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《現(xiàn)代大學教育》簡介：
《現(xiàn)代大學教育》1985年創(chuàng)刊，1978年面向國內(nèi)外公開出版，本刊歡迎現(xiàn)代教育思想、中外高等教育史、教學方法論、比較高等教育、教育管理學、教育經(jīng)濟學、教育評價學、教育心理學、教育美學、創(chuàng)新教育、德育理論和其它科學理論方面具有新觀點、新材料，富有特色的高水平學術(shù)論文，以及高等教育教學改革實踐，大學科技產(chǎn)業(yè)，成人與繼續(xù)教育等方面高質(zhì)量的研究論文報告。《現(xiàn)代大學教育》主辦單位：吉林省教育科學院 吉林省高等教育學會，周期：月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號： 22-1339/G4，國際標準刊號：1005-5843，復合影響因子：0.996，綜合影響因子：0.669。
《現(xiàn)代大學教育》欄目設(shè)置：
本刊設(shè)有理論前沿，學術(shù)爭鳴，教育漫話，海外特稿，越洋專訪，管理方略，海外視野，德育知行，史海鉤沉，改革論壇等欄目。
《現(xiàn)代大學教育》投稿寫作注意事項：
1、來稿不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。文章標題，漢語不超過20個漢字，英語不超過10個實詞。提要用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。關(guān)鍵詞：3-5個，以分號相隔。
2、《現(xiàn)代大學教育》開辟“教育漫話”專欄，在該欄刊載曾釗新等教授系列非論文體文章。這是一種理念創(chuàng)新、形式創(chuàng)新與內(nèi)容創(chuàng)新;這一創(chuàng)新，不僅有效推介高等教育理論與實踐思想成果，為高等教育發(fā)展與改革提供思想工具和實踐參考，而且為高等教育研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)雜志辦刊定位提供有益參考。
《現(xiàn)代大學教育》投稿查詢表：
理論探索
學術(shù)·體制·學者——論體制化時代的學術(shù)研究與學者“情懷”………………………………孫元濤1-5+111
學術(shù)爭鳴
教育現(xiàn)代性研究的進展及其闡釋空間的拓展……………………………金業(yè)文;劉志軍6-11+111
史海鉤沉
農(nóng)民子女重點大學入學機會不均等問題歷史研究……………………………程家福;張衛(wèi)紅;陳思齊12-23+112
胡先骕的高等教育理念及其當代價值……………………………胡天佑;張亞群24-29+112
教育漫話
老北大名師們的教書育人——以《負暄瑣話》和《負暄續(xù)話》為考察中心……………………………宋德發(fā);李奕30-35
外域檢視
政府放權(quán)與高校自治——德國高等教育管理的新公共管理改革……………………………孫進36-43+112-113
學術(shù)評議會與共同治理的形成——以加洲大學伯克利分校為例……………………………朱守信;楊頡44-48
改革縱論
地方本科高校內(nèi)涵式發(fā)展的主要制約因素及改革建議——以某省20所地方本科高校為例……………………………中南大學課題組;張堯?qū)W49-58
以隊帶班:校企合作的一條有效路徑——基于華中科技大學“種子班”的案例……………………………彭靜雯;許祥云59-64
管理經(jīng)略
制定大學章程的策略探析……………………………別敦榮65-72+113
大學治理結(jié)構(gòu)下學術(shù)自治與科層制的矛盾沖突及其消解……………………………唐漢琦73-76+84
德育知行
中國傳統(tǒng)生活德育的五個基本實踐理路……………………………董美英;金林祥77-84
學人手札
一名教育學研究生的學術(shù)苦旅……………………………張建國85-90+113
研究廣議
國內(nèi)區(qū)域高等教育研究述評:1985-2012年……………………………雷家彬91-98
高校教師如何做教育敘事研究……………………………鐘鏵99-103
