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摘 要： 正確認識現在虛擬技術的應用管理新制度，同時有關現在計算機機房管理的新措施方式有哪些呢?應該怎樣來加強對計算機中虛擬機的新應用呢?本文選自：《計算機應用與軟件》,《計算機應用與軟件》主要面向從事計算機應用和軟件技術開發的科研人員、工程技術人員、
正確認識現在虛擬技術的應用管理新制度，同時有關現在計算機機房管理的新措施方式有哪些呢?應該怎樣來加強對計算機中虛擬機的新應用呢?本文選自：《計算機應用與軟件》,《計算機應用與軟件》主要面向從事計算機應用和軟件技術開發的科研人員、工程技術人員、各大專院校師生、計算機愛好者。致力于創辦以創新、準確、實用為特色，突出綜述性、科學性、實用性，及時報道國內外計算機技術在科研、教學、應用方面的研究成果和發展動態的綜合性技術期刊，為國內計算機同行提供學術交流的平臺。注重刊登反映計算機應用和軟件技術開發應用方面的新理論、新方法、新技術以及創新應用的文章。
摘要：所謂的虛擬機技術,也就是在現有的計算機系統上虛擬出一個新的子系統的技術,而這個子系統主要依賴于現有的計算機系統上建立起的虛擬機軟件平臺生存,但是擁有系統獨立的CPU系統、內存系統、硬盤與其他的硬件設備等,是獨立于現有計算機系統的系統,當人們對子系統進行操作時,就與操作現有的系統一樣,但是子系統的硬件與軟件都需要通過虛擬機的軟件來進行虛擬。該子系統如果崩潰,不會對現有系統產生影響,只需直接刪除即可。而現有的系統如果崩盤也不會對子系統產生影響,重裝系統后如果還需要子系統只需要再安裝虛擬機的軟件平臺即可。
關鍵詞：計算機,虛擬機技術,論文發表
1.計算機機房管理現狀
在很多課程的具體教學中,上機實習已經成為教學活動中的重要環節,對于激發學生的學習積極性,提高學生對知識的實際操作能力與應用能力都起著非常重要的作用。但是,由于一方面計算機實習中會涉及到很多危及到計算機安全的內容,像CMOS的設置、硬盤的分區與格式化、操作系統與應用軟件的安裝配置、網絡服務器的安裝配置、光盤軟件的使用等都會對機房計算機造成極大的破壞,另一方面,機房接待的學生批次多,人員較雜,雖然很多學校對學生的上機實習與操作內容等都做了很多方面的限制,但對計算機機房進行高效的管理還是很困難,尤其近年以來普及使用了Windows等系統,機房管理面臨更大的挑戰,極大的影響到正常的教學秩序。同時,機房的教學實習中也經常會運用到諸如DOS、WinXP、Linux等很多種操作系統,雖然從理論上講,要在計算機的機房安裝如此多的操作系統是行得通的,但是實際的安裝與維護卻非常的繁瑣,對學校教學活動造成了嚴重的制約。
有以上分析可知,如何調解學生的上機實習操作內容多樣化與機房的安全管理穩定性之間的矛盾,為學生營造一個自由寬松的機房學校環境,增強學生的上機自主性與靈活性,已經成為我們計算機機房管理中的一個重點問題。
2.虛擬機技術的基本工作概況
虛擬機技術有以下幾個方面的特點:(1)在一個主機系統中可以同時安裝與運行多個不同操作系統的虛擬機子系統,而且各個虛擬機還可以與主機之間實現行對話與文件的共享,甚至還可以共同應用網絡資源與運行各種C/S方式的應用。(2)如果要在虛擬機系統中再安裝其他的操作系統,只要將操作系統安裝在主機硬盤中虛擬出來的某個特定的文件中,不用對物理硬盤做分區的操作,而且對主機與子系統現有的硬盤分區與數據都沒有任何破壞作用。(3)虛擬機與主機的硬件無關,子系統中虛擬出的硬件都是在主機之間的復制后直接進行使用的,無須考慮硬件的差異性。(4)操作系統實現了虛擬化,進行安全、高效而方便的課堂教學;計算機網絡實驗平臺實現了虛擬化,可以在安全保障物理計算機的情況下完成多種網絡連接方式下幾乎所有的網絡實驗;計算機組裝和維護實驗平臺實現了虛擬化,對硬盤進行分區、硬盤的格式化、操作系統的安裝、系統的備份、系統的還原等實驗教學都得到了有效的保障。
常見的虛擬機技術平臺有VMware軟件與Virtual PC軟件,這兩種軟件都可以在Windows系統內虛擬出多個子系統。VMware軟件可以在單機的桌面為用戶同時運行多個操作系統,在實體機器中完整的模擬網絡環境,也便于攜帶,極具靈活性。Microsoft Virtual PC軟件是一款可以使機房計算機虛擬出多臺可以運行單獨的操作系統的PC,而且操作系統間可以互不干擾,還可以單機組網。
3.虛擬機技術的安裝過程與作用分析
虛擬機技術的具體安裝首先離不開配置較高的硬件,主機服務器上應該至少保留5G的硬盤空間,方便存放一些常用的軟件安裝光盤鏡像與部分虛擬機的資料,網絡速度也應該較快。其次,要選取機房中一臺具有較強代表性的計算機用作標準機來安裝軟件,將一些較為常用的操作系統設置為本地機主的操作系統,其它的操作系統則安裝成為虛擬機,先安裝應用最頻繁的主操作系統,再安裝各類常用的應用軟件,最后再安裝虛擬機的軟件,并不斷的優化虛擬機的運行環境。
在安裝好了虛擬機系統的機房,我們可以利用虛擬機技術為學生提供多門課程、多平臺跨越的上機實習。
其一,可以同時進行常規的軟件教學實習與對各類操作系統的教學實習。常規的軟件教學不需要運用到虛擬機系統,而各類操作系統的教學實習則?連廊鋼結構工程整體提升技術控制要點?關于建筑設備安裝與土建施工配合問題的思考?變頻器在門機上的應用與故障分析?北京汽車制造業現狀 要借助于虛擬機技術,這兩種教學實習都可以在安裝上虛擬機軟件的機房內進行。各類操作系統的配置與操作方法都可以利用虛擬機技術進行模擬實習,這些操作系統都可以直接運行安裝到本地硬盤中的虛擬機上。 其二,可以對大型軟件進行安裝實習。因為學校各類條件的限制與計算機機房的穩定性需求,很多大型的應用軟件都難以在機房進
行安裝實習,而具備虛擬機系統的機房,則可以利用虛擬機的技術,提供一些大型辦公自動化的軟件、圖形與圖像的處理軟件、多媒體的處理軟件以及查殺病毒的軟件等的安裝實習,而不需要考慮對機房安全與性能帶來的威脅。
其三,在計算機上進行特殊的操作訓練。為了安全起見,計算機機房是不能為學生提供諸如系統的CMOS設置、硬盤的分區格式化等會對機房的穩定性能造成不利影響的實習操作,我們可以通過虛擬機軟件設置子系統,讓學生在虛擬系統內對系統的CMOS設置、硬盤的分區格式化、BIOS的升級、新軟件或者新驅動的安裝試崩、計算機病毒的分析研究等一些特殊操作進行上機實習,這些特殊操作在虛擬系統內可以實現與主機相同的使用效果,而且不會對機房計算機的造成任何實質性的威脅。
其五,進行網絡技術課程的訓練。由于網絡技術的飛速發展,局域網技術課程在學生計算機教學中所占的比例越來越大。但是,由于網絡技術較為復雜,會涉及到很多知識,而且對機房提出較高要求,大部分學校難以為此提供合適的上機訓練機房,不過可以在機房安裝虛擬機軟件,虛擬所需的操作環境,營造一個雙網卡的服務器環境,讓學生完成對局域網的各種操作實習。即便機房的配置不夠高,我們也可以在一臺計算機上一同運行多個服務器的虛擬機與工作站的虛擬機,自組局域網進行網絡技術培訓。
