候大量應用自動化技術，并且自動化技術在生命科學的研究中越來越重要。人類要在科學技術不斷發展的今天，充分利用計算機成果，幫助生命科學的研究和推動其發展的進程。
(三)提倡尊重科學兼以敬畏可貴的生命。堅持科學發展觀是推動生命科學發展的必經之路。對于生命，每個人都應對其充分尊重和敬畏。生命的意義不僅是生物存在的特征，生命賦予生物的不是簡單的一條命而已，更多的是深刻理解生命本身存在的意義。基于科學的前提之下，創造和諧穩定的社會環境，培養優秀的創新人才方是推動生命科學領域不斷前進和進步的上策。
綜上所述，環境科學與生命科學是息息相關、密不可分的。生命科學的發展能豐富環境科學知識，有利于環境保護，同時，環境科學也能為生物的存活提供保障。
參考文獻：
[1]趙景聯主編.環境科學導論.北京：機械工業出版社，2005.
[2]張惟杰主編.生命科學導論(第二版).北京：高等教育出版社，2008.1.
《遼寧環境科學學會開展大學生鄉村環境科普行》
2011年是“十二五”規劃的開局之年，遼寧環境科學學會積極響應中國環境科學學會“大學生志愿者千鄉萬村環保科普行動”的號召，著力組織省內各高校開展此項活動，得到了高校青年大學生們的熱情支持。此次活動于7月正式啟動，通過發放宣傳手冊及海報、問卷調查、座談會、文藝演出及捐贈形式，共組織了22支小分隊，2 400余名志愿者，在沈陽、鐵嶺、撫順等地區50多個村莊進行環境教育及科普宣傳。
沈陽農業大學及沈陽化工大學等多所高校共開展了70多場活動，其中以沈陽農業大學的“科普行走進農村 水環保永駐人心”環保活動和沈陽化工大學“走進生態臥龍湖 服務和諧新農村”環保宣傳最為突出。沈陽農業大學水利學院組織的“科普行走進農村 水環保永駐人心”暑期社會實踐活動，遼寧省環境科學學會秘書長張國徽為本次活動授旗并宣布活動正式啟動，何俊仕院長帶領實踐小分隊赴新民對遼河治理情況進行調研，沈陽市遼河保護區管理局副局長孫博應邀為水利學院實踐小分隊進行了生動細致的講解，并結合專業實踐對同學們提出的問題進行了解答;研究生院“綠色1+1 低碳環保”撫順社會實踐活動在逸夫小學，針對廣大小學生開辦“環保學堂”，通過手工制作環保服裝、環保裝飾品的方式讓孩子們接受低碳環保，能夠從自身做起真正的節約低碳，《央視新聞網》、《央視環保頻道》、《撫順新聞網》等多家媒體進行了報道。
沈陽化工大學綠色環保科普宣傳服務團將遼寧省沈陽市康平縣境內的臥龍湖作為活動地點，該湖處于中國半干旱與半濕潤、森林與草原、農業與牧業交錯帶上，其對改善遼西北沙化地區的干旱氣候、凈化環境補充地下水和調節水循環起到重要作用，是阻止科爾沁沙地向南擴張的重要屏障。此次活動以“保護濕地，宣傳環保”為宗旨，通過實地調研、數據檢測、問卷調查及環保宣傳等活動形式，對臥龍湖的周圍環境、空氣標準、湖水、土壤及當地群眾的環保觀念進行了相關的采樣及調查。
同時，遼寧經濟職業技術學院與遼寧大學實踐服務團隊到達服務地區后，深入基層開展環保科普活動，完成了既定目標，取得了扎實成效。此次大學生“千鄉萬村”科普活動不但增強了農民及農村中小學生的環保意識，影響和帶動社會各界力量關注和支持農村環保科普事業，提高農民科學素質，同時也增強了團隊合作能力，加強了當代大學生的社會責任感和正確的思想觀念，提高了他們的社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，但其中也有需要改進的不足之處。如有的問卷設計不合理，專業術語較多，農民文化水平普遍不高，很難獨立完成等。
農村的環保工作仍任重而道遠，中國農村還普遍存在各種各樣的環保問題。如雖然好多村子都在推廣沼氣，但大部分村子只有個別幾家農戶在用沼氣，資金、技術、村民們淡薄的環保意識都使這項技術難以得到普遍應用;非農產業的增長是環保的形勢更加的嚴峻;傳統的生活污染問題仍沒有很好的解決;在貧困的農村，尤其是那些溫飽都成問題的農村，環保成了一種奢談;一些農村飲用水來重不足，或飲用水污染來重;村民的文化普遍較低，使環保的宣傳工作的阻力增大，環保技術支持的缺乏使環保工作不能有效開展等等。通過這次活動可以看出，農村環保問題應引起全社會的高度重視。(畢娜 編輯：扶勇華)
推薦閱讀：《云南環境科學》(原名《云南環保》)創刊于1982年，是去南省環保局主管，云南省環境科學研究所在云南環境科學發展，努力為經濟、社會與環境協調持續發展服務“的辦刊宗旨，突出介紹環境生態研究、湖泊、流域、區域開發與環境研究和工業污染治理技術的研究。
