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摘 要： 在當前應該怎樣加強計算機網(wǎng)絡科技應用的新發(fā)展技術(shù)呢，同時現(xiàn)在的網(wǎng)絡科技模式有哪些，通過什么方式來保護網(wǎng)絡科技的應用技巧呢?《網(wǎng)絡與信息》雜志由遼寧省信息中心主辦，是國內(nèi)外公開發(fā)行的網(wǎng)絡技術(shù)應用類月刊，國家信息中心核心期刊，中國信息經(jīng)濟學會會
在當前應該怎樣加強計算機網(wǎng)絡科技應用的新發(fā)展技術(shù)呢，同時現(xiàn)在的網(wǎng)絡科技模式有哪些，通過什么方式來保護網(wǎng)絡科技的應用技巧呢?《網(wǎng)絡與信息》雜志由遼寧省信息中心主辦，是國內(nèi)外公開發(fā)行的網(wǎng)絡技術(shù)應用類月刊，國家信息中心核心期刊，中國信息經(jīng)濟學會會刊，中國學術(shù)期刊光盤版首批入編期刊，東北三省惟一網(wǎng)絡專業(yè)媒體。雜志創(chuàng)刊于1987年，1998年改為現(xiàn)名。1992年起公開發(fā)行。目前的雜志為國際標準大16開本全彩色月刊。
摘要：加強科技創(chuàng)新教育及科普教育基地的建設，加強教師的計算機授課水平和相應硬件及軟件的儲備和使用。不斷豐富科技創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，整體提升中小學校計算機網(wǎng)絡教育水平。中學計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展推動了人類社會進入信息時代。在未來的社會中，計算機將在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體系領(lǐng)域中、就學與就業(yè)方向間、國際社會經(jīng)濟形式之中以及貿(mào)易與投資形式之上都產(chǎn)生了一系列的占據(jù)和變化，它將成為我們社會生活、經(jīng)濟及一切發(fā)展的靈魂。這就需要我們正確認識計算機技術(shù)的重要性以及計算機人才的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新,創(chuàng)新教育,網(wǎng)絡技術(shù)
Abstract: to strengthen the construction of education and popular science education base in scientific and technological innovation, strengthen the teachers' teaching level and the corresponding computer hardware and software of the reserves and use. Constantly enrich the connotation of science and technology innovation education, enhance the level of primary and middle schools education computer network as a whole. High school computer network technology to promote the development of the human society into the information age. In future society, the computer will be in the field of economic structure, between the school and the employment direction, and forms of international economy and trade and investment form, is to produce a series of account and change, it will become the soul of our social life, and all economic development. This needs us correctly understand the importance of computer technology and computer talented person's raise.
Keywords: science and technology innovation, and innovation education, network technology
1、中學計算機技術(shù)領(lǐng)域在教育中的重要性
因為經(jīng)濟的快速發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的應用，遍布任何角落，計算機發(fā)展的速度比較快，每個企業(yè)之中都滲透和融入了計算機網(wǎng)絡技術(shù)。同樣的，經(jīng)濟科技的發(fā)展中不斷地呼喚著計算機網(wǎng)絡技術(shù)更快速地進步和不斷地創(chuàng)新。隨著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的普遍應用和網(wǎng)絡經(jīng)濟的繁榮和大眾化，人們更加注重如何使用和利用網(wǎng)絡計算機技術(shù)來繁榮網(wǎng)絡經(jīng)濟，以謀求更大的經(jīng)濟利益。在這樣的心理驅(qū)使下，一系列的計算機網(wǎng)絡技術(shù)中大大小小的問題隨之也出現(xiàn)了許多。例如，網(wǎng)絡傳輸速度的問題、網(wǎng)絡安全的問題。而這些問題都要求我們不斷地推動計算機網(wǎng)絡技術(shù)的不斷發(fā)展，我們更應該從學生入手，從小培養(yǎng)他們良好的計算機網(wǎng)絡技術(shù)的同時，積極地培養(yǎng)他們優(yōu)良的計算機網(wǎng)絡品格和計算機網(wǎng)絡安全意識。正如每個人所見，在中國當前的形勢下，從小培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡技術(shù)人才還是個薄弱環(huán)節(jié)。作為中小學計算機網(wǎng)絡技術(shù)教師的我們必須在透徹了解本校或本地區(qū)學生對計算機網(wǎng)絡技術(shù)的認知情況的基礎上，制定合理合適的計算機網(wǎng)絡技術(shù)人才培養(yǎng)計劃方案，培養(yǎng)一大批新時代的高素質(zhì)的計算機技術(shù)網(wǎng)絡經(jīng)濟人才。
2、重視人才和高才的培養(yǎng)
盡量運用現(xiàn)有的豐富的資源，讓中小學生從小建立計算機網(wǎng)絡技術(shù)的思想，懂得其基本的概念和相對基礎和簡單的操作技術(shù)。這個"基礎"卻得不到重視，因此，我們要把對中小學生計算機網(wǎng)絡技術(shù)的教育作為一項不可或缺的人才培養(yǎng)的一個重要階段。計算機網(wǎng)絡之中所涉及的人才包括多個層面和多個領(lǐng)域，有網(wǎng)絡信息基礎設施的建設、計算機硬軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡的安全管理等多個行業(yè)。計算機網(wǎng)絡技術(shù)目標的確定和不斷地擴充都需要每一個細微的環(huán)節(jié)做到萬無一失和相互銜接恰當合理，當然，這也就需要各層面、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)的人員共同來配合完成。比如，中小學校及教師對中小學生計算機網(wǎng)絡技術(shù)的不重視等，都會使計算機網(wǎng)絡技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的人才培養(yǎng)很難以運行。當然，這些人才的培養(yǎng)決不是等到他們進入高校以后的必修，而是要在中小學時期積極引導和教育學生建立網(wǎng)絡計算機技術(shù)的思想，至少掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)最基礎和最簡便實用的技術(shù)。
3、培養(yǎng)中學計算機網(wǎng)絡人才的方法
3.1建立中小學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制，搭建中小學創(chuàng)新型人才成長的實踐活動平臺，推動全市中小學科技創(chuàng)新教育廣泛開展，助推我市創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型城市建設。這就要求對中小學的計算機教育課程統(tǒng)籌規(guī)劃，加強引導。宏觀層面由市縣統(tǒng)籌，微觀層面由學校具體實施，做到上下聯(lián)動，形成合力。同時，要有計劃推進，分步實施，做到區(qū)域突破與整體推進相得益彰。
3.2轉(zhuǎn)變教師和學生的角色。在傳統(tǒng)教學模式中，教師一直處于教學的主體地位，學生是被動的接受角色。而在網(wǎng)絡教學過程中，教師要由以前的主導者變?yōu)榻虒W的指導者，學生是網(wǎng)絡教學的主體。教師更多的工作是進行網(wǎng)絡教學設計，學生自主學習，自己搜集資料，在學習中起到主導作用。
3.3要充分考慮中小學生的成長需求和認知能力，創(chuàng)新中小學校科技教育的內(nèi)容、形式、手段和方法，營造濃厚的科技創(chuàng)新教育氛圍，增強科技創(chuàng)新教育的吸引力。以形式促內(nèi)容，以內(nèi)容促發(fā)展。例如，我們可以利用虛擬訓練室，讓學生自主地像平時打游戲一樣，將課程目標設置為游戲關(guān)卡，增加學生的求知欲和趣味性。
增加計算機設施配置。由于網(wǎng)絡教學有著傳統(tǒng)教學無法比擬的優(yōu)越性，可以在很多院校普及開來。有關(guān)部門要支持教育事業(yè)的發(fā)展，增加教育經(jīng)費投資，為學校配置可供使用的計算機，讓學生有充分的機會接受網(wǎng)絡教學，更好的進行自主學習。
因此，開展好中小學計算機網(wǎng)絡技術(shù)課程將決定著學生對于計算機技術(shù)的掌握和今后的使用，這就要求我們用合理的方法，合理的形式激發(fā)學生對于計算機網(wǎng)絡技術(shù)的愛好和求知欲，同時，用正確合理的方法引導學生學習和掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)，并靈活地運用到今后的學習和社會實踐生活中。在當下科技發(fā)展如此迅猛的環(huán)境下，我們應當更加重視對國家的技術(shù)人員和有特長計算機技術(shù)能力學生的培養(yǎng)，對技術(shù)人員和有特長計算機技術(shù)能力的人應該刻不容緩地去加以培養(yǎng)。并且，我們應該做到有慧眼拾金的能力，不放過任何一個有能力的學生和社會中的人。我們眼下的任務就是關(guān)注每一個計算機網(wǎng)絡能力強的學生，并且加以幫助，使他們有能力去做好計算機中的每一項系統(tǒng)要求，讓他們更多地了解計算機技術(shù)對將來生活的重要性、關(guān)鍵性，在將來生活中計算機技術(shù)將會是人類生活的必需品，我們的生活將會是完全離不開計算機技術(shù)和網(wǎng)絡的。
因此，計算機網(wǎng)絡技術(shù)將會是非常重要的一項內(nèi)容。所以找到人才和對人才的培養(yǎng)是當下刻不容緩的事情。我們必須要加強對技術(shù)人員和有能力的人才重視和培養(yǎng)。
