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中學教師參與課題研究在評職或是業績考核時是可以拿到比較高的分數。所以，不少中學教師在教學工作時都會參與與自己教學方向相同的課題。那中學教師如何成為課題參與人呢?下面期刊天空學術顧問給大家介紹介紹。
中學教師成為課題參與人可通過如下方式：
一、自己單位有申報課題的老師可以申請加入課題研究之中。
成功完成一項課題，通常非一人之力，而是由多位課題研究人員共同努力。一般會根據所要研究的課題方向，邀請自己單位中與自己研究方向一致的，且各項條件符合課題參與人的條件的老師，共同參與課題研究。至于課題參與人數，可根據課題研究難度而確定。
除此之外，若是自己所在單位沒有可以參與研究的課題資源，可以注意一下其它學校是否有可研究的課題資源。在課題研究人員不足的情況下，可以申請加入課題研究小組，成為課題參與人。
二、直接找一些課題專業平臺，找適合自己課題署名的資源。
這種方式是不參與課題研究，而直接署名課題的方式。雖然這種方式比較簡單且可以快速獲得課題，但是費用也是非常高的，大家可根據自己的實際情況確定成為課題參與人的方式。
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中學教師如何成為課題參與人?以上是學術顧問關于這個問題的介紹。有想了解更多關于課題署名，課題參與人數，及課題申報等方面的問題，可以隨時咨詢我們在線學術顧問，給您提供專業解答和服務。
