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摘 要： 一、關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)的確定 統(tǒng)計教育的目的和直接結(jié)果是培養(yǎng)統(tǒng)計人才。市場經(jīng)濟條件下的人才培養(yǎng),必須以市場需求為導(dǎo)向,按市場需求的內(nèi)容 、層次和結(jié)構(gòu)來確定自己的目標(biāo)。統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生是一種高層次統(tǒng)計人才 。從我國當(dāng)前的實際情況出發(fā),高校碩士研究生的
一、關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)的確定
統(tǒng)計教育的目的和直接結(jié)果是培養(yǎng)統(tǒng)計人才。市場經(jīng)濟條件下的人才培養(yǎng),必須以市場需求為導(dǎo)向,按市場需求的內(nèi)容 、層次和結(jié)構(gòu)來確定自己的目標(biāo)。統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生是一種高層次統(tǒng)計人才 。從我國當(dāng)前的實際情況出發(fā),高校碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)從總體上看應(yīng)該體現(xiàn)高層次、復(fù)合型和應(yīng)用型的特點。即培養(yǎng)堅持四項基本原則 ,熱愛祖國, 勤奮敬業(yè),身體健康 ,具有扎實的經(jīng)濟理論和統(tǒng)計專業(yè)知識,具有較強的分析問題和解決問題的能力 ,熟練掌握外語 、計算機和統(tǒng)計專業(yè)知識的這樣一種高級復(fù)合型、應(yīng)用型的統(tǒng)計專門人才。具體的目標(biāo)定位應(yīng)注意以下幾個問題:第一,作為高層次統(tǒng)計人才, 其所掌握的知識在廣度、深度和規(guī)范性上應(yīng)與國際標(biāo)準(zhǔn)相一致,應(yīng)了解國際上某些重要統(tǒng)計學(xué)科的發(fā)展前沿;第二,作為復(fù)合型統(tǒng)計人才,應(yīng)能夠熟練應(yīng)用計算機技術(shù),熟練地閱讀外文資料并進行對外交流;第三,著重培養(yǎng)他們進行統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計預(yù)測和開展統(tǒng)計綜合研究的能力 ,突出應(yīng)用型;第四 ,作為一種專門型人才,他們既應(yīng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟理論,又應(yīng)系統(tǒng)掌握統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法,成為統(tǒng)計方面的專家 ,有別于其它領(lǐng)域的專家,因此是專門型人才 。但是,統(tǒng)計理論和方法是一種通用的理論和方法, 這種方法在工業(yè)、商業(yè)、金融等各個行業(yè)都是適用的,統(tǒng)計專業(yè)研究生掌握專門的統(tǒng)計知識并不影響他們在空間范圍上的發(fā)展。從這個意義上說,統(tǒng)計專業(yè)碩士研究生又是一種通才。
理解統(tǒng)計碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo) , 把握以上四點至關(guān)重要 。但是 ,各個學(xué)校對碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的具體定位可以根據(jù)各個學(xué)校自身學(xué)科發(fā)展的特點來確定 ,并不一定要求一刀切 , 在體現(xiàn)統(tǒng)計學(xué)科的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢的同時 ,還要體現(xiàn)各個學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢和特色。比如, 有的院校在統(tǒng)計研究上具有較高的學(xué)術(shù)聲望和傳統(tǒng) ,可以發(fā)揮其長處, 以培養(yǎng)統(tǒng)計理論人才為主 ;有的院校在政府統(tǒng)計方面具有較高的學(xué)術(shù)聲望和傳統(tǒng) ,可以把研究生的培養(yǎng)重點放在為政府統(tǒng)計服務(wù)上;有的學(xué)校以工業(yè)統(tǒng)計研究見長 ,有的學(xué)校以金融統(tǒng)計研究見長,有的學(xué)校以社會統(tǒng)計見長,有的學(xué)校以衛(wèi)生統(tǒng)計見長 ,還有的學(xué)校以研究統(tǒng)計方法見長 ,等等 。培養(yǎng)目標(biāo)的上述方面的差異主要通過確定研究生的研究方向體現(xiàn)出來。研究方向的多樣化 ,是各個學(xué)校學(xué)科發(fā)展多樣化和社會需求多樣化的一種具體體現(xiàn) 。
二 、關(guān)于研究方向的設(shè)置
不同的專業(yè)體現(xiàn)了不同的知識結(jié)構(gòu)和不同的人才結(jié)構(gòu) 。而專業(yè)研究方向則是在同一個專業(yè)內(nèi)的不同的研究重點 。研究生與本科生的一個重要不同之處是研究生所學(xué)知識更為深入 。當(dāng)然這種深入主要體現(xiàn)在一個方面或幾個方面 ,而不是專業(yè)知識的全部 。因此,應(yīng)根據(jù)學(xué)校學(xué)科研究的優(yōu)勢和特點 ,設(shè)定若干個研究方向 , 引導(dǎo)研究生在熟練掌握基本專業(yè)知識的同時 , 在設(shè)定的研究方向上做更深入的學(xué)習(xí)和研究 , 以推動該學(xué)科的進一步發(fā)展 。
我國高校統(tǒng)計學(xué)專業(yè)乃至統(tǒng)計學(xué)系的設(shè)立, 基本上分為兩大流派。一個流派可稱為數(shù)理統(tǒng)計流派, 以概率論和數(shù)理統(tǒng)計方法為研究的重點。近些年來,這些大學(xué)統(tǒng)計學(xué)的研究正在從純理論和純方法研究向應(yīng)用研究滲透,應(yīng)用領(lǐng)域由醫(yī)學(xué) 、生物、工程領(lǐng)域逐漸向社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展。另一個流派可稱為社會經(jīng)濟統(tǒng)計流派,或稱為政府統(tǒng)計流派,這個流派以服務(wù)于政府統(tǒng)計核算為目標(biāo),研究概率統(tǒng)計方法在社會經(jīng)濟領(lǐng)域的具體應(yīng)用,即以研究社會經(jīng)濟統(tǒng)計為重點。近些年來,上述院校在統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向上也做了許多積極的探索和調(diào)整。一是在研究方向上加強了概率論、數(shù)理統(tǒng)計方法的學(xué)習(xí)和研究,強調(diào)統(tǒng)計方法和應(yīng)用并重;二是由宏觀社會經(jīng)濟統(tǒng)計研究向微觀社會經(jīng)濟統(tǒng)計應(yīng)用研究轉(zhuǎn)變,一些院校在保留原有宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計研究方向的同時,開辟了市場調(diào)查、統(tǒng)計咨詢、金融統(tǒng)計 、投資分析、保險精算、工業(yè)統(tǒng)計與質(zhì)量控制等微觀應(yīng)用統(tǒng)計研究方向。以上這兩種轉(zhuǎn)變代表了一種強勁的統(tǒng)計學(xué)發(fā)展的時代趨勢。從社會經(jīng)濟統(tǒng)計的角度看,社會經(jīng)濟統(tǒng)計更多地研究和吸納概率數(shù)理統(tǒng)計及其他現(xiàn)代統(tǒng)計方法 ,宏觀的政府統(tǒng)計逐步向微觀的市場統(tǒng)計轉(zhuǎn)變。從數(shù)理統(tǒng)計的角度看, 統(tǒng)計方法正在更多地尋找它的應(yīng)用領(lǐng)域,發(fā)揮它的應(yīng)有作用 。這充分體現(xiàn)了市場需要對統(tǒng)計學(xué)發(fā)展的強烈呼喚。
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根據(jù)當(dāng)前市場經(jīng)濟對統(tǒng)計人才的需要及國內(nèi)外一些大學(xué)統(tǒng)計學(xué)碩士研究生研究方向和課程的設(shè)置經(jīng)驗 ,我們認(rèn)為統(tǒng)計碩士研究生的研究方向一般表現(xiàn)如下 :
數(shù)理統(tǒng)計學(xué)方向:概率論 、抽樣調(diào)查 、統(tǒng)計推斷、數(shù)據(jù)分析方法 、時間序列分析、風(fēng)險統(tǒng)計分析、多元統(tǒng)計分析 、統(tǒng)計預(yù)測與決策理論、經(jīng)濟計量模型 、隨機過程理論與方法 、貝葉斯統(tǒng)計、非參數(shù)統(tǒng)計、生存分析與可靠性統(tǒng)計、實驗設(shè)計方法 、序貫分析 、統(tǒng)計分析軟件包等 ;
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方向:生物統(tǒng)計 、衛(wèi)生統(tǒng)計 、天文統(tǒng)計、地質(zhì)統(tǒng)計、體育統(tǒng)計、教育統(tǒng)計 、社會統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計 、科技統(tǒng)計、環(huán)境統(tǒng)計 、國際統(tǒng)計等;
經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)中的具體研究方向:國民經(jīng)濟統(tǒng)計、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計 、質(zhì)量控制與管理、投資風(fēng)險統(tǒng)計 、投資分析 、投資組合管理、金融時間序列分析 、精算學(xué)、經(jīng)濟計量模型與預(yù)測、統(tǒng)計咨詢與服務(wù) 、多元統(tǒng)計分析與應(yīng)用 、管理統(tǒng)計 、市場調(diào)查等。
由于碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的定位是高級 、專門、復(fù)合型和應(yīng)用型人才 ,因此碩士研究生的研究方向應(yīng)定在統(tǒng)計學(xué)的三級學(xué)科為宜 ,不宜定得過窄 、過細(xì) 。統(tǒng)計碩士研究生研究方向的設(shè)定, 既反映了一個國家統(tǒng)計學(xué)科的整體發(fā)展水平, 同時也反映了該院校統(tǒng)計科學(xué)研究的廣度和深度 。各院校研究方向設(shè)置的多少, 取決于所在系和學(xué)科的師資力量和研究優(yōu)勢。從投資組合與規(guī)避風(fēng)險的角度看 ,宜選擇 3 —5 個左右為宜。規(guī)模較大 、師資力量較強的單位可以適當(dāng)多設(shè)一些,規(guī)模較小、師資力量較弱的單位可以考慮少設(shè)一些。考察國外幾所名牌大學(xué)的作法,他們普遍規(guī)定必修課 、選修課及學(xué)分 ,統(tǒng)計碩士研究生的研究方向與研究實踐一般是通過統(tǒng)計學(xué)專題研 究課程(Selected Topics In Statistics)和項目研討課程(Project In Statistics)體現(xiàn)出來的 。但也有少數(shù)學(xué)校明確規(guī)定了碩士生的研究方向, 比如美國密西根大學(xué)(The University of Michigan)就在應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的碩士項目中設(shè)立了 6 個可供選擇的研究方向。這 6 個方向是:抽樣調(diào)查、精算學(xué) 、經(jīng)濟計量與預(yù)測 、工業(yè)統(tǒng)計、計算機統(tǒng)計計算與分析、統(tǒng)計咨詢與服務(wù)。
研究方向一般是按三級學(xué)科也就是按課程來定位的 。考察我國國內(nèi)高校的情況 ,在統(tǒng)計碩士研究生研究方向的設(shè)置上, 從總體上看,是適合社會需要的 ,但也存在一些問題 。第一,由于我國許多院校在統(tǒng)計學(xué)科設(shè)置上一邊倒 ,或者是數(shù)理統(tǒng)計理論,或者是社會經(jīng)濟統(tǒng)計應(yīng)用 , 表現(xiàn)在研究方向上就是統(tǒng)計理論與統(tǒng)計應(yīng)用兼容得不夠 。研究方向一邊倒, 這不利于統(tǒng)計學(xué)科向縱深方向發(fā)展。第二, 在研究方向的設(shè)置上有的院校還沒有跳出為計劃經(jīng)濟管理服務(wù)的老框子, 方向的設(shè)置較為陳舊 。這些都有待于在實踐中予以研究和克服。——論文作者：王慶石 王春麗
