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教育信息化已成為未來教育的一個趨勢，為了今后教育信息化的實施。目前，我國各省市教育機關(guān)都針對教育信息化這一課題進行了不同程度的研究，并且組織了一些大大小小的課題項目，由教師申報研究。那教育信息化課題研究方向有哪些呢?下面小編給大家分享一些。
新時代校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升策略與機制研究
教師信息素養(yǎng)評價體系及培養(yǎng)策略研究
信息技術(shù)支持下的區(qū)域(校本)研修模式研究與實踐
網(wǎng)絡(luò)名師工作室(坊)建設(shè)策略研究
中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升策略研究
網(wǎng)絡(luò)支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)機制研究
中小學(xué)校教育信息化首席信息官CIO的培養(yǎng)研究
基于大數(shù)據(jù)的區(qū)域教育評價改革研究
大數(shù)據(jù)支持學(xué)�？茖W(xué)治理決策研究
基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新實踐研究
基于智能技術(shù)/大數(shù)據(jù)的個性化學(xué)習(xí)模式研究
大數(shù)據(jù)支持的學(xué)習(xí)分析與測評研究
基于大數(shù)據(jù)的課堂評價模式及應(yīng)用研究
基于大數(shù)據(jù)的教師評價與管理變革研究
基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧課堂建設(shè)與應(yīng)用研究
互聯(lián)網(wǎng)+家園共育模式的創(chuàng)新研究
中小學(xué)創(chuàng)客教育課程開發(fā)與應(yīng)用研究
微課學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺的研發(fā)及應(yīng)用模式研究
虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用研究
教學(xué)點(農(nóng)村中小學(xué))應(yīng)用數(shù)字教育資源全覆蓋項目資源的實踐研究
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校際協(xié)同教學(xué)機制研究
信息時代有效開展研學(xué)旅行的研究
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關(guān)于“教育信息化課題研究方向”就介紹到這里了。更多關(guān)于教育信息化課題申報方面的問題，可以咨詢期刊天空在線編輯，給您提供專業(yè)解答。
