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摘 要： 農業論文"農民工管理工作淺談論文"已完成論文發表流程，為保證"農民工管理工作淺談論文"論文的版權，不能夠完整瀏覽…… [申請瀏覽] 對進場的農民工實施動態管理，項目部定人定期下各勞務隊對照臺帳，檢查勞務人員使用情況，在招聘的零星勞務和勞務隊里的農
農業論文"農民工管理工作淺談論文"已完成論文發表流程，為保證"農民工管理工作淺談論文"……
對進場的農民工實施動態管理，項目部定人定期下各勞務隊對照臺帳，檢查勞務人員使用情況，在招聘的零星勞務和勞務隊里的農民工一樣，都和項目部統一簽訂勞務合同，以合同的形式約束雙方的行為，讓農民工在項目的各種崗位上安居樂業，農民工與項目雙保障、雙提升。
二、按需施教，注重實效為提高農民工綜合素質，培育隊伍整體戰斗力，應結合項目實際，開展好形式多樣的培訓教育，提高農民工的業務文化素質，促進農民工的全面發展和項目施工生產的有序進行。
1、堅持農民工入場教育制度。進入現場前向農民工介紹工程內容，進行技術交底，提出勞動技能、操作規范和施工質量要求，講授安全生產知識，嚴明勞動紀律。使農民工對施工生產業務素質要求有一個明確的認識。
2、實現農民工教育培訓經�；�、規范化。工程項目無論規模大小，只要必須引入勞務隊伍，都應堅持做到工地建到哪里，民工夜校就辦到哪里。建立民工夜校，搭起農民工轉化、提升平臺，建立相對完善的教育教學管理和培訓制度。針對農民工安全意識薄弱、勞動技能不太嫻熟等狀況，結合工程施工的具體特點，項目部應以農民工夜校為基礎，健全組織機構，制定詳細教程，每月安排一定課時，請項目部主要管理技術人員、行業主管部門專業人員和技工學校教師，為農民工講安全知識、文明施工、操作工藝及法制維權，內容上力求通俗易記、簡便實用，形式上力求圖文并茂、形象生動。同時要加強施工過程指導，及時交流學習心得，表揚農民工中涌現出來的好人好事，使他們“學在課堂，用在現場”，通過學習培訓和勞動實踐，使他們業務技能水準、安全質量意識、職業道德素養不斷提升，促進農民工的全面發展。項目施工中，一些農民工長期參與項目的施工生產，不少農民工由“小工”、“平工”轉化為熟練技術工人和優秀管理人員，既彌補了施工力量的不足，又為加快施工質量和進度提供了有力保障。
3、通過開展活動把農民工組織起來。首先通過定期考核，在勞務隊之間開展比安全、質量、進度、比環保、降耗增效為主的勞動競賽活動，給勞務隊伍壓擔子，增強他們的榮譽感，其次在農民工之間開展崗位技術練兵，比技能、安全、比團結、干勁，激發他們的勞動熱情和主人翁意識，增強團結協作的組織紀律觀念，更好地參與施工生產。
三、以人為本，一體化管理管理好農民工，讓
農業論文農民工管理工作淺談論文[略]……………
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