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大同市老師職稱評(píng)審論文發(fā)表期刊有很多，通常分為兩類：一類是普刊;另一類是核心期刊。大家在選擇期刊時(shí)要根據(jù)評(píng)職文件中的要求及自己論文水平及論文方向在適合的期刊上發(fā)表論文。下面學(xué)術(shù)顧問給大家分別分享兩本期刊，供大家作為投稿參考。想了解更多投稿期刊，或是有投稿需求的作者，可以與我們?cè)诰�學(xué)術(shù)顧問聯(lián)系。
教師職稱評(píng)審論文發(fā)表普刊：
《現(xiàn)代教育》雜志，半月刊，于1999年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊，由山東省教育廳主管，山東省教育科學(xué)研究院;山東省教育招生考試院主辦的學(xué)術(shù)性刊物，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，其中主要欄目有：、新技術(shù)與教育改革、科研興校、STEM教育研究專題等。
《現(xiàn)代中小學(xué)教育》創(chuàng)刊于1985年，是由國家教育部主管，東北師范大學(xué)和國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心主辦的教育理論刊物，月刊，公開發(fā)行。本刊在21世紀(jì)將立足基礎(chǔ)教育實(shí)際，圍繞基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開報(bào)道和討論，主要刊登探討教育理論，反映最新政策導(dǎo)向，改革實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)，又側(cè)重教育教學(xué)的指導(dǎo)與應(yīng)用，突出應(yīng)用性和可操作性的論文。
教師職稱評(píng)審論文發(fā)表核心期刊：
《中國教育學(xué)刊雜志》創(chuàng)刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學(xué)會(huì)主辦，面向基礎(chǔ)教育的綜合性學(xué)術(shù)刊物。設(shè)有：教育研究、教育言論、區(qū)域教育發(fā)展、教育廳局長談教改、課改視窗、學(xué)校管理、教師專業(yè)化、科研動(dòng)態(tài)、教學(xué)探索、教改實(shí)踐文萃等欄目。
《現(xiàn)代教育管理》創(chuàng)辦于1980年1月，雙月刊，內(nèi)部發(fā)行，遼寧省高等教育研究所和遼寧省高等教育學(xué)會(huì)主辦。設(shè)有決策咨詢、熱點(diǎn)研究、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、教育政策、院校改革與發(fā)展、教育法制建設(shè)、教育督導(dǎo)與評(píng)估、教育管理學(xué)學(xué)科建設(shè)、師資管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、職業(yè)教育、比較教育、大學(xué)生就業(yè)等欄目。
