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摘 要： 每個高等院校的都會對學生進行思政教育，不論是理工專業的還是文科專業的，思想政治教育課程都是必不可少的一個課程，教師也會根據各個班級的情況進行有效教學。本文是一篇 教師雜志投稿 的論文范文，主要論述了馬克思主義教學對高校學生的重要性。 摘要:高
每個高等院校的都會對學生進行思政教育，不論是理工專業的還是文科專業的，思想政治教育課程都是必不可少的一個課程，教師也會根據各個班級的情況進行有效教學。本文是一篇教師雜志投稿的論文范文，主要論述了馬克思主義教學對高校學生的重要性。
摘要:高校是大學生建立價值觀、世界觀、人生觀的關鍵時刻，因此通過學習馬克思主義向學生傳遞正確的價值觀、人生觀、世界觀尤為重要，本文通過討論現在大學生對馬克思主義教學錯誤的看法及造成的原因闡述了馬克思主義教學對高校學生的重要性。
關鍵詞:馬克思主義,高校學生,重要性
中圖分類號:A811 文獻標識碼:A 文章編號:2095-4379-(2016)18-0328-01
近些年、改革發展的不斷推進，使國外資本主義的思潮對我國公民的思想帶來了一定程度的影響，因此我們要從高校教育上入手，避免影響我國社會主義發展進度的因素的出現。
一、高校學生對馬克思主義教學的錯誤認識
隨著科學技術的發展、互聯網技術不斷的創新，拉近了人與人之間的距離，確實讓我們有了地球村的感覺，但這也使得更多國外的思想和觀念不斷的涌入國內、再加上近些年高校對馬克思主義教學的重視程度有些不足，影響了高校學生對馬克思主義教學的看法，這些影響主要表現在以下幾個方面:
(一)馬克思主義教學方法單一，難以提起學生興趣
近些年，隨著社會經濟和就業情況的變化，高校對馬克思主義教學的重視程度開始減少，把教學的側重點放在了專業技術知識的教學上，其次學校為了節約和有效的利用教學資源，高校馬克思主義教學都是以大課堂的形式開展，因而對學生的參加課程的考勤就相對困難，不能夠保證學生的參與情況，這也使得部分學生曠到。另外、高校對馬克思主義教育課程的考試不夠嚴格，沒有綜合的進行考核和督促，大部分高校考試成績中并沒有包括學生平時的學習成績，應試教育模式下，很難提起學生對該課程的興趣，更重要的是不能夠讓學生真正的學到馬克思主義的精髓。
(二)市場經濟體制改革的深化、帶來了高校學生思想觀念的變化
隨著互聯網技術的發展、帶來了經濟全球化和政治的多極化，國外一些腐朽的思想使很多大學生在價值追求上發生了很大的變化，嚴重的影響了大學生正確的人生觀、世界觀、價值觀的形成，從而使高校學生對馬克思主義課程不夠重視。
(三)學生不了解馬克思主義教學的重要性隨著近些年就業難等社會問題的出現，讓很多學生也開始為畢業后的就業情況產生擔憂，因此他們便把更多的經歷和時間安排到了專業技術知識的學習和就業擇業方面，并沒有真正的了解馬克思主義思想對他們今后的發展和就業的重要性。
二、馬克思主義教學對高校學生發展的重要性
綜上我們不難看出、高校學生對馬克思主義課程的錯誤看法，都是因為他們沒有真正的體會到馬克思主義教學對他們的重要性，因此他們也沒有去認真的學習這門課程。馬克思主義教學對高校學生發展的重要性表現在以下幾個方面:
(一)馬克思主義教學有利于提高大學生的素質教育
首先、馬克思主義哲學強調事物之間的普遍聯系，提倡用聯系的觀點看待一切問題，大學生在學習自然科學的過程中，便可以尋找課程之間的相互聯系，從而培養學生研究和思考的能力。其次、馬克思主義要求矛盾對立統一的的觀點去看待問題，大學生在處理一些生活和學習中遇到的困難時便可以辯證的對待，分析其利弊，從而提高學生分析問題的能力和從容應對挫折的能力。另外、馬克思主義要求通過現象看本質，闡述了質變和量變之間的關系，從而培養學生深入思考、刻苦鉆研的能力，教育學生只有不斷的積累知識和經驗才能夠得到質的飛越。最后、馬克思主義教學能夠提高學生的政治覺悟、能夠讓學生對國際、國內形勢正確的判斷和分析。馬克思主義教學內容包括經濟學和市場經濟的規律、學習這些能夠培養學生在激烈的市場經濟中的創新能力和隨機應變的能力。
(二)馬克思主義教學對大學生成才非常重要
馬克思主義課程內容包括從原始社會至今的人類發展歷史、發展在不同社會時期的發展規律，能夠為高校學生專業學習和研究提供科學的世界觀指導，能夠幫助大學生認清自然規律，自然科學的發展離不開科學的方法論的指導，例如:牛頓在研究力學過程中得到了很好的研究成果，但后期因信奉唯心論的原因影響了自己的研究成果。從這樣的例子我們不難看出對于自然科學的研究信仰也是非常重要的，只有唯物主義科學的方法論才能夠推進我們的科研工作。大學作為科研和學習的重要陣地，只有通過認真的學習唯物主義的科學理論和方法，我們才能夠為社會提供更多更優秀的人才。
(三)馬克思主義教學有利于大學生從容應對日益提高的社會選擇
馬克思主義思想對未來擁有超前的指導作用，因此對大學生從單純的校園生活步入較為復雜的社會時的適應性具有指引性的作用。馬克思主義雖然對未來擁有超前指導性，但也并不表示馬克思主義就不需要隨著時代的變化不斷創新和進步。所有的理論都來自于實踐，因此大學生在面對就業、面對較大的社會環境時在利用好之前學習的馬克思主義的同時還需要根據具體情況總結經驗教訓，對所學到的知識進行升級和擴充，更加完善我們的馬克思主義理論體系。
三、結語
高校作為馬克思主義學習和研究的重要陣地，深刻的理解馬克思主義對高校學生的重要性是十分必要的，本文通過分析對馬克思主義教學存在的誤區，探討了馬克思主義教學對高校學生發展有推動作用的幾個方面以供參考，希望能為馬克思主義教學的研究出一份力量。
[參考文獻]
[1]云霞編.馬克思主義基本原理概論教學導引[M].北京:高等教育出版社，2007.6.
[2]洪曉楠編.馬克思主義基本原理概論教學案例解析[M].北京:高等教育出版社，2007.8.
相關期刊簡介：《教師》（旬刊）創刊于2008年，由海南出版社主辦。主要反映我國教育學科的最新科研成果，促進國內外學術交流，服務國家建設。主要讀者對象為國內外教育工作者、高教與普教教師、學生、研究生等。《教師》為各級各類職稱評審機構職稱評審核定刊物，為廣大中小學教師中級、高級、特級，高校教師副高、正高職稱評定硬件材料，同時為高校研究生論文答辯硬件材料。
