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現(xiàn)在一些課題基本上都是由學(xué)校老師申報(bào)的，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較豐富。但是，也是有一些老師是初次接觸課題，并不知道如何準(zhǔn)備。就比如：近期就有一位從事初中英語(yǔ)教學(xué)的老師過(guò)來(lái)咨詢期刊天空老師。下面小編以此為例，給大家簡(jiǎn)單介紹下。
初中英語(yǔ)教師所申請(qǐng)的課題一般都是理論性比較強(qiáng)的，很難取得實(shí)質(zhì)性的研究成果。如果想要加大立項(xiàng)機(jī)率，最好建議結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐及當(dāng)下教學(xué)方向比較熱門(mén)的話題，撰寫(xiě)一個(gè)比較新穎的課題題目。接下來(lái)小編給大家例舉幾個(gè)，大家可以作為參考：
提高***中學(xué)英語(yǔ)****方法的研究
中學(xué)***與*****關(guān)系研究
淺談***英語(yǔ)教學(xué)中****的滲透
湘西地區(qū)***英語(yǔ)****可行性調(diào)查研究
初中英***科網(wǎng)絡(luò)課程資源***發(fā)與應(yīng)用研究
現(xiàn)代***在中學(xué)英語(yǔ)****上的運(yùn)用研究
基于***的中學(xué)英語(yǔ)課程****教學(xué)研究
對(duì)中學(xué)英語(yǔ)***中****的研究
有效***高英語(yǔ)課堂***學(xué)聽(tīng)力
初中英***讀能力培***的策略研究
新課標(biāo)下初***語(yǔ)課堂有效***學(xué)策略的研究
信息***與農(nóng)村初中英***教學(xué)有***合的研究
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課題從申報(bào)到結(jié)題需要的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，如果中學(xué)教師有課題方面的需求，建議最好提前做準(zhǔn)備，尤其是用做職稱(chēng)評(píng)比的教師。有課題申報(bào)需求的教師，可以與期刊天空的老師在線聯(lián)系。
