發(fā)布時間：所屬分類：教育職稱論文瀏覽：1次
摘 要： 教師是評職稱的一大群體，每年都會后很多教師來期刊天空發(fā)表職稱論文，教師職稱論文的方向有很多，例如中小幼教師思想道德現(xiàn)狀、中小城市少兒英語培訓教師發(fā)展所面臨的問題、中小幼教師工作壓力調(diào)查研究等等，這些都是教師職稱論文可以寫作的方向
教師是評職稱的一大群體，每年都會后很多教師來期刊天空發(fā)表職稱論文，教師職稱論文的方向有很多，例如中小幼教師思想道德現(xiàn)狀、中小城市少兒英語培訓教師發(fā)展所面臨的問題、中小幼教師工作壓力調(diào)查研究等等，這些都是教師職稱論文可以寫作的方向，發(fā)表教育類論文的刊物也有很多，例如《 科教文匯》、《教師教育研究》。以下先來了解下這兩本期刊。
《科教文匯(中旬刊)》(旬刊)創(chuàng)刊于2004年，是由科教文匯雜志社、安徽省老科技工作者協(xié)會主辦的科教刊物。遵循"嚴謹、唯實、公開、優(yōu)質(zhì)"的方針，力求體現(xiàn)"現(xiàn)代"、"實用"、"綜合"三大特色。其主要任務是宣傳黨和國家有關科技、教育、文化事業(yè)發(fā)展的態(tài)勢、全面提高科教文工作者的素質(zhì)，從而推動我國科教文化事業(yè)的發(fā)展。為更好地服務于廣大教育、科研工作者，為其提供科研成果交流、學習的平臺，《科教文匯》歡迎廣大教育及理論工作者踴躍來稿。
《教師教育研究》(雙月刊)創(chuàng)刊于1989年，是由國家教育部主管、北京師范大學;華東師范大學;教育部高校師資培訓交流北京中心主辦的教育教學期刊。辦刊宗旨：倡導學術創(chuàng)新、促進學術交流、提高學術水平，全方位研究解決教師教育中的理論和實際問題。期刊將全方位地研究和解決教師教育中的理論問題和實際問題，其讀者對象為從事教師教育的教學、研究和管理的工作者，關注自身發(fā)展提高的各級各類教師，有志于教師職業(yè)的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。
英語作為一種語言，它的本質(zhì)是用來交流的。面對應試教育為主流的社會，初中是為高中打基礎的階段，非常重要，我們不僅僅致力于提高初中生的讀寫能力，聽說能力也非常重要。本文是一篇中學教師論文范文，主要論述了初中生英語語言技能問題及提高策略。
